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◎指带公干员任前公示!

河南省教师资格证考试:往昔日白露,白云气候却照陈旧暖和暖和暖和

2019年11月19日 11:07

  那是一个卖氢气球的男人。他极瘦,一件蓝色军大衣穿在身上有些晃荡,他骑的自行车也旧了,发出“吱呀”的响声。在自行车的后座上,整齐地束着几十只气球,簇成一个五彩大花篮,高昂的气势几乎把它们的主人给吞没了。但气球是过时的玩意儿,似乎无人问津。
  那是一个收废品的女人。她一个人拉着一辆装满杂物的板车,头深埋,弓着脊背,慢慢挪动双脚。然而,她时不时地会转过头来,爱怜地向车上看去——车上正睡着她三四岁的孩子。她用疲惫但温柔的目光看着孩子。
  红灯亮起,两人在同一车道上停住了脚。
  天气炎热,鸣蝉聒噪。板车上的孩子不大舒服地翻了个身。男人正从车篮里取杯喝茶,看见孩子,他的手就不动了,惊讶又和蔼地笑了起来。笑容凝在他饱经沧桑的眼角,几分失神,几分陶醉,是想起家中也有一个如此可爱的小天使了吗?女人发现了陌生人的注视,转过身,她发现了卖气球的男人,友好地点点头,也轻轻地微笑起来。
  清风拂过,路旁的梧桐摇曳起一树的青绿。忽然,那男人像是想起了什么,急急地拔下一只气球来,举到那女人面前:“拿着吧,给孩子玩玩”
  两人的目光交会了。那一刹那,女人的眼里亮晶晶的,有什么东西在闪动。
  绿灯亮起,车流又开始涌动。男人骑远了,女人埋下头拉车前行,只是车把手上多了一只鲜红的气球,随风微微摆动。车上,孩子仍睡着,脸红红的,嘴角挂着笑,像是刚做了一个顽皮的梦。
  我—— 一个旁观者,却在这街口伫立了许久。
  不知为什么,我想起了曾在寺庙中见过的菩萨,他也是这样垂眼望着人们,以仁慈怜悯的目光。只是不同的是,一个在香烟缭绕中对着虔诚的信徒,一个于生活束缚里面对于自己一样的人罢了。
  正是下班的高峰,人越来越多,一个个急匆匆地掠过我的身旁。都市依旧喧嚣,车水马龙的声响四起,没有人知道,刚才发生了一个多么美丽的故事。
  也许有时,我们应该放慢追逐的脚步,俯下寻找名利的头,向下看,看那些在红尘的一隅默默开放的花,目光交会中,你会发现一份动人心魄的美。
  (指导老师:毛荣富)
  
  点评:
  此文的成功之处就是捕捉到了生活中的活鱼。
  静态的事物好写,动态的东西就难写了。纵观学生作文,大部分写的都是“已经发生”的,而不是“正在发生”的。这和我们缺少“抓拍”的意识和能力有关。
  “抓拍”是摄影上的名词,即拍摄对象是突发的、偶遇的,而不是相对静止的、事先摆布好的,它们就像是生活中的活鱼。
  此文写的事情很小很小,容易被人忽略。首先,这两个人,一个是卖气球的,一个是收废品的,他们在许多人眼里是不屑一顾的,在繁华的都市绝不会引人注目。但是作者对他们有着仔细的长久的观察,并被他们之间细小的举动所感动。这是一种可贵的平民意识和人文情怀啊!我不知道缪建华同学写作此文是否受了鲁迅先生《一件小事》的影响。在今天这个明星大腕吸引大众眼球的时代,能够给小人物一份同情和关爱,显得多么可贵!
  平缓的叙述中饱含着深情,细致的描绘中浸透了挚爱。最后伫立街头,作者的思绪却随着那两个人飘向远方。
  能够捕捉到生活中的活鱼,固然需要有敏锐的目光,必要的技巧,但是如果心中无人,缺少怜悯之心,缺少纯真之情,也难以将“活鱼”捕捉到手。文章最后一段就表达了这样的意思。年纪虽小,却对世风有着自己的认识。的确,眼睛向上,忙于对名利的追逐,对底层民众的不屑,正是当下许多人的生存状态。他把这个红气球的故事喻为“红尘的一隅默默开放的花”,是“ 一份动人心魄的美”,这一结尾,无疑也就提升了文章的整体品格。
  这篇作文的题目原先是“街头一瞥”,是个中考作文题。许多人都觉得没啥可写,于是就只好写些车祸发生、小偷行窃、幼童乞讨之类的事儿,甚至编造警匪大战的故事。那些事也确实存在于生活之中,但毕竟不能给人以美感,而这篇《红气球》却能使我们的心灵产生一丝颤动,也给我们的写作带来一些启示。(荐评老师:毛荣富)

