阳虚体质神物色苍白、生厌违反眠,在饮食上何以调理?

辛芷蕾到底换发型,剪齐全耳短发又飒又美,穿背走机场太酷了

护肤祛痘:普陀地脊首要景点拥有哪些

2019年11月16日 02:13

西安的夏天酷热难耐,而绿树成荫的环城公园却有一份难得的凉爽,所以晚上去公园里纳凉的人特别多。蛐蛐拉着抒情的乐曲,纺织娘唱着欢快的歌,为游人准备了一场隆重的音乐会。越是天热,人们就越爱在环城公园里流汗,唱歌、跳舞、跑步、打球、遛狗,到处都是锻炼的身影。最引人注目的是那些武术爱好者,他们在空作文http://www.zuowen8.com地上挥拳踢腿,跳起蹲下。景观灯把他们的影子投射在城墙上,于是乘凉的人们就看到了一场精彩的皮影戏。


  “断了的弦,再弹一遍;你的笑容,我一定不懂;你的转变,像断掉的弦……对你而言,我的责任,永远都不会变……”又听到了这首歌,又勾起了我的思绪。
  我是谁?哦,介绍一下吧,我是一颗子弹,出生在一家兵工厂。从出生的那一天起,我就为自己是一颗金光闪闪的子弹而感到自豪,我要在战争中发挥我的作用,尽到我的责任。我盼望着有一天能实现自己的价值。终于,机会来了,我和同伴被装进了一辆运输车,据说是要参加战争。
  战争就要开始了。天空很晴朗,但充满了硝烟味。我被发给了一个士兵,看样子他是新来的。他把我装进了子弹袋。随着一声号响,新一轮冲锋开始了。我的主人似乎很害怕,一边小跑着一边射击。一会儿,我被他从子弹袋取出来装入枪膛。“啪啪”,轮到我了,没等我做好准备,撞针无情地把我射了出去。我感觉身体一热,只听“噗”的一声,我击中了目标,而且正中要害。那人倒在地上,无助地望着天空,鲜血从我进来的那个孔冲了出去。哦,把这个人打倒就是我的责任吗?
  我的一半永远留在了那个人的身体里。现在的我,其实只是一个弹壳。当时被反作用力弹出来,掉在地上。日复一日,年复一年,我的身边长满了荒草。
  在漫长的岁月里,我一次又一次对自己许下诺言:我来世再也不做子弹了。我宁愿做一块水泥板,满身污垢,也比金光闪闪好。我不想随随便便毁掉一个人的生命,那不是我真正的责任。我不想再助纣为虐,我要为人类做有益的事情。
  终于有一天,我被一辆挖土车拉到了城市一角。看样子这里要修路。我夹在沙子和泥土之间被做成了水泥板。虽然我被人踩着,但我很快乐。我觉得自己发挥了真正的作用,我尽到了自己的责任。我的生命有了意义。
  于是,我又一次对自己的责任进行反思:我不能再去充当破坏和平的刽子手,我要为人类作贡献。于是,我又一次对自己许下诺言:我要生生世世做人类的朋友,为人类作贡献。这就是我—— 一颗曾经参加过战争的子弹的真情告白。
  点 评:
  这篇文章巧妙地运用了拟人手法,开篇引用歌词,然后以子弹自述的形式用生动形象的语言娓娓道来,向人们叙述了一颗子弹的一生。文章富于积极的教育意义:反对战争,呼唤和平。读后给人以深刻的教益。
  (指导老师:李 辉)护肤祛痘
  小街的一端,有一股奇香,乘着晚风轻轻地弥漫着。腹中的馋虫实在经受不住诱惑,于是来不及清点,随手抓上几枚散乱的硬币,便心急火燎地冲向那香味四溢的地方。
