装置徽“焦裕禄”肝癌初期系帮群兑即兴入党条约言

花粉度过敏的人不善得癌

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2019年11月03日 10:37


  “热死了”,我待在空调房里抱怨着,把温度又调低了几度。爸爸开门进来:“过会儿我们去乡下奶奶家吧”啊?奶奶家可连电风扇都没有,更别提空调了。虽然我心里一百个不愿意,可还是跟去了。
  走近乡间,一股田园气息扑面而来,伸手迎客的是挺拔的松柏,俏皮活泼的是舞动的柳条,凉气袭人的是微笑的清风。一切都让人感到惬意。
  到奶奶家时已近黄昏,太阳就像害羞的少女,红着脸躲在云层。的后面;薄暮冥冥,一缕缕炊烟在眼前袅袅地飘升,那淡蓝淡蓝的烟里满是最平常的人间气息——朴素、温暖而芳香。不远处,我慈祥的奶奶,正站在老屋的矮檐下,站在一缕缕炊烟的背景前,暖暖地喊我。我轻快地向奶奶跑去,就像黄昏归巢的小鸟。
  当太阳的金手把夜幕铺开,月亮就端端正正、秀秀气气地坐在我们的视野里了。天气仍然有些闷热,奶奶搬来两张凉椅,我们就坐在院子里的大树下乘凉。奶奶摇着蒲扇,慢慢悠悠地说:“你小时候…。…”此刻,树上的蝉儿停止了无休无止的嘶鸣,仿佛也在凝神聆听。我闭上眼睛,耳边传来徐徐的风声、鸟儿的振翅声、羊儿的叫声,以及一阵阵的犬吠。渐渐地,我的心慢慢平静,那丝丝凉风一点一点地渗入我的毛孔、肌肤……体内的热量被一点一点地带出,渐渐清凉。它让我在浮躁的空气中得以沉淀,在现代化的都市中能够保持原始的心灵。此时的村庄,将喧闹阻隔在外,留下的只有宁静与空灵。奶奶的声音也越来越邈远,只有月亮依旧洒着清辉,披在大树上,盖在田野间,铺在我的梦境里……
  清晨,鸟的歌声赶走了睡意,我竟奇迹般地改变了赖床的陋习。穿衣到院外走走,看到一只老母鸡带着十多只毛茸茸的小鸡觅食。这些小鸡有黑色的、黄色的、白色的,像鸡妈妈绣出的五彩缤纷的花朵。饱含母爱的“咯咯”声与稚嫩的“叽叽”声融合在一起,像大珠小珠落玉盘般奇妙醉人。到村边看看茂盛的庄稼,一片片长得整齐精神,心里涌起的是甜滋滋的喜悦。茁壮的玉米和高粱组成一个个整齐的方阵;田边瓜秧儿密密实实地挤在一起,点缀在草丛间的露珠,晶莹透亮,它正用柔润含情的眼神欢迎着我的到来。
  我突然想起了城市,那个被喧嚣、嘈杂与烟尘包围的城市,一根根冒着黑烟的烟囱占领了鸟儿的天空;越来越多的高楼吞并了树木花草的领地,鸟兽对我们避而远之,绿色如潮水般退去,各种自然灾害渐次逼近,我们正一点一点地毁灭自己的美丽家园。
  爸爸回去了,他还要上班,而我留在了奶奶家,我决定在这个绿意乡村度过我原本无聊的暑假。
  
  点 评:
  本文叙写了小作者暑假随爸爸到乡下奶奶家,感受到了乡村的宁静与清凉、诗意与温馨,表达了对城市喧嚣的厌倦和对“绿色生活”的向往。语言清新典雅,景物描写占据了大量的篇幅,其中不乏生动的比喻、拟人,画面感很强,使人如临其境,享受其中;尤为可贵的是小作者把对“绿意乡村”的喜爱之情融入景物之中,可谓“一切景语皆情语”而写人,虽仅寥寥数语,却也温情脉脉,显示了小作者很强的语言驾驭能力。
  (指导老师:何佳晖)

