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郭子仪的后代:震源深度19千米!

2019年11月02日 01:33


  我喜欢雪,因为它纯洁。但在雪的家族里,我更钟爱春雪,这,不仅由于它具备了雪共同的品质,更在于春雪还拥有自己独特的优良个性。
  春雪是不招摇的。它下起来不像冬雪那样扭着身躯,摇头晃脑,大摇大摆跳着芭蕾,极力地表现自己优美,尽情地展示自己的婀娜。而春雪,你看不到这样悠然自得的表现自己的场景,相反,它下起来,给人们一种百米赛跑渴望早点到达终点的个性,仿佛有一种加速度,身姿是那样的矫健,每一步似乎蕴含着全力拼搏、一直向前的坚定信念。
  春雪让人看不到浮躁的情绪。它的每一次行动,总是即下即逝,不放纵,不浮华,给人一种温文尔雅和稳重适度的感觉。而冬雪,落在人的脸上,有一种刺骨的疼痛,那夹杂的北风也叫人窒息。
  春雪还有一种不放纵的个性。冬雪下起来,好像总喜欢占山为王,独霸一方,似乎冬天就是它的天下,就连那常青树,它也要占为己有,让自己坐在树的头上,摇摇晃晃享着清福,从不顾及别人的感受。而春雪则不同,它所到之处,大地很快得到滋润,万物也立刻呈现复苏的迹象,只要下了春雪,我们就能立刻感受到无限的清新,整个世界一片生机盎然。
  春雪就是春雪,它虽然具备冬雪的品质,带有冬雪的精神,但它每走一步,我们总能体会到春的信息、春的使命,那种不张扬、不表现、不任性的个性和恪尽职守的作风总能让你留下深深的记忆。
  (张所卿  摘自《2011年精短美文选》)
  点评:
  这篇文章写春雪,淋漓尽致地表现出了春雪的个性。全文脉络十分清晰,结构十分严谨。文章托物言志表面看起来是写春雪,实际上是写春雪一样的人。全文用拟人手法贯穿始终,以春雪为载体,表达对“身姿是那样的矫健,每一步似乎蕴含着全力拼搏、一直向前”拥有坚定信念的人的赞美,对“不放纵、不浮华、给人一种温文尔雅和稳重适度的感觉”的人的赞美,对让“整个世界一片生机盎然”的人的赞美。


  我们这个年龄
  安徽考生
  在我们这个年龄,有一点儿放荡不羁;在我们这个年龄,有一点儿想入非非;在我们这个年龄,尽情放飞自己的梦想。(开篇虽扣题,但未能引起下文。)
  学习篇
  处于青春期的我们,怎么能忘记用知识来给这自己人生最美好的时段画龙点睛?教室里的我们正在刻苦努力:A君就是好钻研,成天在各种习题中大战;B君钟爱于诗歌,总爱背李白、杜甫的诗,并且运用到生活之中;C君有点儿“崇洋媚外”,一张口就是“Who、Which、Where”,她似乎成了一个外国人。我们的青春,用知识做载体,用行动来证明,我们是最棒的!(对于人物性格特征的把握和描写不够准确、细腻,语言不够生动形象。)
  梦想篇
  处于青春期的我们,怎会没有崇拜和幻想呢?青春期的梦想,虽没有了小学想当科学家、警察的幼稚,但仍不乏单纯和美好。小义同学说:“我想当一名空军飞行员,因为飞行员有鸟儿一样的自由和军人一般的威武,为此我将努力奋斗!”小虎同学人高马大,他说:“我要改变中国足球的现状,我要让世人知道东方巨人的厉害”他还发出“国足就靠我来拯救”的誓言。虽然有点儿大言不惭,但毕竟这种“忧国忧民”的精神值得鼓励。在这个年龄,梦想是我们飞翔的翅膀!(人物神情刻画不足,语言描写不简洁,段落中缺少必要的衔接与过渡,使得文意不畅。)
  友谊篇
  在青春的路上,最珍贵的是友情。一天,我班的阿莲在窗户上挪动着手里的抹布,艰难地擦着玻璃。阿龙和几个男生抬着水桶经过,他们忙放下手里的水桶说:“这么具有挑战性的工作怎么能让一弱女生承担。让我们哥几个略尽绵薄之力,请你去洗洗抹布就可以了”“恭敬不如从命!”阿莲感激不已。在我们这个年龄,相互关照,让我们更加团结。(此段点面未结合,未能以精美细节展现友情的美好,语言的表现力欠佳。)
  在我们这个年龄,我们用知识武装,用梦想修饰,用友谊承载。我们相信在未来的日子,会走得更远,飞得更高……(未能总收全文,升华文章的中心。)
  我们这个年龄
  安徽考生
  在这个年龄,我们像一团火,光焰万丈;在这个年龄,我们似一道虹,绚丽多彩;在这个年龄,我们如一泓水,澄澈透明。
  学习篇
  花季的我们,奋斗是我们的主打歌;花季的我们,学习是我们的催化剂。只有奋斗,青春才会美丽;只有学习,青春才会闪光!且看教室这个主战场:A君好钻研,一遇难题便如获至宝,定坐如佛,心无杂念,苦思冥想,沉醉其中;B君爱诗歌,整天诗人般地念叨着,似与白居易、王勃一起炼字赏句,与李商隐、杜牧一起徘徊缠绵,可谓“秀口一吐就是半个盛唐”;C君钟情于英语,一张口就是“Who、Which、Where”,背起单词所向披靡,口语交流畅通无阻,不愧有“英语达人”的封号……在这个年龄,我们努力奋斗,用行动证明——我们是最棒的!