  这是个卖煎饼的小摊。油迹斑斑的小车支起一个褪了色的浅蓝布篷,五花八门的食材、佐料被整齐地安置在左边的木盘里,右边的那口平底大锅便是它们相会的华丽舞池了。车前早围过来一群天真的孩子,手里紧捏着妈妈给的硬币,明亮的眼珠早被锅面上将熟的美味直直勾住,几个年龄特小的竟偷偷地咽起了口水。烙煎饼的大伯身量不高,体形微瘦,小小的眼睛透出精明,响亮的山东口音让人感受到一种如火的热情。在给每个客人递上煎饼的同时,他总“呵呵”一笑,眼睛眯成一条细缝,似乎中了百万大奖。
  我的手欢快地在口袋里跳舞,奏响一阕清脆、香甜的钢镚儿乐。那些平日里随手扔下的零钱,今日总算集起来派上用场了。或许是等得焦躁、无聊了,我竟萌生了一个怪念:将这些硬币分家,1元的取出,用1角、5角的凑出两份煎饼钱。数了两遍,清清楚楚,分毫不差。
  前面的几个孩子都如愿以偿地散去,总算轮到我了,“来两份煎饼,快点儿!”烙煎饼大伯只顾忙着手中的活计,头也不抬就爽朗地蹦出两个字:“好嘞!”脆得像平湖上炸响的爆竹。
  当我递钱过去时,煎饼大伯只顾埋头切葱,手也不伸,只随口一句——撂罐儿里。这让我颇有些不满,他怎么可以无视我的钱呢?嫌钱碎?碎钱也是钱哪!我可不管,于是小心地把钱又数上一遍,整齐地排在他的案板边,唯恐他以此挑出些是非让我难堪。
  我试探道:“你就不打算清点一下?不怕我‘短斤少两’?”他一边照顾着手中的食物,一边若无其事地抬头打量了我一眼,可爱地挤出一句:“小生意而已,谁能骗我呀?”说罢,用一根干净木条,将我辛辛苦苦数了三遍的“鱼虾”们“哗啦”一声扫入罐子,然后摇了摇头,“呵呵”一笑,又埋头娴熟地做起煎饼来。
  面粉、鸡蛋、火腿、香菜、葱花、甜酱,在那双黝黑的手下,轻而易举地变为一个完美的组合。当我看见那盆略略混浊的食用油时,不禁心生疑惑地说:“这油……别是地沟油吧?有事儿你可要负责的!”大伯把手在围裙上揩揩,拿油纸包了煎饼递与我,咧嘴笑道:“孩子,我做煎饼十多年了,赚的钱就像这用的油,看似不体面,但都干干净净,心里踏实。假如你不信,可以不买的。做人得实诚啊。”他的眼神那么诚挚,话语那么率真,笑容那么自然。
  咬上一口煎饼,温热携着馨香透过唇齿直达心间。哦,这令人回味的街头飘香,永远保鲜在我纯美的记忆里。
  (指导老师:王俊杰)


  美,是一个多么诱人的字眼,俗话说,爱美之心人皆有之,谁不爱美呢?
  常言道:“人不可貌相,海水不可斗量。”很多时候,我们不能单以外貌来评价一个人。这如同看待苹果一样,有的苹果外表大而光泽红润,漂亮诱人,你咬上一口,却味同嚼蜡;而有些苹果外表不显眼,甚至有点难看,而且个儿也不大,但吃起来,甘甜爽口。
  事实上,有时外表会误导了我们。我们通常看到的是“金玉其外”,却很少想到“败絮其内”。这就启发我们要学会审美,由外及内,才能做出正确的判断。物是这样,人亦如此。
  人的相貌美和形体美,固然是一种宝贵的天赋,是形成人的美的重要因素。但是,人的美更重要的方面还是内在美,即心灵美和精神美。人与动物不同,人是有思想、有精神生活、富有创造性的。人的美自然也应该表现在他的精神境界、思想品德以及他的聪明才智等方面。