在回家的路上,我跟老爸讲同学们都说你讲的非常好。老爸哈哈大笑:“那当然,我做过老师呢!”哈哈,我的逗比老爸又在吹牛了!河南省教师资格证考试星期三,我盼了很久的秋游,终于来了,我兴奋得五点半就起来了。

让我们热爱生命,记住生命永远需要热爱。河南省教师资格证考试我回家拿了篮子和妈妈一起去松树林里捡松果。终于走到了松树林深处,这里好安静。嘿,那边有个大松果,一看到它,我就饿狼扑食般地扑了上去,捡起了这个松果后,我便像寻宝似的继续找着大号松作文http://www.zuowen8.com果,其实我脚边有许多小松果,但我只顾找大松果,没理睬这些小家伙。当我把大松果处理完后,才开始捡小松果,小松果好多呀,差不多走一步就能捡到十几个,好开心呀!下山后,我们清点了松果的个数,我们捡了138个,装了满满一大篮,我们就满载而归了。往回走的路上,我看见路中间躺着一个好大好大的松果,比我们捡的都要大。哦,难道是小松鼠知道我们在帮外太婆捡松果,把最大的松果从树上扔下来的?不然走过去时我和妈妈怎么都没发现呢?我们一边说一边往家里走。

河南省教师资格证考试:高温福音!国产却以穿的“空调”讯问世航天技术

五月五,是端阳。门插艾,香满堂。吃粽子,洒白糖。龙舟下水喜洋洋。”这首民歌唱的就是农历五月初五——端午节。妈妈告诉我,端午节最主要的风俗是吃粽子、赛龙舟,还会用五种颜色的线,搓成五彩绳戴在手腕、脚腕或脖子上,可避灾,保安康。河南省教师资格证考试
  时光在岁月的窗棂中疯狂轮转。高楼一座座拔地而起,道路一条条横贯南北,人和人的距离越来越近,而心灵之间的沟壑却越来越深。似乎少了温暖,少了感动。
  我想不到的是,这一次,在火热的阳光下,我竟然为一个人站了很久很久。
  小姑娘十一二岁的模样,头发在脑后编成了粗粗的辫子,穿着洗得泛白的红裙子,脚上的白布鞋已经磨损。她个子不高,站在大大的推车后面努力踮起脚尖,嗓子有些干哑,还是坚持叫卖:“西瓜,西瓜,又甜又水灵的大西瓜!”这时,有个阿姨走向她的推车,阿姨身旁的小姑娘穿着白纱裙,红皮鞋。许是同情这个和自己的女儿年纪相仿的小姑娘,阿姨放下二十元钱,抱起一个西瓜就要走“阿姨,还没找钱呢”小姑娘忙从手中找钱“不用找了,买根儿雪糕吃吧”阿姨回头对她说“那怎么行,我不能要您的钱,谁的钱挣得都不容易,我们只要有胳膊有腿,就靠自己”小姑娘一脸笑容,把钱塞到那阿姨手里,推着车走向另一条街。我看见那个阿姨用赞许的目光送小姑娘远去。只见小姑娘在一个没有双腿的老人面前停住了脚步,在老人面前放了一块儿西瓜。她说了什么我没听见,我只看见那个老人在她走后,用手抹了抹眼角。
  那一刻,我忘记了时间,忘记了地点,呆呆地立在原地。耳畔一遍遍回荡着小姑娘真挚的话语,没有做作,却深深温暖了我的心灵。
  这是一种源自一个心灵对另一个心灵的温暖。那个小姑娘用她心底的坚强和善良深深温暖了我的心。之前很长的一段时间,我走在霓虹闪烁的街头,看着那些所谓的乞丐向路人行乞,心里没有一丝同情,纵使他们面前的纸片上写得多感人肺腑,我也没有感觉。然后看到那些慷慨的人施舍,我也没有温暖的感觉。直到遇见那个坚强的女孩,我才发现我的心还那么柔软,我的眼睛还会为别人湿润。
  以心灵温暖心灵,如果我们每个人都能做到,那么这个世界将是多么美好的人间。
  
  点评:
  这篇文章选材独到。考生驻足街头,看到了感人的一幕:一个贫困的小女孩没有接受他人的“施舍”,反而将自己的爱心赠予靠行乞为生的老人。是小姑娘用美好的心灵温暖了“我”的心,让“我”改变了曾经的幼稚和固执。文章善于运用细节突出人物形象,结尾部分的反思给人厚重之感。
  (荐评老师: 李辉)