  梦想篇
  在这个年龄,心中有一盏不灭的灯,照亮我们勇往直前的路。在这个年龄,心中有一个七彩的梦,让我们充满期待。
  课堂上,老师以“理想”为话题,让大家各抒己见。小义激情满怀地说:“我想当一名空军飞行员,因为飞行员有鸟儿一样的自由和军人一般的威武,为此我将努力奋斗!”小虎略带感伤地说:“我要改变中国足球的现状,我要让世人知道东方巨人的厉害”他还发出‘国足就靠我来拯救’的誓言”他们的话如火一样点燃了同学们的梦,大伙争先恐后地憧憬着自己的未来:“我要当比尔·盖茨”“我要当科学家,为社会创造更多的财富”……未来就像彩虹一样美丽,让我们充满着无限的遐想;未来就如天堂一样美好,让我们充满着无限渴望。
  在这个年龄,我们热情似火,激情飞扬,插上理想的翅膀飞向碧蓝的天空,去寻找生命中那最绚丽的彩虹!
  友谊篇
  在我们这个年龄,友谊如水一样纯洁。
  曾记得娇羞的阿莲,站在高高的窗台上,小心翼翼地擦玻璃。正巧阿龙和几个男生抬着水桶经过,他们忙放下手中的水桶说:“这么具有挑战性的工作怎么能让弱女子承担,让我们哥几个略尽绵薄之力,请你去洗洗抹布就可以了”“恭敬不如从命!”阿莲脸上泛起一丝红晕,眼里闪过朦胧的羞涩。突然,教室里传出了我们惊天动地的笑声,友谊的浪花一朵朵地飞溅起来,如七彩阳光一样灿烂。也曾记得生病时,从桌上冒出的药;在失败时,一个鼓励的眼神;伤心时,一个振奋的手势……那些水样纯净的友情,让我们感受到青春的恬静与美好,有如漫步在那芬芳四溢的春天里。
  在青春的路上,我们收获了最珍贵的友情。
  在这个年龄,我们吮吸着知识的甘露,奋勇当先;在这个年龄,我们拥有彩虹般的幻想,激情飞扬;在这个年龄,我们收获水样纯净的友情,清甜无比……郭子仪的后代
  看起来,一个人把自己交给痛苦,比交给快乐更容易一些。
  譬如,听别人讲话,听到最后,耳朵里只会记住两类话:最愿意听的和最不愿意听的。然后,喜欢听的未必化成快乐,但不喜欢听的一定化成了痛苦,其他的都化成了风。
  有时候,风都早已刮过去了,一颗心,却还在一片无关痛痒的云彩里下着雨。
  人的选择性就是这么顽固,顽固得近乎荒唐。也就是说,你本可以云淡风清的活,然而,却无缘无故地受了伤。是的,有些伤害是来找你的,而有些伤害是你找来的。
  好多人强大的想象力,都用在了自戕上。八竿子打不着的事情,稍加勾连,就能安排在自己身上。那边还没风声鹤唳呢,这边早已四面楚歌了。就这样,在近乎扭曲的想象力中,完成自戕,又在自戕中,进一步壮大着自我想象力的扭曲。
  这个世界上没有愿意自讨苦吃的人,但多少人每天都在自讨苦吃。也就是说,你还没与这个世界真刀真枪干呢,先在心底里,与另外一个自己厮打到不可开交。
  好多时候,是自己把自己折腾累了,自己把自己纠缠烦了,然后,这个自己挣脱不开另一个自己。
  坑其实是自己挖的。光阴的泥淖里,多少人,都是自己逗着自己玩。
  如果生活没有对你曾经犯下的错误做出惩罚,你要告诉自己,这是宽恕。
  但不要因此而得寸进尺。或者说,你不能因此而欺负生活,给脸不要脸。生活不想以此纵容谁,只是想让所有人明白,谁都有犯错误的时候。
  有的人,等到生活开始惩罚自己了,才想起后悔。这样的忏悔,不值得原谅。从无意犯错到故意犯错,应该推敲的,不是人生,而是人性。为恶的人性辩护,本质上就是怙恶不悛。
  也不要把这一切推给命运。既然所有的结局,开始就已经料到。所有的惩罚,都是水到渠成的铺垫。不要让命运为你的贪婪买单。在欲海里浮沉的人,个个都是亡命徒。为欲望亡命,是已经注定了的结局。
  这个世界,有侥幸,但不宽恕侥幸。不要把自己一步一步拖到付出代价的境地。生活中一切的罪与非罪,罚与非罚,良心会有知,光阴会有知,天地会有知。
  不去欺负生活,生活自会安妥地待你。清白干净的灵魂,特征只有一个:无愧过往,不畏将来。
  这个世界上,有两种人难败:太要脸的人和太不要脸的人。太不要脸的人是不怕败,太要脸的人是不敢败。
  虚荣的人属于后一种。
  由于太在乎面子,虚荣的人终会被虚荣所伤,但无论多深的伤,虚荣又是最好的创可贴。因为,于他们来说,一方面怕别人看不到自己的好;另一方面又怕别人看穿自己的不好。
  于是,虚荣很好地炫耀了自己,也妥善地遮掩了自己。
  只要能在人前风光,心底受多深的伤也愿挨着。虚荣的人,一辈子为了这点荣光和浮华,透支着人生太多太多的东西。然而没办法,相比于取悦自己,他们更愿意取悦世界。因为,只有在别人的艳羡和嫉妒里,他们才能找到自己,才会找到快乐。
  在虚荣的路上走多远,就会有多伤。虚荣的人不敢转身,因为一转身,就会看见千疮百孔的心底及委屈受尽的苍凉。
  虚荣是虚荣者一生的宿命。他们只能往前走,也必须往前走。虚荣的人,是这个世界走丢的孩子,喊也喊不回来。