  外在美是天生的,不可选择,难以改变;而内在美则是后天形成的,通过主观努力可以塑造。世界上许多外貌不美的人,都成了大有出息的人。所以,外貌不美的人无须苦恼,更不必自卑。相貌不如人,未必智力不如人,更不等于品德、才能不如人。可以在心灵美方面下工夫,以自己的高尚品德、美好情操和学识才能去赢得人们的爱戴。而对于那些相貌长得美的人来讲,也不必以此作为骄傲的资本。如果不努力充实自己,提高自己的精神境界,光有一副漂亮的外表,而没有美的灵魂,这不能算做真正的美。
  美并不在于外表的张扬,而取决于心灵的纯净与美丽。一切美丽的光都来自内心的源泉,没有心灵的映射,就无所谓美丽;一切动人的旋律都发自内心的弦,没有心灵的折射,就无所谓美丽。心灵美了,人格会为此而绽放光彩,信念会为此而展开翅膀,成功会为此而高歌吟唱,幸福的彩虹会踏着薄雾飞舞。
  在物欲横流的社会中,我们要树立正确的审美观念,并自觉培养高雅的审美情趣。平凡是美,不矫揉、不造作;自然是美,不加修饰、不追求时尚。作为一名中学生,我们不能只注重外表,更重要的是人格的培养。在现实生活中,要是你能时时、处处严以律己,宽以待人,给人以真诚的微笑和力所能及的帮助:随手拾起一片纸屑,自觉排队买饭用餐,坐车时主动给老人让座,骑车时遵守交通规则等等。这样,你就用你的道德力量表现出一种崇高之美。因为美时时、处处体现在我们的日常生活之中。
  高雅的审美情趣能使整个社会变得文明和进步。同学们,让我们学会审美,做一个情趣高雅的人!
  点 评:
  文章由“苹果”引出“要学会审美”的论点,然后就人的外表美和内在美进行深入论述,指出人的美“主要表现在他的精神境界、思想品德以及他的聪明才智等方面”,“取决于心灵的纯净与美丽”。最后要求我们中学生“要树立正确的审美观念,并自觉培养高雅的审美情趣”,“做一个情趣高雅的人”。
  (指导老师:谢记军)护肤祛痘

每天下午放学龙老师会留下不算太多的作业,可有些作文http://www.zuowen8.com同学还是埋怨作业太多。其实更辛苦的还是老师。有些作业批改起来比较容易,可有些作业就比如说:日记、练习册、还有作文那是要一个字一个字的来看的呀,有需要修改的老师还要给予批注。我们想想有六十七本练习册,就有六十七本日记,也就有六十七本作文,这是多么大的工作量呀!龙老师要批改多长时间呀!有好的作品龙老师还要进行指导然后通过修改再传给报社。老师这么辛苦又是为了谁呢?

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  7月的夏天,嘉峪关内人头攒动。
  深黄色的沙土堆砌成了这座城,它在无数个日夜中感受着时间的流逝与永恒的遥不可及。站在城墙的顶端,“呼呼”的风撩起了头发。城墙上细碎的颗粒随着风往南飞,一瞬间从眼前飘过,最后又消失在了远处的尘土中。怅然若失的感觉。
  或者说,是透明的汗水堆砌了这座城。明代长城的最西边,就是这里了。几百年前,烈日炎炎下的汗水浸湿土地,风传播着劳累的气息。这里是战场的边缘,古城承载了多少个腥风血雨的夜晚?