过了一阵子,陆地的轮廓开始越来越清晰,我缓缓下降,如同仙女下凡似的。妈妈连忙上前,问我感觉如何,我回答:“有脱胎换骨、恍若重生的感觉!”河南省教师资格证考试在书中,皮皮鲁的勇敢、包肚因的灵敏、乌丢丢的爱心、肖晓的正直、梅思繁的善良以及诸葛亮的智慧值得我们学习;匹诺曹的贪玩、列那狐的狡猾、皮皮的谎言和曹操的自私我们应当批评。

河南省教师资格证考试:退货还要付效力动费?“毒”APP退货难


  天,阴沉沉地……
  “轰……”一个刺眼的闪电在我眼前闪过,接着就听到了这“轰隆”的雷声,仿佛是天神发怒了,要让有罪的人得到某些惩罚似的。
  迈着沉重的脚步,我在校园里漫无目的地走着,仿佛是一个失忆的人,在曾经的环境中,寻找着什么。我在篮球场的水泥地上慢慢地走着,只有我一个人,静静地,尽管整幢教学楼都像炸开了锅一样。
  忽然,我眼前一亮,发现两块水泥地的夹缝中长着一排排青翠的小草。风轻轻一吹,前仰后合,仿佛在嘲笑我考这么差的成绩。我被激怒了,使劲地用脚踩着这些小草,把心中的不快、心中的恨全都踩了出来。但我发现,那一排小草仍是那么顽强地站立在那狭窄的间隙中,仿佛一个个不倒翁,站立在我面前,很不服气。
  看到眼前这番景象,我更加气愤了,连续不断地踩着,但它们就是不倒。突然,我想到了一个主意:挖根。说干就干,我随手找来一截树枝,没好气儿地掏着沙子,但却发现小草的根竟那么细、那么长!这时,天公好像也被小草的这种精神感动了,雨点,淅淅沥沥地落了下来……
  我惊呆了,站在雨中,细细观察着小草:一棵小草,虽然小,但却具有这么顽强的生存能力,不仅能在石头缝中生存,还能把根扎向深处,这其中要经历多少磨炼啊!而这些与我现在的处境相比我简直太懦弱了、太不堪一击了,一次考试失利又怎样,只要我不气馁,就会有进步,就会再考出好成绩的。
  终于,我从品读小草中恢复了自信,奋斗的力量被这种神奇的力量催生。在后来的测试中,我果然成功了!
  (指导老师:朱光)
河南省教师资格证考试
  记得我到了4岁时还不会数数,爸爸带我到幼儿园报名时对老师说:“这孩子笨得很,连个数都不会数,就喜欢登高爬梯的。老师,今后可要多麻烦你了”老师低头看看我,摸着我的小脑瓜儿笑着说:“放心吧!”
  第一周过去了,老师教的数字,连同那些歌呀舞呀,我一样不少地全都还给了老师。爸爸很生气,当着老师的面狠狠地训了我一顿。老师理了理我的头发,依然笑着说:“孩子还小,慢慢来”
  爸爸走后,老师拉着我的手问:“喜欢爬楼梯吗?”我顺着她手指的方向,望了望教室旁的楼梯,点点头“那好,现在老师陪你上”说完老师拉着我的手,跳上第一阶时告诉我说“1”,跳上第二阶领我说“2”……老师的声音很甜,边跳边数,很有韵律。我随着她跳着数着,觉得又轻松又好玩。
  就这样,不知不觉,1到10的数我会数了。老师又引导我练习数手指、园里的花和其他东西。
  家里的墙上别上六朵大红花后,我就上了小学。有一天,仰视教室墙上张贴的条幅 “书籍是人类进步的阶梯”,我问老师:“书籍怎么会是阶梯呢?”老师想了一下,说:“人读了书,知识丰富了,视野开阔了,也就进步了,就像站在咱们教学楼的楼梯上向远处眺望,登高一层,看到的就远一些,景色也就觉得美一些,因此,人要努力读书”
  我“哦”了一声,又看了看那个条幅,觉得仿佛它与我的距离也近了一点。
  升入中学后,我们学校的五层教学大楼比幼儿园、小学的都高。有一次,语文老师布置了一道作文题:“上中学后的感受”,我在自己的作文里写了这样几句:“来到闻集中学,我感到所学的知识比以前更深,见识也更广了。就像站在五层楼上比站在二层、三层楼上看到的更广阔、更美丽一样”
  没想到,语文老师在我的作文上又圈又点,还在批注栏里写道:“闻中(闻集中学)楼五层/阜阳楼赛山/请记住/前头不尽天外天”老师的批注我品味了一遍又一遍,一股努力不懈的决心注满了全身。从幼儿园到小学到中学,我的视野不断地开阔。带着这坚定的决心,我相信在以后的学习生活中,我一定会更上一层楼的。  
  点评:
  这篇习作以时间先后为顺序,选取有代表性的情节,记叙了自己的一段成长经历,表达了对老师的深深谢意和努力不懈的决心对读者很有启发。
  本文叙事娓娓道来,不枝不蔓,条理清楚。细节描写很精彩,如:“老师低头看看我,摸着我的小脑瓜儿笑着说:‘放心吧!’”形象地写出了老师的温柔和慈爱的神情。又如:“我‘哦’了一声,又看了看那个条幅,觉得仿佛它与我的距离也近了一点”写出了我在老师的循循善诱下心有所悟。
  (指导老师:尚印)