  (王文炎  摘自《知识窗》,2014年第3期)
  点评:
  我们常常感叹压力太大,生活很累。喟叹命运对自己不济,社会对自己不公,殊不知,大部分生活的坑都是自己挖的。不和自己较劲,摒弃虚荣之心,夯实生活之基,享受生活之乐,方是有智慧之人。作者针对生活中存在的社会现象有感而发,陈述中,往往将两种情况放在一起介绍,既增加了文章的厚度和广度,又增强了文章的论辩力度。作者列出生活的坑是自己挖的这一生活普遍现象之后,指出了其危害,然后作者剥丝抽茧,一步步去分析产生这种现象的原因,令人警醒。


  新春,总是属于那些像春天一样的烂漫的人们。
  有春的耳朵、春的心跳、春的歌吟……才有春天的感悟,才能成为春天的人们,也才拥有真正的春天。春天早已不是一个季节。春天是精灵,它是冬季炉火上那跳动的光焰,它是恋人树下那清凉而又明媚的轻叹,它是夏夜绿荫下闪烁的绿色荧光,它是一部古典书中字里行间缓行的亮点,它是你发间的嫩香,它是我心灵铁壁上的一抹微雕......
  祝福孔子的告诫;祝福李白的月光;
  祝福大江东去;祝福杨柳岸残月晓风;
  祝福成功;祝福不见的凝眸;祝福飘忽的相思;
  祝福山高月小,水落石出:
  祝福四壁虫声,月白风清;
  祝福洞箫;祝福长笛;
  祝福心跳;祝福血凝;
  祝福初吻;祝福挥手;
  祝福朝阳;祝福雪消。
  祝福那深秋之夜的遥远石板路上微响的马车。
  祝福你唇边那紧咬着的熟透而又再生的苦涩。
  祝福情感的鸥鸟所迎拥的那如丝如雾的小雨。
  祝福伐木者盘桓绿色之后那酒醉神迷的浩歌。
  祝福宣纸上一折一顿泼墨挥洒的矫健的奔马。
  祝福红袖间如梦似幻般的花间莺语般的呢喃。
  祝福大江入海直捣黄龙汗如雨下秋风大散关。
  祝福高山崩雪一泻千里黄沙劲吹冰河入梦来。
  啊——这是新春的朝阳之血在喷涌!
  (摘自《语文世界》)郭子仪的后代
  每个去过北京的人,都知道北京有个紫禁城。紫禁城,就是今天的故宫,亦指过去皇帝、皇后及其家族居住的城中之城“禁”字易解,是禁地之意,言明此城严禁黎民百姓随意涉足,但“紫”是什么意思呢?它同封建社会的皇帝有什么关系?
  中国古天象学说,天上有三个星垣:紫微垣、太微垣和天市垣。而今的风水学中自命看相之紫微斗数,即来源于古天象,从紫微垣而来。这三颗星宿,紫微居中,太微和天市在左右陪伴。中国人习惯叫皇帝为“天子”,那么“天皇”当然是居住在天宫之中,天宫属天上星宿之一,紫微垣在三星中间,顺理成章将它称为天宫之所在了。天皇居住在紫微垣,所以,又把紫微垣星做皇帝代称了。因此,自古中国皇宫即称“紫禁城”唐朝诗人王维就有“芙蓉阙下会千官,紫禁朱樱出上兰”的诗句,即是佐证。
  皇帝同“紫”字结下不解之缘,所以,除了紫禁城的名字之外,皇宫称“紫阙”、皇都的道路称“紫陌”、皇帝的诏书称“紫诰”因此,“紫”字除却指蓝红相间之颜色,多同祥瑞、上乘词义有关。如“紫金”指金之最上者;“紫泥”指封泥之最佳者;“紫气”则指祥瑞之气。

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  真题链接
  2014年鄂州中考作文题目:____刷新着我的生活
  2014年深圳中考作文题目:快乐加减法
  2014年济宁中考作文题目:兴趣是最好的老师
  2014年天津中考作文题目:我心灵的甘露
  2014年上海中考作文题目:这里也有乐趣
  2014年威海中考作文题目:快乐自己
  2014年武汉中考作文题目:_____的趣味
  2014咸宁中考作文题目:享受这过程
  2013深圳中考作文题目:我最喜欢的一个词
  2013福州中考作文题目:兴趣,是一种甜蜜的牵引
  2012贵阳中考作文题目: 我最喜欢______
  2012上海中考作文题目: 心里美滋滋的
  2012南京中考作文题目: 带一本书去旅行
  2012泰州中考作文题目: 感谢阅读
  写作指津
  生命是一场寻找乐趣的过程,乐趣是享受而非枷锁,是心灵最自在无碍的飘浮“乐趣”这一主题,写作者可以选择从以下几个角度进行立意。
  角度一:生活里充满了各种各样的乐趣,例如读书、冒险、思考、运动、听歌、旅游、写作、下棋等等。每个人的经历不同,审美不同,志向不同,因而爱好千差万别。写作者可从自己某一方面的兴趣着手,具体描绘其具体的过程与经历,阐述此乐趣给自己带来的快乐。这一写作角度属于常规思路,易于切入主题,适合写成记叙文。在记述的过程中,可极尽渲染之能事,尽情记叙描写,结合实践现身说法,文章会更具有感染力和说服力。