  远远地听到热闹的音乐,继续往里走,则感受不到半点落寞的气息了。穿着华丽、花哨的外地游客,说着笑着,手里或多或少拿着所谓的纪念品,看着仓鼠的表演、路边艺人的魔术、流浪歌手的卖唱……热闹的气氛钻进了古城的每一个角落。
  很多人围着的是骑马场。嘈杂中隐约能感受到闹着要骑马的孩子们、后悔早早把钱花光的年轻人、爽快付钱的家长,“咔嚓咔嚓”的闪光灯……被明码标价出租的马儿安静地嚼着草,眼神黯淡而无奈。
  大概是在骑马场的附近拍照耽误了一点儿时间,原路返回的时候惊奇地发现路中央多出一个简易的小舞台,被高级音箱、灯光包围着的小舞台上的人,看起来耀眼却又有些傻。舞台下喝彩的人们高举着双手,亮晶晶的是戒指和手镯。人们开始习惯用金钱来衡量一切,开始不再努力追寻什么,忘记了自己的心已经蒙上了一层会反光的尘埃。突然想到,城市里的人大概已经好久都没听到那种没有经过麦克风或者音响“过滤”的原始声音了吧。
  我不喜欢带有太重金属感的流行音乐,所以绕过了舞台没怎么停留。闪闪的钻石粉末有时和沙子一样,都会飘进眼睛。
  有人卖小吃,这时才发现肚子有点儿饿了。路上人依然多,跟着导游走的、自家出来散步的、利用假期带家人放松一下的,都有。除了和家人说话,就没怎么看见人们说太多的话了。细细地听周围人说话的内容,才发现这个世界没有想象中那么热闹。
  我似乎想得太多了。自顾自地笑着,就又回到了那个嘉峪关的城门口。巨大雄伟的城门后的一个角落里,堆放着不知多少年前的黄色砖块和一座古城的孤单。
  踏出城门,我听到寂寞在唱歌。
  (指导老师:陈敬学)护肤祛痘
  “怀念”,思念深切的意思。以“怀念”为题写人,多是对已故亲友的思念,言辞朴实,情意真切,读来每每感动人心。眼下就有一篇怀念爷爷的好文章。它出自中学生之手,倾诉的是孙女对逝去爷爷的依依深情,稚子童心,拳拳之意,流溢于字里行间。展读如下:
  怀念爷爷
  郑姗姗
  电视里播放着纪念爷爷郑拾风的专辑。荧屏中,爷爷笑貌依旧,一口令人倍感亲切的四川乡音韵味十足。我不由得悲从中来,深深地思念起已然故去的亲人。
  还是那间充满书卷气的房间,被磨得油光锃亮的老藤椅依然斜放着,书桌上撂着一摞书,上头还搁着爷爷的老花镜,仿佛只是爷爷有事儿刚离开一会儿而已。
  我轻轻地抚摸桌面,追忆着往日爷爷在这儿埋头写作的情景。爷爷是高产作家,多年来,他对笔下的作品呕心沥血。每有杂文精品和昆曲佳作诞生,总饮誉海内外。今年初,当爷爷半年多的辛勤劳作终换得昆曲《夕鹤》载誉东瀛之际,自己却因病住进了华东医院,此去再没有回到伴他几十年的书桌旁,病榻的三个月,我眼见着爷爷面庞的红润渐渐褪去,默默祈祷,却最终被迫接受这个冷酷无情的现实。短短三个月啊,转眼人去楼空!
  我游目四周,看见一旁架上有几枚纪念信封——那是追悼会上用来赠送亲友的,每枚信封里都有一方手帕,手帕上印着爷爷生前亲笔所书的“今日无话可说”六个大字。这是中国近代史上最短小而富有力度的杂文,是1946年“下关事件”发生后,爷爷悲愤地向制造惨案的国民党反动派掷去的锋利“投枪”,是爷爷为正义而战的勋章,是他一生的骄傲和自豪。我拿起一枚信封,上面印有爷爷的肖像。相片中,老人深邃、睿智的双眼凝望着远方。他看见了什么?是看见未来了吗?未来那个充满真善美的世界,那个爷爷为之奋斗了一生的梦想?是的,定是这样,否则爷爷的表情为何如此安详,甚至当他因自己文笔犀利的杂文而收到恐吓信时,这份执著也从未消失过。
  我不由得为之神往,每每念及爷爷的风骨,总会觉得有种力量令我心潮起伏。我小心翼翼地收拾起信封,把它插入书橱里。