中秋渐渐来临,最显眼的是那一轮圆。月,也。是我心之所托。

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  又一个周末,我坐在窗边,躲在厚厚的窗帘后面,听雨。
  雨滴狠狠地敲打在玻璃上,发出沉闷的嗒嗒声。轻轻撩开窗帘一角,雨,在窗上流泻出一道道失落的雨痕。天空郁闷地阴沉着,一如我此时的心情。朋友间的争吵,一次次回响在耳边;父母最近总说我不像从前那样乖巧听话了,他们更喜欢我以前的样子;考试的失利,更使我心烦意乱……身边的一切都让我。觉得好失望啊,活着真累啊!
  我心灰意懒地倒在床上,抬眼一瞥,自家小鱼正在鱼缸里自在地玩耍,它怎么那样开心啊。突然,我想起一个传说:一条鱼的记忆只有七秒,七秒后它就不记得以前的事情,一切全新,即使在狭小单调的鱼缸里呆过这一生,也不会觉得无聊烦闷……鱼儿每天都在尽情嬉戏,就是因为它们懂得忘记烦恼。
  也许,我该试着像它们一样。
  雨小了些,我的心情也畅快了许多。不是每件事都一定要铭记在心的呀,何必给自己那么多不必要的负担。呢?雨并没有停,但我觉得我的心雨已经停了!。它们不再敲打我的心。我们不是天使,无论多努力地祈祷也无法使上帝为我们改变生活的轨迹,只能学会适应。想到这,我忽然觉得轻松了好多,生活是那样美好,一切都让人充满希望!挫折和失败不一定都是坏事,关键在于你用什么心态去面对,去解决它们。争吵,是对我们友谊的考验;父母只不过是希望我不再固执,适当改变;而成绩更是可以通过自己的努力来提高的。这是多么简单的事情,我竟然弄得如此复杂!
  一个快乐的人并不意味着他拥有很多快乐,只是他懂得忘掉那些不愉快的事。雨,已经停了,天空也不再阴沉,太阳渐渐露出了灿烂的笑脸……

所以,你不要问我gai变得zen么样了,如果非要说,na改变就是一个问号,是我对现实生活的反思。

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  “给我们来点儿青蛙腿!”
  “青蛙的营养价值高,孩子,多吃点儿!”
  而我,就是这悲惨命运的主角。
  我们是小青蛙,生活在碧绿的水塘里。白天我们在田野里捉害虫,晚上我们便跳上岸,为人们歌唱;人们在我们的歌声中进入梦乡,梦里有秋天丰收的景象,“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”,古人说得多有韵味。
  曾经,我们生活得很快乐,很幸fu。一天,厄运降临了,我们出来唱歌,突然一只无情的大手向我们伸来,抓走了我的伙伴。大家吓得惊慌失cuo,急忙跳入水草里躲藏起来。从此以后,我常常在水草里看dao挣扎的伙伴,还有岸边人类那凶猛的面孔。
  从此我们不敢再出来歌唱了。白天躲在池塘里,只有夜深的时候,才敢跳上岸来透透气。
  终于有一天,我忍不住了,跳出水草去找吃的,突然被一只大手牢牢地抓住了。“哈哈,我又逮到一只!”刺耳的声音、狰狞的笑脸、贪婪的心灵。我拼命地挣扎,大声呼喊“救命”。可我还是被扔进了黑乎乎的袋子,沾满血腥的味道,让我感到恶心。袋子里有我的兄弟姐妹,我们挣扎着企图逃离这里,但最终还是无济于事。我们累了,睡着了。
  当我被叫嚷声吵醒时,我知道我快要死了。惨不忍睹的场面,小贩拿着一把锋利的刀,割掉我同伴的头,扒了它们的皮,剖开了胸膛,剁去了双脚,鲜血四溅。最后扔进油锅中……我不忍看了,真是“令蛙发指”啊!!
  终于也轮到我了……
  我死不瞑目啊!人类,梦该醒了。
  
  点评:
  只有细致的观察和敏锐的洞察,才能找到这么小巧的题材。小作者用拟人化的手法巧妙地批判了当今社会部分人的利欲熏心,让读者在阅读中自觉地反思自己的行为,由此可见立意高远而内心感受真实而又恰到好处。
  (指导老师:李辉)