  角度二:种什么因,便会得什么果。不同的乐趣,会结不同的果实。追求低级趣味者,为了自己的一己之私不择手段,最终丧失人格,精神堕落,失却了人生价值。人人都需要有生活的乐趣和从中得到欢娱,但我们需要和寻求的,是高尚的、有积极意义的乐趣和从中得到的使自己为之振奋的那种欢娱。写作者可以从正反两方面入手,辨析不同乐趣对人生价值的影响,从而让读者获得正能量。这一写作角度属于逆向思维,适合写成议论文。写作时,可以旁征博引,摆事实,讲道理,增强论证的力度。
  角度三:罗曼·罗兰说过: “人生所有的欢乐是创造的欢乐:爱情、天才、行动——全靠创造这一团烈火迸射出来的”兴趣是最好的老师,乐趣对人生是一种甜蜜的牵引,乐趣对平庸人生是一种强大的推动力量。写作者可以从这一角度立意,赞颂乐趣的积极作用,思考乐趣对人生的哲理意义,适合写成议论文和抒情散文。
  角度四:不是每一个目标都会完全实现,不是每一次努力都会硕果累累,不是每一个梦想都能够成真。生命是一场寻找乐趣的过程,在你为目标而努力的过程中,你已经得到了很多。一心想要到达终点而忽略了沿途美丽的风景,那便得不偿失。享受追求的过程,人生才充实而有意义。写作者从这一角度立意,会拓展延伸乐趣的意义,升华主题,它适合写成议论文和哲理散文。
  佳作展示
  桐花巷听评书的乐趣
  陕西西安工大附中  王世佳
  “话说天下大势,分久必合,合久必分。却道嘉祐三年间……”循着声儿望去,只见一位长者,倚着一棵桐树,清瘦的脸上架着一幅圆框眼镜,一直推到鼻尖上。他手握一把抚尺,身前摆着一张只有三条腿的桌子,另一条腿总是找一块差不多高的石块垫上,因此这桌子总是不大稳的。桌上有时摆着一两本用线装订着的旧书,但总会放一个大玻璃杯,泡着些许桐花瓣。
  幼时的我常被精彩的故事所吸引,总缠着爷爷带我到桐花巷里听评书。桐花巷是老家小院附近的一条巷子,每年暮春时节桐花开得极好,于是便被称为桐花巷。
  童年时光里,听评书无疑是一抹鲜亮的色彩。爷爷总是将我往桐花巷口一扔,自己便匆匆骑车子去教书了。在那时的我看来,桐花巷很长很长,总要走很久才能见到那三条腿的桌子,那口若悬河的说书人。听评书的人并不多,有时只有三两个,但说书人讲得很投入很认真,如同艺术家在精心雕琢一件工艺品一般。我常常找一块青石板坐下,捧着一把爷爷刚给的糖果,静静聆听着。
  阳光透过高大的树冠,浅浅斜斜地挥洒下来,投下一片片斑驳的光影,像是一只只被定格了的蝴蝶。说书人口若悬河,讲着那春秋往事,那刀光剑影血雨腥风,那一身肝胆背水争雄,那明争暗斗难分伯仲。评书里有“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”的洒脱;有“抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁”的怅然;有着“要与西风战一场,遍身穿就黄金甲”的壮烈;有 “白发渔樵江诸上,惯看秋月春风”的淡然。
  不知王允的连环计是否成功,不知孙悟空是否救回了唐僧,不知宋江是否同意招安,便听得抚尺“啪”的一拍,评书戛然而止。这时你便瞧,只见说书人闭上眼,优哉游哉地说“欲知后事如何,且听下回分解”我抬起头看着纷飞的桐花,才想起手中还有一把糖果没顾上吃呢!下回将会有什么样的精彩故事呢?于是第二天又早早地来,揣上一把糖果,坐在桐树下,静静地听……
  又是一年春将逝,又是桐花纷飞时。其花正灿烂,其落更缤纷。如今桐花巷早已改名,变得面目全非,再也不是原来的模样了,但我仍固执地称它为桐花巷。桐花巷里的说书人和那张三条腿的桌子,随着我的成长,随着匆匆的岁月逐渐模糊了轮廓,不见了踪影,但桐花巷里的春秋,春秋中的桐花巷却永远铭记于我的内心。
  点   评
  桐花巷里摇曳多姿的评书充盈温暖过作者的心,将其童年生活点缀得五彩斑斓。听评书的日子简单而快乐,随着评书的进度,作者的心七上八下欲罢不能,进而神魂颠倒,如醉如痴。这篇佳作神韵翩然,道出了自己独特的体验和感受,给人耳目一新的感觉。
  行走老街的乐趣
  陕西西安工大附中  王晨伊
  云层中透射出的温暖阳光,轻柔地从闪光的叶片缝隙中流淌下来,微微摇晃着,给每一个人的眼中,都镀上了一层初秋的明媚光线。即使是在枝叶最茂盛的榕树下,也闪烁着光芒。那些阳光也一点点交汇到一起,幻化成一池旖旎的晨光。郭子仪的后代
  一个猎人带儿子去打猎,在林子里活捉了一只小山羊,父亲让他先带回家去。
  儿子牵着羊回家。中途,羊在喝水的时候跑了,小猎人不知道如何向父亲交代。
  傍晚,他告诉父亲失羊一事。父亲问:“那你就一直这么坐着吗?”小猎人为自己辩解。父亲摇摇头,指着河岸泥地上一些凌乱的新鲜脚印:“看,那是什么?”小猎人仔细察看后,问:“刚刚来过几只鹿吗?”父亲点点头:“就是!为了那只小山羊,你错过了整整一群鹿啊!”