  这个书橱,在我心中,是童年最为流连的地方,不仅是因为那一本本书间有我的梦想与憧憬,更因为在那儿,我能强烈地感受到爷爷对我的关怀与爱。记得每次我去爷爷房里看书,伏案写作的爷爷总会停下手中的笔,转过身来,耐心地为我解释书中的疑难处,抑或和我讨论某个新观点。那一刻,爷爷简直就是智慧的化身。他论古道今、滔滔不绝时,给人感觉仿佛书中的精华早已成为他思想的一部分。爷爷有个习惯,他喜欢在说话时一只手作个捏毛笔的姿势,并时不时随语气顿一下,颇有点儿指点江山的味道。而每当他结束一番话后,那只大手就会展开,伴着一声“小姗姗,懂吗?”轻轻地抚摩我的头。忘不了同样那只温暖的大手,在医院中最后的日子里变得枯槁,但却依然温柔地拉住我,歉然地说:“姗姗,对不起,你的问题爷爷来不及答完了。”
  橱内的书少了爷爷的翻阅和搬动,已蒙上了一层薄薄的灰,我小心地将书一本本地拿出来,擦干净,再放回去。忽然想起曾有一次,爷爷对我开玩笑,说有朝一日等我将橱里的书读完了,他就传我衣钵。思之不禁黯然,爷爷终究还是没能等到他孙女出息的那一天。想起过去,爷爷是那么喜欢读我的练笔,他一向乐于去了解孙女心中究竟是怎样个世界,并且,以文人职业的敏锐,为我揭示出浮光掠影的小事下隐藏的内涵,可我却曾不经意地将老人的心意置之一隅,想来十分惭愧、懊悔。
  不知不觉中,夕阳射了进来,为房里的一切抹上层黄昏的色调,令它们看上去像一帧古黄的相片。我蓦然转身,在晚霞的余晖中,依稀又看到一位白发苍苍的老人,正安详地背对窗子、坐在书桌前,他一手捧书,一手打着那熟悉的手势,用浑厚的四川话对他的孙女——那个依偎在他身旁、满脸虔诚的小姑娘细细叮嘱:“好好读书,好好做人!”
  文中记的“爷爷”是著名记者、作家郑拾风先生。拾风先生是一位有影响的社会人士。他的一生联系着许多重大社会事件,其中,最为突出的是1946年他参与了震惊中外的“下关事件”。“下关”是当时南京火车站所在地。是年6月23日,各地“反对内战”的请愿群众汇集“下关”,遭到国民党政府残酷镇压。郑拾风先生时任《南京人报》总编辑,他积极组织报道,撰写社论,声援请愿行动。国民党政府疯狂镇压,不准发表,致使当天报纸洞开“天窗”。郑拾风先生毫无惧色,为示抗议,在同年6月24日报纸空白处挥毫写下“今日无话可说”六个大字,针锋相对,正义凛然。怀念这样的公众人物,可写的事迹是很多的。作者作为孙女,她从自己的视角,观察爷爷,怀念爷爷,文章字字含情,再现了作为作家、又作为爷爷的郑拾风先生的生动形象。郑先生逝世后,他的学生、同事、朋友以及读者都有追悼文章,这些文章分别从学生角度、同事角度、朋友角度怀念这位有社会影响的新闻工作者。怀念者从自我认识出发,形成视角各异、内容有别,而又同样真实感人的至情文字。孙女郑姗姗的《怀念爷爷》,也列其中,全方位地再现了郑拾风先生的高尚人品和完满人生。
  《怀念爷爷》的作者选择书房作为抒情载体,看似信手拈来,却是自然而得体的。在书房里,作者写到了“老藤椅”“老花镜”“书桌”“信封”“书橱”等,笔触所到之处,无不生动地展现了爷爷平时读书、写作、谈话的生活细节。不愧“高产作家”,不愧铮铮“风骨”,祖孙隔代情深,郑先生身为作家,身为爷爷,亲切而高大的形象宛然在目。
  睹物思人是这篇文章主要的写作特点。“人去楼空”,物是人非最容易触发人的感伤之情,物品与人的生活紧密相连,由物忆事是自然的衔接。
  文章写道:“我轻轻地抚摸桌面,追忆着往日爷爷在这儿埋头写作的情景。”由物及事,爷爷“呕心沥血”,“佳作诞生”,直至“因病住院”,往事历历,“短短三个月啊,转眼人去楼空!”接着,又由“纪念信封”而忆及“下关事件”,忆及“今日无话可说”六个大字,这类似“匕首”“投枪”的“中国近代史上最短小而富有力度的杂文”,“是爷爷为正义而战的勋章”。