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  在人生的十字路口,紧要处常常只有几步,特别是当人年轻的时候,你走错一步就会影响人生的一个时期,甚至于人的一生。
  ——题记
  面对各种各样的抉择,你究竟要选择什么?是抛弃一切,重新开始你的奋斗历程,还是挽留你所想拥有的,抛弃你所不屑的?
  抉择,不只是保留,也不只是抛弃,而是有所取舍。
  一
  漫长的人生路上,一个年轻人到达了一个渡口,此时他已拥有了 “健康”“美貌”“诚信”“机敏”“才学”“金钱”“荣誉”等七个背囊。渡船在风平浪静的日子里出发了,过了一些日子,有一天忽然起了大风,小船在风浪中颠簸,随时都有翻船的危险。船小却负载重,艄公要求年轻人丢弃一个背囊,以便渡过难关。年轻人不肯。经过艄公的再三劝说,年轻人扔掉了“诚信”。
  年轻人的抉择是扔掉“诚信”而保留了其他。他认为:“诚信”最没有价值,对于他来说,“健康”“美貌”“机敏”“才学”“金钱”“荣誉”都是他所需要的,是他的至爱,而“诚信”比起它们来则略为逊色。
  他扔掉了“诚信”。如果要你进行抉择,你将扔掉什么?是“诚信”还是其他?
  二
  小时候,每当与同伴玩耍分手时,我们会相约明天怎么样,害怕同伴失信时,相互伸出手指,于是,“诚信”便解释在那伸出的手指上。
  八年抗战时期,共产党人与国民党相约“团结抗战”“一致对外”,于是,“诚信”便诠释在那隆隆的炮声中,便留在了抗战的史册上。
  电影《生死抉择》中,市长李高成选择了与腐败分子周旋到底,承诺当时自己初任市长时的豪言,对属下以诚相待,对腐败切骨痛恨。于是,“诚信”便写在了他那饱经沧桑的脸上,涂在他平日紧锁的双眉在反腐败胜利之后双眉舒展开的一瞬。
  这,不仅仅是他们的抉择……
  三
  小时候与伙伴的相约之言让我今天能认真地对待每一件自己承诺过了的事,我有了我今天不说假话的骄傲。
  抗战期间共产党人与国民党的相约铸就了今天辉煌中国的自豪。
  李高成的抉择道出了一个共产党员应有的品质,展现了一个共产党员的亮点,他有了无比的喜悦——为他的诚,他的信。
  再来看那看那位年轻人,明摆着“金钱”“荣誉”这些不重要的东西,他却抓得牢牢的,而对于很重要的“诚信”,他选择了抛弃。孰轻孰重?
  有人说“诚,人之根也;信。人之本也;诚信,人之根本也。”抛弃了做人的根本,你还准备怎样做人?
  我仍不敢说怎么去进行抉择,但是抛弃次要的,保留重要的,总不至于铸成什么大错吧?
  有弃有取,有失有得……
  