  素材解读
  因为失去了一只羊而错过了一群鹿,因为失去了一时而错过了一生。我们总是习惯于一错再错,错上加错,而没有及时反省,重新开始,以至一再失去。
  适用话题
  失去、一错再错


  鲁迅先生的作品中常常提到他小时读书的“三味书屋”三味书屋里的“三味”指的是哪三种“味”呢?好多人都回答不出来。原来这个书屋的名称是有来历的。据说宋朝有一位名叫李淑的人,在《邯郸书目》中写过以下的话:“诗书,味之太羹(ɡēnɡ);史为折俎(zǔ);子为醯醢(xī hǎi);是为书三味”太羹指的是肉汁,俎就是切肉,醯醢是加作料做成的肉酱。综合起来的意思是说:读诗书、史书和名家经典这些书就像品尝用肉做成的佳肴一样。如果从字面上说,那“三味”是指:肉汁的味道、肉的味道和肉酱的味道。
  三味书屋有一副对联就是基于上面的意思写的:上联是“至乐无声唯孝悌”,下联是“太羹有味是诗书”这对联佐证了前面的分析。
  也有人认为三味书屋原来叫“三余书屋”,后来书屋的主人将“三余”改成了“三味”它的原意是在鼓励人们多读书。故事来源于三国时魏国人董遇常。据说董遇常常常教导他的学生注意利用“三余”的时间读书。哪“三余”呢?即“冬者岁之余,夜者日之余,阴雨者时之余”意思是说,要利用冬天、晚上和阴雨天的空闲时间多读书。郭子仪的后代
  时光会苍老,生活则会继续。每段时光都会演绎不一样的悲喜人生,匆匆逝去的是无情光阴,而沉淀下来的却是温暖记忆。
  儿时最大的乐趣,就是依偎在奶奶怀里,看奶奶剪窗花。奶奶最擅长剪纸艺术,那时村里谁家有了喜事,总要找奶奶剪大红喜字或者并蒂莲花等图案,贴在窗户上增添喜庆气氛。剪喜字是有讲究的,若是人家想要红双喜,那么奶奶剪的时候就要下功夫,一张红纸对折,一把剪刀细细地揣摩着,剪刀一路下去蜿蜒曲折,再把红纸打开时,一幅漂亮的红双喜字就剪出来了。
  对于剪窗花,奶奶一直情有独钟。当年爷爷和奶奶从关里来到关外,一路走来缺衣少吃,奶奶就用自己的双手,走一路剪一路,用漂亮窗花换来一些食物。后来,日子虽然贫穷但总算安稳下来,奶奶还是喜欢剪窗花。
  儿时,和奶奶去田野里打柴草,奶奶挥舞着镰刀在前面割,我在后面帮着往起摞。累了,我和奶奶坐在草丛里休息。奶奶不抱怨累,反而有兴致地观察着周围的野花儿,花儿五颜六色,一朵一朵娇艳欲滴。奶奶在心里记下花儿的模样,几天后,就能剪出一幅漂亮的窗花。
  每到春节,是奶奶最劳累的时候,左邻右舍都来找奶奶剪窗花儿。他们一边嗑着瓜子儿一边闲聊,而奶奶的双手则要不停地剪着,常常累得腰酸背痛。看着村里人拿着窗花笑眯眯地离去,奶奶会露出欣慰的笑容。
  有一年春节,奶奶剪出一幅大红的“年年有余”,我开心地准备贴出去,奶奶却领着我来到村东头。那里新搬来一户人家,生活很贫穷,窗户上糊着黑乎乎的报纸。奶奶把大红窗花,贴在窗纸上,在雪花的映衬下,整个院子都亮丽起来,女主人拉着奶奶的手,眼泪不停地流。
  那时在农村,一般人家都是住草房。有一年,因为烟囱冒火,结果火烧连营,前村有一半人家烧得片甲不留,奶奶就把一些村民让到家里住。每天,奶奶都要用白面掺些玉米面蒸一大锅馒头,还把家里存的腊肉拿出来,做菜给他们吃。但他们还是愁眉苦脸的,毕竟没有了家。
  奶奶开始为他们剪窗花,一边剪一边安慰着:“这世上没有过不去的坎儿,只要人平安就好,勤快点将来什么都会有的,这就像剪窗花,把那苦日子剪掉,留下的就是让你看着开心的窗花,慢慢过,好日子在后头呢”奶奶剪出花样最多的是“岁岁平安”“五谷丰登”,奶奶用朴素的语言、美丽的窗花,安慰着村民,让他们有勇气面对困难。
  剪一段时光温暖你。在那贫瘠的岁月里,奶奶的窗花比世间任何一朵花都要芬芳美丽,四季绽放从不凋零。<br>  流年里的窗花,一朵一朵绽放在窗前,温暖了苍凉而清贫的岁月。
  (孙俊强 选自《渤海早报》,2014年5月20日)
  点评:
  在贫穷的日子里,奶奶用自己的智慧与爱心,通过红红的窗花剪掉了生活中的苦,剪出了开心,剪出了温暖,剪出了希望。文章通过几件平凡的小事反映了奶奶的爱心和对生活的豁达,体现奶奶的朴素情怀。

郭子仪的后代:普京最爱的冰淇淋要出口了


  我们这个年龄
  安徽考生
  在我们这个年龄,有一点儿放荡不羁;在我们这个年龄,有一点儿想入非非;在我们这个年龄,尽情放飞自己的梦想。(开篇虽扣题,但未能引起下文。)
  学习篇
  处于青春期的我们,怎么能忘记用知识来给这自己人生最美好的时段画龙点睛?教室里的我们正在刻苦努力:A君就是好钻研,成天在各种习题中大战;B君钟爱于诗歌,总爱背李白、杜甫的诗,并且运用到生活之中;C君有点儿“崇洋媚外”,一张口就是“Who、Which、Where”,她似乎成了一个外国人。我们的青春,用知识做载体,用行动来证明,我们是最棒的!(对于人物性格特征的把握和描写不够准确、细腻,语言不够生动形象。)
  梦想篇
  处于青春期的我们,怎会没有崇拜和幻想呢?青春期的梦想,虽没有了小学想当科学家、警察的幼稚,但仍不乏单纯和美好。小义同学说:“我想当一名空军飞行员,因为飞行员有鸟儿一样的自由和军人一般的威武,为此我将努力奋斗!”小虎同学人高马大,他说:“我要改变中国足球的现状,我要让世人知道东方巨人的厉害”他还发出“国足就靠我来拯救”的誓言。虽然有点儿大言不惭,但毕竟这种“忧国忧民”的精神值得鼓励。在这个年龄,梦想是我们飞翔的翅膀!(人物神情刻画不足,语言描写不简洁,段落中缺少必要的衔接与过渡,使得文意不畅。)
  友谊篇
  在青春的路上,最珍贵的是友情。一天,我班的阿莲在窗户上挪动着手里的抹布,艰难地擦着玻璃。阿龙和几个男生抬着水桶经过,他们忙放下手里的水桶说:“这么具有挑战性的工作怎么能让一弱女生承担。让我们哥几个略尽绵薄之力,请你去洗洗抹布就可以了”“恭敬不如从命!”阿莲感激不已。在我们这个年龄,相互关照,让我们更加团结。(此段点面未结合,未能以精美细节展现友情的美好,语言的表现力欠佳。)
  在我们这个年龄,我们用知识武装,用梦想修饰,用友谊承载。我们相信在未来的日子,会走得更远,飞得更高……(未能总收全文,升华文章的中心。)
  我们这个年龄
  安徽考生
  在这个年龄,我们像一团火,光焰万丈;在这个年龄,我们似一道虹,绚丽多彩;在这个年龄,我们如一泓水,澄澈透明。
  学习篇
  花季的我们,奋斗是我们的主打歌;花季的我们,学习是我们的催化剂。只有奋斗,青春才会美丽;只有学习,青春才会闪光!且看教室这个主战场:A君好钻研,一遇难题便如获至宝,定坐如佛,心无杂念,苦思冥想,沉醉其中;B君爱诗歌,整天诗人般地念叨着,似与白居易、王勃一起炼字赏句,与李商隐、杜牧一起徘徊缠绵,可谓“秀口一吐就是半个盛唐”;C君钟情于英语,一张口就是“Who、Which、Where”,背起单词所向披靡,口语交流畅通无阻,不愧有“英语达人”的封号……在这个年龄,我们努力奋斗,用行动证明——我们是最棒的!
  梦想篇
  在这个年龄,心中有一盏不灭的灯,照亮我们勇往直前的路。在这个年龄,心中有一个七彩的梦,让我们充满期待。
  课堂上,老师以“理想”为话题,让大家各抒己见。小义激情满怀地说:“我想当一名空军飞行员,因为飞行员有鸟儿一样的自由和军人一般的威武,为此我将努力奋斗!”小虎略带感伤地说:“我要改变中国足球的现状,我要让世人知道东方巨人的厉害”他还发出‘国足就靠我来拯救’的誓言”他们的话如火一样点燃了同学们的梦,大伙争先恐后地憧憬着自己的未来:“我要当比尔·盖茨”“我要当科学家,为社会创造更多的财富”……未来就像彩虹一样美丽,让我们充满着无限的遐想;未来就如天堂一样美好,让我们充满着无限渴望。
  在这个年龄,我们热情似火,激情飞扬,插上理想的翅膀飞向碧蓝的天空,去寻找生命中那最绚丽的彩虹!