  触物生情是又一种自然衔接、情感衔接。孙女对爷爷的深深怀念之情就是由“书橱”而引起的。正是在这书橱边,爷爷为孙女释疑解难,爷爷说话时捏笔的姿势,爷爷轻抚孙女的头,爷爷最后“歉然地说:‘姗姗,对不起,你的问题爷爷来不及答完了。’”舐犊情深,爷爷以歉意告别,从此温情不再,生死两隔,怎不叫孙女肝肠寸断。爷爷已逝,孙女小心地将书本上的存灰一一擦拭,触物伤情,留下的是孙女内心深深的隐痛。
  睹物思人的表现方法在“怀念”一类文章中是常常被运用到的。这在古今名篇中也不乏其例。例如,明人归有光有《项脊轩志》。“项脊轩”原是“室仅方丈”的旧屋。而就是这样一座老屋却连及一家人的至爱亲情。由“屋”及“人”,其间母子、兄妹、夫妻,关爱体贴,情意深笃。文末有充满感情的一段描述:“庭有枇杷树,吾妻死之年所手植也,今已亭亭如盖矣。”岁月留痕,物在人亡,树木有情,人何以堪!中学生作文《怀念爷爷》,作者以稚嫩之手,假“书房”以言事,借实物以寄情,表达对爷爷的深情缅怀,如泣如诉,实属难能可贵。
  此外,《怀念爷爷》一文,在篇章结构上也用功独到。首段以电视节目“郑拾风专辑”起笔,显现爷爷的音容笑貌,然后倒叙爷爷在世时往事种种,以创作昆曲《夕鹤》享誉东瀛表现写作成就,以“最短杂文”与参与“下关事件”表现风骨卓然,英雄气节。此后写祖孙情深,为文章又一重点内容。最后一段写夕阳晚照,再现爷爷安详读书的情景,“书房”依然,“手势”依然,“音容”依然,“祖孙相偎”依然,终成“古黄的相片”,赫然定格,留下永远的纪念。
  再回读全文,其中亲情何深,怅然何深!

他们是一支英勇无畏胡队伍,一支坚不可催的敢死队!遥想那次可怕的战役,日本鬼子妄想侵占我们的国土,英雄黄继光正蹲在草丛中隐藏自己时,对方扔过来一支手榴弹,手榴弹落地引起熊熊烈火,烈火很快波及到黄继光身边,他却纹丝不动,害怕暴露整个部队的行踪,任凭大火肆意地灼烧着自己每一寸肌肤,最终他被淹没在火海中。但他的精神永垂不朽,他的鲜血染红了五星红旗的一角,军人们以他斗志昂扬的气势,坚守着我们民族的尊严。

护肤祛痘
  “好的开头是成功的一半。”对于一名考生来说,写作文亦是如此。如果能够掌握一些作文开头的方法,并在时间有限、心理紧张的考场上比较快速地为自己的作文写好开头,显然是十分必要的。作文开头的方法很多,往往会因文体的不同而有所区别。下面,我们集中谈一谈议论文开头的几种方法。
  一、开门见山法
  开门见山法是写议论文时最常用的一种开头方法,作文一开始就开门见山地“亮”出来:既可以是全文的中心论点,也可以是文章所要议论的论题。请看下面这两个例子:
  例1:考场作文《做个富有的人》的开头——
  人生的财富有太多太多,只要善于发掘和开采,几乎所有的人都会成为非常富有的人。
  例2:考场作文《怎样做个好人》的开头——
  在当今社会里,人们总爱说:“做人难,做好人更难!”做一个好人真的就那么难吗?今天,我们就谈谈这个问题。
  显然,例1“亮”出来的是全文的中心论点,例2“亮”出来的是文章所要议论的论题。这样开门见山,不遮不掩,既便于读者阅读理解,又给人以爽快的感觉。
  二、阐释题意法
  所谓阐释题意,就是从“是什么”的角度对作文题目的含义或者与题目有关的概念的含义等进行阐释。请看下面这个例子:
  例3:考场作文《我眼中的财富》的开头 ——
  财富是什么?不同的人可以给出不同的答案。商人说财富是闪闪发光的金子,病人说财富是健健康康的身体,学者说财富是非同一般的智慧……而在我看来,我目前所拥有的一切都是我的财富。