  评分
  作者分析话题材料,提炼出人生紧要关头必须做出正确抉择,万万不可抛弃诚信的主题思想,符合题意。纵观全文,中心基本明确,语言通顺 。结构上设置题记,分节论述,二、三两节前呼后应,第三节中提及年轻人回应第一节的复叙与分析。这些都是可取之处。但本文只能评为二类中(二类为38-48分),42分左右。原因何在呢?
  其一,观点与材料没有完全一致。按照文章中西,要选择人生必须讲诚信,人生紧要关头更不能离开诚信的材料,而文中所选八年抗战期间国共合作之例,属群体,属国事,不属人生。这个材料脱离了观点,这个材料若要用,只能用在人生必讲诚信之后,用于“诚心的价值岂止在人生……”的深化、拓展上。另外两例中,李高成承诺清除腐败一例,与观点一致;“我”幼时拉钩之例则不属于人生紧要关头,取例太小。
  其二,题记设置虽意在创新但用于本文却显见不当。这则题记本于柳青《创业史》。题记强调的是紧要处的抉择影响人的一生的道理。承此,宜推想寓言故事中年轻人丢弃诚信背囊之后的种种遭遇,以其不断碰壁的坎坷说明诚信不可弃;或推想其凭借其他几个背囊而暂时“风光”“得志”,终因不讲诚信而身败名裂。而本文并没有作这种推想。题记起的是揭示文章主旨的作用,多用于记叙文或抒情散文。本文以议论为主,用此题记就更显“砍一斧头锯一锯——对不上茬”了。
  (王鹤正)
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  冬季运动会即将开始,体育健将们一个个踊跃报名,令我惊讶的是,语文科代表许胡敏竟然也报了200米跑和掷铅球这两个项目。她那胖胖的样子,看不出有任何运动优势,能行吗?我暗暗地为她担心。
  比赛的日子到了。上午九点整, 初一年级女子200米赛跑拉开序幕。发令枪响了,许胡敏一马当先,其他选手拼命追赶。“加油,加油!”我兴奋地欢呼起来。可到了拐弯处,她却渐渐慢了下来,别人一个个后来居上。冲线了,许胡敏跑在了最后。
  我迎了上去,许胡敏的眼眶里蓄满了泪水,一向坚强的她哭了。我扶着她,沿着操场慢慢地走着。远处传来欢笑声,是为那获得第一名的同学喝彩呢!难道失败就一定要承受孤独吗?看着身旁一直抽泣的许胡敏,我想说点什么安慰她,却又找不到合适的语言,只有默默地陪着她。
  “我不会服输的!” 许胡敏忽然擦去眼泪,眼中满是自信。我明白,她想在下午的铅球项目上打个翻身仗呢!
  掷铅球比赛开始了。5.10米、5.12米、5.20米,选手们一个个表现不凡。终于轮到许胡敏了,她能走出失败的阴影,发挥出最佳状态吗?我替她捏了一把汗。
  许胡敏做了个深呼吸,缓缓地将球举了起来,“呼”的一声,球扔了出去。5.05米,这成绩不错,虽然没有进入前三强,却已跻身前五名。
  “许胡敏,好样的,加油!”我高声欢呼,许胡敏冲我微笑着点了点头。
  第二轮角逐结束,许胡敏扔出了5.25米的好成绩,名次跃到了第二位。班上同学奔走相告,大家纷纷跑来呐喊助威。
  第三轮比试,许胡敏发挥欠佳,但她还是进入了决赛。
  决赛开始了。比赛更加激烈。经过两轮决战,先后有两名选手的成绩超过了许胡敏。许胡敏上场了。准备,起跑,投掷。好,动作一气呵成。铅球在运动场上画了一道漂亮的弧线,远远地飞了出去!
  “7.56米!”测量员高声宣布。啊,许胡敏打破了纪录,获得了冠军。全场顿时掌声雷动,一片欢腾。许胡敏笑了,笑容是那么甜蜜!
  “山重水复疑无路,柳暗花明又一村。”人生没有永远的失败,总会有柳暗花明的时候。相信自己,顽强拼搏,你一定能走出山重水复的困境,书写生命的精彩与辉煌!
  (指导老师:杨在华)

他说,孔子说过:少之时,血气未定,戒之在色;及其壮也,血气方刚,戒之在斗;及其老也,血气即衰,戒之在得。我们正值年轻力强的时候,应该好好为祖国做贡献,而不是沉迷于游戏虚拟的打打杀杀之中。当他说完这些振奋人心的话时,台下响起了雷鸣般的掌声。许多同学被铭谦的亲身经历打动了,立志也要成为他那样知错就改的人。

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  【真题回放】
  从下面两个题目中,任选一题作文。(60分)
  ⑴最美好的时光
  ⑵第一次_______(将题目补充完整,然后作文)
  要求:常规,略。
  