  友谊篇
  在我们这个年龄,友谊如水一样纯洁。
  曾记得娇羞的阿莲,站在高高的窗台上,小心翼翼地擦玻璃。正巧阿龙和几个男生抬着水桶经过,他们忙放下手中的水桶说:“这么具有挑战性的工作怎么能让弱女子承担,让我们哥几个略尽绵薄之力,请你去洗洗抹布就可以了”“恭敬不如从命!”阿莲脸上泛起一丝红晕,眼里闪过朦胧的羞涩。突然,教室里传出了我们惊天动地的笑声,友谊的浪花一朵朵地飞溅起来,如七彩阳光一样灿烂。也曾记得生病时,从桌上冒出的药;在失败时,一个鼓励的眼神;伤心时,一个振奋的手势……那些水样纯净的友情,让我们感受到青春的恬静与美好,有如漫步在那芬芳四溢的春天里。
  在青春的路上,我们收获了最珍贵的友情。
  在这个年龄,我们吮吸着知识的甘露,奋勇当先;在这个年龄,我们拥有彩虹般的幻想,激情飞扬;在这个年龄,我们收获水样纯净的友情,清甜无比……郭子仪的后代
  文题呈现
  想象力是人类所不可缺少的,有人把它比作灵魂的加工厂,成功的奠基石。没有了想象,也就失去了创作的原动力;没有了想象,也就失去了生活的情趣;没有了想象,也就没有了人类的现在,更没有人类的未来……万物都可以失去,唯独想象不能。
  请注意捕捉生活中的点点滴滴,或者通过一个人、一件物品、一支歌、一首诗……乃至一个闪念,充分发挥你的想象,自拟题目,大胆选择你能驾驭的文体,写一篇不少于600字的文章。文中不得出现真实的人名、校名及地名。
  病文展示
  重阳依旧“就菊花”
  刘   恺
  春光明媚,艳阳高照,和煦的春风用自己温柔的双手轻轻爱抚着大地上的一切。此刻,隐居山林的孟浩然正在自家的菜地里锄着青草,那慢悠悠的动作,那紧锁的双眉,隐隐透露出他内心的孤独和忧伤。
  忽然,有书童来报:“先生,您的一位老朋友约您到他家做客。这是邀请函”
  孟浩然接过邀请函一看,原来是邻村的一位农家朋友张某。自从他隐居至此,受到张某的多方照顾,而且两人谈得甚为投机。于是,他带着书童,欣然前往。
  一路上,孟浩然看到眼前秀丽的春色,村庄被碧绿的树木所环绕,青山横斜在村外,内心的那份孤独和忧伤便消失了许多。
  到了朋友的家里,老朋友热情地把自己迎进农舍,随即拿出早已准备好的酒菜。二人一边举杯畅饮,一边谈论着农事。
  酒逢知己千杯少。他们尽情地畅饮着,尽情地谈论着。不知不觉,孟浩然心中的那份寂寞与伤感便被驱散得无影无踪了,一种恬然淡泊的心绪油然而生。
  时不我待,转眼间,太阳已经落山。孟浩然在陶公的搀扶下,一步步走出大门。分别时,两人紧紧搂抱在一起,同时相约,九月九日重阳节的那一天,再一同赏菊。
  返回的路上,孟浩然有感而发,深情地吟诵到:“故人具鸡黍,邀我至田家。绿树村边合,青山郭外斜。开轩面场圃,把酒话桑麻。待到重阳日,还来就菊花”
  升格指导
  1.对本文的故事情节可进行进一步的充实,以便凸显故事的丰厚意蕴。
  文章的故事情节越是曲折生动,就越能吸引读者,进而打动读者的心。结合本文的情节来看,有的情节应该浓墨重彩,加以充实。比如孟浩然与故人畅饮谈心这一情节,应重点写出二人谈话的内容、谈话时的神态,以表现他们内心情感的变化,彰显人物的性格品质。
  2.在不违背生活真实的基础上,想象再大胆奇特些,以营造理想的氛围。
  可跨越时空,展开更奇特的想象。写孟浩然到故人家做客,若换成他受陶渊明之约,据此展开故事情节,岂不更加奇特?而且更利于人物性格的刻画,利于中心思想的表达。因为二人同为隐士,同是田园诗人,即使所处时代不同,但在思想、志趣、品格方面,还是有许多相似之处的。
  3.进一步刻画人物形象,使之更丰满一些。
  对人物,不应该只对他们的活动进行简单的叙述,还要通过人物的语言、动作、心理等进行生动形象的刻画,以此衬托人物的性格及思想境界,在本文中,叙述孟浩然活动的同时,若加进他的心理活动的描写,一方面既使人物形象变得更加丰满,另一方面也有利于凸显文章的中心。
  升格示例
  重阳依旧“就菊花”
  刘   恺
  春光明媚,艳阳高照,和煦的春风用自己温柔的双手轻轻爱抚着大地上的一切。此刻,隐居山林的孟浩然正在自家的菜地里锄着青草,那慢悠悠的动作,那紧锁的双眉,隐隐透露出他内心的孤独和忧伤。
  忽然,有书童来报:“先生,有人约您到他家做客。这是邀请函,署名是陶渊明”
  陶渊明?他可是一位老隐士,也是我的老前辈。虽至今无缘相见,但我和他早已成为了忘年之交。多少年来,我对他可是心驰神往、钦佩之至呀!孟浩然忙接过书信,不觉读出声来:“浩然小友,我已准备好了丰盛的饭菜,请到寒舍一叙”于是,他带着书童,欣然前往。
  一路上,一层层翠绿的树木环绕着宁静的小村庄,村外斜横着一道道青山,风光旖旎,让人赏心悦目。
  不知不觉,他们来到陶公的家。陶渊明高兴地迎出大门外,拱手相迎:
  “小友能光临寒舍,真是蓬荜生辉呀!”