河南省教师资格证考试:贵圈真让人醉了!吸奶全裸刷新下限!扒无节操父亲基准综艺节目


  我是江底的一粒石子。江水的冲刷虽然磨去了我的棱角,但也磨炼了我的意志;岁月虽然摧残了我的容颜,却也锤炼了我向上的信心。在岁月流淌中,我积累了阅历;在日升月落里,我丰富了情感。终于,我明白了自己的价值——不能成为丰碑,就把自己当做泥土,让众人踩成道路。
  清清江水,淹没了我华美的容颜。我曾经为自己身处江底不为人所知而叹气,直到有一天一个人的到来,让我有了新的发现。他每天都在江边垂钓,一身破旧的衣裳,头上的斗笠残破得看不出原先的轮廓。我奇怪于他每天总是乐呵呵的,嘴里吟唱着:“吾生也有涯,而知也无涯” 又有一天,江边来了两个人,他们戴着高高的帽子,身穿宽大华美的袍子“先生,国君想让您来协助他处理国事”这是多好的事情,我暗想“你们说乌龟是在烂泥塘里快活呢,还是愿意死后被供奉在庙堂之上呢?”“当然是在泥塘里快活了”两人不约而同地说“是啊,你们还是让我快活地生活吧!”两人无言,默默地离开了。那一刻,我明白了人生的价值不在于地位之高与财富之多,而在于心境的崇高。
  漫漫江流,又是一个千年的流逝。一叶扁舟从江上行过,两桨荡起微波。船上的女子一袭青衣,青丝高绾,清秀的脸上露出无限哀怨,眼里掠过残破的城垣、破碎的山河,还有金人狰狞的面容、血染的长刀。她张口吟道:“生当作人杰,死亦为鬼雄”啊,这等弱小的身躯里竟能发出令男子汗颜的豪言壮语!此时,我明白了英雄不问出处,只要你有一颗向上的心。
  我终于静下心来,不再为自己的处境而忧心忡忡,我学会了思考与接受。
  直到有一天,“轰隆隆”的声音把我唤醒,我被从河里挖出来装上车,一路颠簸,终于来到了目的地。机器轰鸣,一番搅拌,我被铺到地上,一番碾压后我变成了路的一部分,终日有无数的车辆从我身上驶过,无数行人从我身上走过……
  虽然我依旧生活在黑暗里,年复一年,天长日久,但心里却有灿烂的阳光——我不能成为珍珠,也不能成为丰碑,我就要当泥土,化为一条路。
  
  点 评:
  这篇考场作文的最大亮点是见微知著,立意深刻。主要体现在:一是化大为小,平凡见深刻。题目“日积月累”的写作范围很大,作者化大为小,选择了常见的“一粒石子”由于江水天长日久地冲刷而“改变”并被“发现”当做泥土,让众人踩成道路。文章由自然到人生,由此及彼,透过平凡的自然现象引发出对人生的思考,使文章主旨深刻。二是纵横开掘,角度求深刻。作者想得深远,从“石子”出发写出其发展而变成“泥土”,这是纵向开掘;又由“石子”想到江边垂钓的“他”与青衣“女子”,让内容充满贯穿古今的大气,这是横向思考。纵横开掘,多向思维,文思超越时空的限制,具有“峰回路转”的惊喜,凸显出“日积月累”使“一粒石子”构成量变到质变的认识轨迹,由此透视出“我就要当泥土,化为一条路”的主旨,这样的立意可谓深刻。总之,这篇立意有深度的哲理性散文被评判为满分佳作,当之无愧。
  (荐评老师:汤存兵 薛宗林)

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