  【写作点拨】
   2010年福建三明市中考作文是二选一的,这样不但能给考生更广泛的写作空间,而且可以更好地展示自我个性,这两个题目一个是命题作文,一个是半命题作文,写好此题,看似容易,但要彰显个性,展示才情,还要从以下几个方面着力:
  第一篇《最美好的时光》是命题作文,写好命题作文:
  1.逐字扫描,仔细审题。因为全命题题目的信息已经全部到位,没有考生自己输入的信息,所以准确理解和全面掌握题意十分重要。
  2. 研究题意,确定文体。如果题目没有限定写一种文体,考生必须细察题意并根据自己的素材积累,迅速确定适合自己的作文体裁。本题目结合自己的实际情况可以写成记叙文和抒情的散文,抒发内心愉悦之情。
  3. 巧取角度,亮出个性。方法是:人无我有,人有我新;化虚为实,虚实结合;切入口要小,挖掘点要深。这里的“时光”可以是虚的,也可以是实的,如果你能把“时光”写成自己最苦闷的时候,从书中看到了如何使自己摆脱苦闷,走向坚强,走向成功的时光也许更容易出彩。
  第二篇《第一次_______》是一个半命题文章。人的一生不知有多少个第一次,如第一次站在领奖台上、第一次上电脑课、第一次没完成作业、第一次考试作弊……相信每个同学看到这个题目之后都会回想起令自己难忘的“第一次”。此题适合写记事为主的记叙文。要写好这样的作文,需要注意如下几点:
  1.选材要新颖、独特。面对这个作文题目,同学们的脑海中一定会浮现出自己所经历过的许多的第一次。但在一篇作文里不可能将这许多的第一次都写出来,只能选择一个来写。那么选择的标准是什么呢?就是作文材料中所说的“新鲜而刺激,使人回味无穷”。所谓“使人回味无穷”,就是令人难忘、有意义。选择这样的“第一次”,你的作文才能与众不同,超凡脱俗。
  2.叙事清楚具体。选好材料之后,就要考虑如何把自己的“第一次”讲述清楚了。写作时认真地想一想,这“第一次”经历包括哪些过程或者哪些阶段,应按什么顺序去写,是按事情发展顺序写,还是按时间变化顺序写,还是按地点(空间)转移顺序写,等等。要把过程清清楚楚、明明白白地写出来但清清楚楚、明明白白并不代表啰里啰唆。
  3.篇末点题,升华主旨。写此文一些同学常犯的错误是,信马由缰,写到哪里算哪里。其实,仔细想想,你便会发现,你之所以要写这个“第一次”,不写那个“第一次”,是因为你对这个“第一次”有深刻的感受、感悟或认识,感觉非常值得去写。所以在记述清楚“第一次”之后,还得在文章的最后写出自己的感受、感悟或认识,这就叫“点题”。文章质量的高下,往往从这里能分辨出来。你的“第一次”给了你难忘的记忆,让你有了怎样的人生体验,第一次的新鲜感、第一次的陌生感、第一次的成就感、第一次的自豪感、第一次的失落感、第一次的自卑感……这些体验对你的人生会有很大影响,甚至会影响你的一生。这些一定要在字里行间透露出来,这样中心才会突出。
  4.要详略得当,感情真挚。写这样的写人叙事的作文,要根据中心的需要,对材料进行合理的取舍,有详有略,避免下笔千言,离题万里。 写作时还要把笔触伸向自己的心灵深处,写出自己心理变化的过程和真实的情感态度,以真情唤起读者的共鸣。
  
  【考场佳作一】
  
  最美好的时光
  
  
  ○ 三明一考生
  席慕蓉说过:“生命是一条奔流不息的河,我们都是那个过河的人。”在河的左岸是铭记,在河的右岸是忘记。我们乘坐着各自独有的小船在其中穿梭,才知道——忘记该忘记的,铭记该铭记的,忘记了该忘的,铭记中那些清晰可见的画面却永久地存在脑海中,那些最美好的时光,经历时光洗刷,也难以忘却,
  我们行走在消逝中,渐渐淡忘了某些记忆。记忆中最美的时光,定格在那个小山村,那小院,那最美的伙伴,奶奶,那最耀眼的童年。
  
  高大的木棉树,最美的小山村
  
  我们总会坐在那棵木棉树下,看微风拂过,河水泛起涟漪,触动我的情思。我们围绕着那木棉树,手牵手,合成一个圈,玩我们最爱的游戏。木棉树下是我们的天堂,那里洋溢着我们快乐的笑容,充斥着我们最纯真的幻想。每个夜晚,奶奶总会抱着我,我依偎在她的怀里,呼吸着她的味道,在她怀中渐渐入睡,度过我一天的时光。高大的木棉树下,寄托着我的喜怒哀乐,寄托着我对奶奶,对小山村最深沉的眷恋,那是属于我最纯真最单纯的幻想时光。
  盛夏小溪,最乐的天堂
  
  盛开在路旁的紫罗兰,为我们送去盛夏的一缕清香。在溪水边,处处映衬着我们的笑脸。想起和他们一起捉鱼的日子,那一份份感动从心底油然而生。每当我们捉住一条鱼,整个小山村都会听到我们的欢呼声。那声音和着鸟叫声,在整个山谷中回荡,玩累了,我们便坐下来,一起诉说我们的幻想……小溪旁,是我们快乐的天堂;山谷中,我们的欢呼久久回荡,这是我们孩子的天性,是永生都难以磨灭的。
  