  “哪里。陶公,您是我的老前辈,我早就对您心仪已久,今日方得一见,实乃三生有幸”
  两人寒暄了一番,便携手走进客厅。陶渊明将窗户打开,面对着窗外的打谷场和盛开着淡黄色菊花的花圃,二人一边举杯畅饮,一边谈论着农事。真有相见恨晚之感。
  酒逢知己千杯少。曾经有过远大抱负的孟浩然,虽已隐居山林,但还时时为国家的前途和命运担忧,为自己的政治上的困顿失意而暗自神伤。如今,自己和陶公身处田园,谈天说地,讲古论今。无形之中,内心的淡淡哀愁便烟消云散,心中生起一种恬然淡泊的心绪……
  转眼间,太阳已然落山。孟浩然在陶公的搀扶下,一步步走出大门。分别时,两人紧紧搂抱在一起,同时相约,九月九日重阳节的那一天,再一同赏菊。
  返回的路上,孟浩然有感而发,深清地吟诵到:“故人具鸡黍,邀我至田家。绿树村边合,青山郭外斜。开轩面场圃,把酒话桑麻。待到重阳日,还来就菊花”
  升格启示
  善于联想和想象,是写好想象作文的关键。奇特丰富的想象、充实的故事情节、细腻的人物心理描写,是这篇文章升格后的突出特点。
  1.奇特丰富的想象。较之升格前,文章在想象方面更加奇特。孟浩然与陶渊明本属于两个不同的朝代,前后相差达几百年。然而,作者却巧妙地使二人成为忘年之交,通过生动的描述,表现了他们共同的志趣和爱好,表达他们不慕名利、厌恶官场、恬淡闲适的高尚情怀。这样,构思新颖,想象奇特,令人耳目一新。
  2.充实的故事情节。升格后的文章,在情节的安排上,更为充实、紧凑。从孟浩然接到邀请函,与书童前往赴约,到和陶公畅饮谈心,分别时依依不舍的场景,写的是生动充实,丝丝相扣。
  3.细腻的心理描写。在人物的描写方面,升格后的文章,穿插了生动而细腻的心理刻画。特别是对孟浩然接到邀请函以及与陶渊明饮酒畅谈时的心理描写,尤为动人,真切地抒发了人物内心的丰富情感,表现了人物美好的道德情操和高雅的志趣爱好。

郭子仪的后代:工作3天月工资多赚4成


  深山里,长着樱桃树、山核桃树和假花生树。
  春天来了,樱桃树结满了鲜艳的果实,树枝都被压弯了。红艳艳的果实吸引了穿梭在密林中的小鸟,它们从四面八方飞来,享受着樱桃的盛宴。很快,樱桃树上的红樱桃就被鸟们啄食一空。假花生树看着樱桃树,叹了口气,说:“你辛辛苦苦结的果实,都被鸟吃光了,自己什么也没留下,多可惜啊”樱桃树笑笑,回答道:“能让这些可爱的小鸟填饱肚皮,在春天里飞翔,这是多么开心的一件事啊!”
  盛夏刚过,山核桃树就迫不及待地开花结果了,它的果实毛茸茸的,一点也不好看,还裹着一层厚厚的外壳。小鸟们飞来了,啄不动,又飞走了。一个迷路的山民,路过山核桃树下,又饿又累的他,看见山核桃树上挂满的果实,忍不住摘下一颗,敲开,尝尝,虽然有点苦涩,但味道还不错,他想,如果摘回去,炒熟了吃,味道一定更好。于是,他解下行囊,摘了满满一袋子,背回了家中。假花生树又叹了口气:“山核桃树啊,你的果实那么难看,还是免不了被人类采摘,注定一无所获”憨厚的山核桃树摇摇头笑了。
  秋天的时候,假花生树也结满了一树的果实。假花生树在心里盘算着:“我可不能重蹈樱桃树和山核桃树的覆辙,让自己的果实被贪婪的动物和人类吞食了,得想个招,免遭采摘”思来想去,假花生树终于想出了致命的一招:让自己的果实有毒,这样,谁也不敢采摘它了。假花生树努力将自己体内的毒素全部凝聚到果实上。四处觅食的猴子,爬上假花生树,剥开了一颗假花生树的果实,一尝,又苦又涩又麻,吓得它赶紧扔掉了。人类看见连猴子都不能吃,知道它有毒,也不敢采摘了。假花生树得意地笑了。
  第二年初春,当冰雪融化,满山遍野都冒出了新的嫩芽,全是樱桃树的小树苗,原来,小鸟们啄食了樱桃后,樱桃的种子被播撒到大山的每一个角落,春天一来,这些种子全都发芽了。而在山民的村庄周围,山核桃的种子也开始抽芽了,人们在尝到了山核桃的美味后,决定将山核桃的种子埋进土里,进行大规模的人工栽培。只有假花生树的果实最后都落在了自己身边的地上,因为缺少阳光和土壤,几乎没有一颗种子发芽。假花生树孤独地看着自己的影子和脚下已经腐烂的种子,唉声叹气。
  如果你的果实不能与他人分享,它很可能成为累赘,最后只能眼睁睁看着它们腐烂掉;而如果你的果实能给别人带来福音,成为大家共有的财富,那么,你的种子就会走到任何一个角落,遍地生根,成为这块土地上的一道灿烂的风景。
  这是野树的秘密,也是人生的智慧。
  (孙伟玲  选自《阳光新美文》)
  点评:
  这篇寓言性散文意蕴深刻,引人思考。这个寓言故事告诉我们:不与人分享,你就必须忍受孤独和落寞。而一个富有智慧的人,一定会乐于分享,乐于奉献,因为只有这样,你的人生才会更加精彩。

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