  小屋的门口,最慈爱的奶奶
  
  那是最慈祥的笑容,那是最美的画面,那是最伟大的爱,每当我疯玩了一天回到家中,迎接我的便是最慈祥的奶奶。我会向奶奶诉说一天的经历,奶奶也会认真地聆听。有时欢声笑语会在小屋中回荡,我和奶奶抱在一起,看那最美的夕阳……
  后来,爸妈把我接回家了,那最美的时光,最美的童年,久久留在过去。
  行走在人生之路上,我们笑看窗外花开花落,叶枯叶落,静观天外云卷云舒,风停风起,美好的时光在那云中映出最清晰的影子,永久烙印在脑海中。
  
  点评:
  本篇文章作者能选择三个特定时间地点,分别从不同的角度,表达童年中最美好的时光。文章结构清晰,首尾呼应,结构严谨。文章语言引用名人名言引起下文,增添了文章的文学色彩,语言朴实清新,妙语连珠,宛如一股清泉,把我们带入了童年的最美好的时光。
  
  【考场佳作二】
  第一次独睡
  ○ 三明一考生
  
  要说起人生中的第一次,那可就太多了:第一次骑自行车、第一次游泳、第一次做饭……然而,最令我难忘的,还是第一次独睡。
  小时候睡觉,我常常躺在父母中间,依偎在父母的怀抱里。那时的我虽然很调皮,但是胆子却很小,比如:怕黑。因此,我一直跟爸爸妈妈挤在一张床上睡。然而,当我渐渐长大后,父母便要求我一个人睡了。于是,我便有了那奇特的第一次独睡的经历。
  我不记得那天的具体日期,只记得那晚爸妈把我一个人丢在我自己房间里的小床上,便关上房门出去了。我把头埋在被子里万分恐惧地抱紧身子,害怕地闭上了眼睛。忽然,房间里发出了一个声响。啊,难道是传说中的大魔王钻进了我的房间?听人讲,每到深夜,魔王都会钻到小孩的家里把小孩吃掉,难道今天轮到我了?噢,不要呀!我还小啊!看来我只能自救,拼死抵抗了!
  于是,我掀开被子,拿起枕头,走到发出声响的地方。突然,我似乎嗅到了它的气息,于是抄起枕头一通乱打,将所有我认为可以藏得下魔王的地方都“横扫”了一遍。再仔细听,没有任何声响了。哈哈,看来魔王已经被我这个“超人”给干掉了,我终于可以安心地睡觉了。
  可是,刚一躺上床,闭上眼睛,眼前便又浮现出一些令人恐怖的画面,什么僵尸啊、魔鬼啊的都冒了出来,却始终没出现正义的使者——奥特曼。
  在无比的恐惧中胡思乱想,我不知道什么时候睡着了,还做了一个噩梦,并且感到寒冷极了,好像是那魔王正掀开我的被子要将我吃掉。
  第二天早上醒来,房间里的一切都令我感到十分惊讶。哪里是什么魔王来了,只不过是一本书掉到了地上;哪里有什么魔王掀开我的被子要吃我,其实是我自己将被子踢翻了。唉,所谓的魔王,只不过是我的幻想罢了……
  看来,这第一次独睡还是蛮有趣的,你说呢?
  
  点评:
  这是根据半命题作文题“第一次______ ”而写的作文。作者别出心裁地写了“第一次独睡”的经过,很有几分新意。第一次独睡的经历是令人难忘的,因为它曾经是如此的令人恐惧,但当经历过之后,你会为自己所做的这样的傻事而会心地一笑,这不正是同学们的成长过程的真实写照吗?当然,文章也有不足之处。文笔稚嫩,文章显得闲话很多且不够生动,不能很好地提起人们的阅读兴趣。

美联储搅动汇市:湖南节农业机械装置然监督办方法(修改)

【<】【p】【>】【戒】【尺】【的】【声】【音】【在】【不】【停】【的】【响】【着】【,】【心】【在】【不】【停】【的】【颤】【抖】【。】【&】【l】【d】【q】【u】【o】【;】【好】【,】【接】【下】【来】【是】【不】【及】【格】【的】【同】【学】【。】【&】【r】【d】【q】【u】【o】【;】【老】【师】【在】【讲】【台】【上】【,】【如】【头】【怒】【狮】【子】【,】【拼】【命】【的】【嘶】【吼】【。】【我】【的】【脑】【子】【嗡】【嗡】【作】【响】【,】【只】【见】【老】【师】【的】【嘴】【像】【金】【鱼】【吐】【泡】【泡】【似】【的】【,】【一】【张】【一】【合】【。】【一】【个】【又】【一】【个】【名】【字】【,】【一】【个】【又】【一】【个】【令】【人】【羞】【愧】【的】【分】【数】【。】【心】【不】【知】【为】【什】【么】【从】【原】【先】【的】【焦】【急】【变】【得】【拥】【堵】【,】【眼】【眸】【子】【黯】【淡】【无】【神】【,】【上】【下】【唇】【紧】【紧】【地】【咬】【在】【一】【起】【,】【沉】【重】【的】【呼】【吸】【声】【听】【得】【如】【此】【清】【晰】【。】【牙】【已】【将】【嘴】【咬】【破】【了】【,】【渗】【出】【血】【红】【的】【血】【液】【,】【剩】【下】【道】【道】【痕】【迹】【。】【<】【/】【p】【>】美联储搅动汇市【<】【b】【r】【>】【 】【 】【我】【在】【鱼】【缸】【里】【养】【了】【一】【只】【乌】【龟】【,】【因】【为】【它】【行】【动】【起】【来】【非】【常】【缓】【慢】【笨】【拙】【,】【所】【以】【我】【给】【它】【取】【了】【个】【名】【字】【叫】【“】【笨】【笨】【”】【。】【笨】【笨】【来】【我】【家】【才】【一】【个】【多】【星】【期】【,】【每】【天】【放】【学】【回】【家】【,】【我】【做】【的】【第】【一】【件】【事】【就】【是】【去】【看】【笨】【笨】【。】【笨】【笨】【的】【胸】【部】【和】【背】【部】【有】【着】【无】【比】【坚】【硬】【的】【壳】【,】【看】【上】【去】【就】【像】【古】【代】【士】【兵】【身】【上】【穿】【的】【盔】【甲】【。】【但】【是】【,】【尽】【管】【它】【有】【一】【身】【铠】【甲】【,】【却】【很】【胆】【小】【,】【我】【用】【手】【去】【摸】【它】【的】【头】【,】【它】【立】【刻】【就】【把】【头】【缩】【进】【去】【,】【成】【了】【一】【只】【真】【正】【的】【缩】【头】【乌】【龟】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【笨】【笨】【不】【但】【外】【表】【有】【趣】【,】【它】【吃】【东】【西】【也】【很】【有】【趣】【。】【我】【拿】【一】【颗】【龟】【粮】【投】【进】【水】【里】【,】【笨】【笨】【见】【到】【了】【食】【物】【,】【马】【上】【伸】【出】【四】【肢】【爬】【了】【过】【去】【,】【它】【先】【用】【头】【碰】【一】【下】【龟】【粮】【,】【很】【快】【就】【缩】【回】【去】【,】【接】【着】【再】【伸】【出】【头】【,】【然】【后】【又】【缩】【回】【去】【,】【这】【样】【反】【复】【试】【探】【了】【几】【次】【,】【确】【定】【没】【有】【危】【险】【时】【,】【才】【放】【心】【地】【吃】【起】【来】【。】【这】【小】【家】【伙】【真】【聪】【明】【,】【把】【我】【给】【搞】【糊】【涂】【了】【,】【我】【开】【始】【时】【还】【以】【为】【它】【不】【饿】【呢】【!】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【给】【它】【取】【名】【叫】【笨】【笨】【,】【还】【真】【是】【名】【副】【其】【实】【。】【有】【一】【次】【,】【我】【出】【去】【买】【面】【包】【,】【回】【来】【时】【发】【现】【笨】【笨】【不】【见】【了】【,】【我】【明】【明】【记】【得】【离】【开】【家】【的】【时】【候】【它】【还】【在】【鱼】【缸】【里】【,】【怎】【么】【十】【几】【分】【钟】【的】【工】【夫】【就】【不】【见】【了】【呢】【,】【急】【得】【我】【在】【家】【里】【到】【处】【寻】【找】【,】【最】【后】【在】【沙】【发】【背】【后】【的】【墙】【角】【发】【现】【了】【在】【那】【里】【四】【脚】【朝】【天】【努】【力】【挣】【扎】【的】【笨】【笨】【。】【我】【心】【疼】【地】【把】【它】【捧】【在】【手】【里】【说】【:】【“】【哎】【,】【笨】【笨】【呀】【笨】【笨】【,】【你】【可】【真】【是】【笨】【呀】【!】【”】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【还】【有】【一】【次】【,】【我】【想】【试】【探】【笨】【笨】【是】【否】【真】【的】【喜】【欢】【我】【,】【我】【把】【门】【打】【开】【,】【把】【它】【放】【在】【门】【口】【让】【它】【走】【,】【它】【走】【了】【几】【步】【就】【把】【头】【扭】【过】【来】【,】【盯】【着】【我】【不】【动】【,】【好】【像】【在】【说】【:】【“】【我】【的】【小】【主】【人】【,】【你】【为】【什】【么】【要】【赶】【我】【走】【呀】【?】【”】【然】【后】【猛】【地】【把】【头】【和】【脚】【缩】【到】【壳】【里】【,】【好】【像】【在】【和】【我】【赌】【气】【一】【样】【,】【赖】【在】【那】【里】【一】【动】【不】【动】【。】【我】【禁】【不】【住】【笑】【起】【来】【,】【把】【它】【抱】【在】【怀】【里】【说】【:】【“】【傻】【笨】【笨】【,】【我】【怎】【么】【会】【舍】【得】【赶】【你】【走】【啊】【?】【”】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【自】【从】【有】【了】【笨】【笨】【,】【我】【的】【课】【余】【生】【活】【也】【多】【了】【份】【快】【乐】【。】【不】【知】【不】【觉】【冬】【天】【到】【了】【,】【有】【一】【天】【我】【放】【学】【回】【家】【,】【发】【现】【笨】【笨】【有】【气】【无】【力】【地】【趴】【在】【鱼】【缸】【里】【,】【如】【果】【是】【平】【时】【,】【它】【一】【听】【到】【开】【门】【声】【就】【会】【探】【出】【脑】【袋】【来】【看】【我】【。】【我】【喂】【它】【最】【喜】【欢】【的】【饲】【料】【,】【它】【也】【不】【吃】【,】【也】【不】【像】【往】【日】【那】【样】【爬】【来】【爬】【去】【。】【妈】【妈】【回】【来】【了】【,】【我】【告】【诉】【她】【笨】【笨】【的】【事】【情】【,】【她】【说】【可】【能】【笨】【笨】【生】【病】【了】【。】【看】【着】【笨】【笨】【难】【受】【的】【样】【子】【,】【我】【很】【难】【过】【,】【叫】【嚷】【着】【让】【爸】【爸】【给】【笨】【笨】【买】【药】【治】【病】【。】【我】【们】【走】【了】【好】【几】【家】【药】【店】【,】【都】【说】【没】【有】【给】【乌】【龟】【治】【病】【的】【药】【。】【笨】【笨】【还】【是】【不】【吃】【不】【喝】【,】【到】【后】【来】【连】【头】【都】【抬】【不】【起】【来】【了】【,】【没】【过】【几】【天】【,】【笨】【笨】【就】【死】【了】【。】【我】【少】【了】【一】【个】【好】【朋】【友】【,】【也】【少】【了】【一】【份】【难】【得】【的】【快】【乐】【。】【哎】【,】【我】【的】【笨】【笨】【,】【我】【真】【的】【很】【想】【你】【呀】【!】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【点】【评】【:】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【大】【多】【数】【孩】【子】【都】【饲】【养】【过】【宠】【物】【,】【但】【像】【本】【文】【作】【者】【这】【样】【细】【心】【观】【察】【的】【并】【不】【多】【,】【作】【者】【以】【细】【腻】【的】【笔】【触】【、】【贴】【切】【的】【语】【言】【给】【我】【们】【呈】【现】【了】【“】【笨】【笨】【”】【清】【晰】【可】【见】【的】【面】【貌】【。】【通】【篇】【用】【词】【生】【动】【有】【趣】【,】【从】【给】【“】【笨】【笨】【”】【喂】【食】【到】【给】【“】【笨】【笨】【”】【买】【药】【再】【到】【它】【的】【死】【,】【无】【不】【体】【现】【小】【作】【者】【对】【动】【物】【的】【关】【爱】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【(】【指】【导】【老】【师】【:】【吕】【苓】【)】【<】【b】【r】【>】

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