  不难看出,在这段文字中,作者先是对不同人群的财富观分别进行了简要阐释,接着对“我眼中的财富”的含义进行了阐释。这样做,既自然地提出了全文的中心论点,又给读者的阅读理解作出提示。
  三、对比法
  对比法就是在作文的开头部分把两种相互对立的观点一并提出来。请看这样一个例子:
  例4:优秀习作《还是“有限制地猎杀”好》的开头 ——
  随着《野生动物保护法》的贯彻实施,野猪等凶猛野生动物的种群在迅速扩大,数量在急剧增多,但是“伤人事件”和“糟蹋庄稼事件”也日趋严重。据此,有人从以人为本的高度提出了“彻底剿杀”的建议,有人则从维护法律尊严和保持生态平衡的高度提出了“猪进人退”的设想。我也想就此事谈一下我的看法。
  在上面的例子中,“彻底剿杀”与“猪进人退”就是两种相互对立的观点,作者把它们在作文开头一并提出来的主要目的是为了吸引读者的参与和思考。发生这样的事情时究竟该怎样做?当然,在相互对立的两种观点中,既可以像上文那样没有作者的观点,也可以有作者的观点,而这样开头的好处是,有新意,有吸引力。
  四、引用法
  引用法就是通过恰当得体的引用作为作文的开头。所引用的既可以是一个故事、一则寓言、一段笑话,也可以是一句名言、一个警句、一个成语等。请看下面这两个例子:
  例5:优秀习作《还是要“从小事做起”》的开头——
  一个偶然的机会,听说了这样一件事:县教育局对某校推荐的“三好学生”进行考核,在进行完常规性的考核之后,考核组提出要分别见见这些同学。见面地点安排在了学校会议室。
  “A 同学来了……”
  例6:考场作文《我是幸福的》的开头 ——
  幸福与否,没有绝对的答案,关键取决于你的生活态度。
  引用的目的,或者是为了提供评论的对象,或者是为了引出议论的话题,有的时候还可以像例6那样以引用的名言警句等充当自己作文的中心论点。引用故事、寓言等,可以使作文意趣顿生;而引用名言、警句等,则可以使作文更加富有文采。
  五、设问法
  设问法就是针对论题“设置”一处或多处疑问,并以单个设问句或多个设问句并列的形式作为作文的开头。请看下面这个例子:
  例7:优秀习作《消除网络弊端要多管齐下》的开头 ——
  几乎是在一夜之间,网络已经遍及城市,并开始走进乡村。毋庸置疑,上网在给人们带来便利的同时,也的确引发了许多的社会问题。该怎样看待因上网而带来的各种弊端?难道因为这些问题的存在就该拒绝网络吗?
  因为在作文开头部分即设置了一系列的问题,所以很容易引起读者的注意和思考;因为是设问,是自问自答,读者自然会在下文的释疑中很容易地找到全文的中心论点。

护肤祛痘:叁讯问“靛蓝”苏州金龙海格客车L4级无人驾驭巴士,TA一齐竟为什么崭露头角?


  都说,少不读“红楼”,老不访“三国”。在读罢“红楼”之后,叹一曲“红楼”绝千秋。几多儿女情长,几多哀恨离愁,字里行间缠绵缭绕。正如太虚幻境里那句“叹人间,美中不足今方信”。
  几番品读“红楼”,仍不忍心续看后四十回,不忍见梦醒来,终是一场空,茫茫人海见沙丘。因为这些不忍,竟庆幸曹雪芹道尽芳菲后杳无音讯。若是在其笔下,只怕是真要谱一曲“千红一窟(哭),万艳同杯(悲)”。
  爱“红楼”,因敬潇湘妃子
  指尖早已滑过千百次“世外仙姝寂寞林”的影子。每次都有所有同。若浅浅的水印,因水之善变故无形之有形也。初读“红楼”,是懵懂的垂髫之年,只是皱眉读不懂流不断的泪、道不尽的愁,那时只爱阳光明媚。又读“红楼”,是复杂的春夏之交,愈加飞扬跋扈的个性居然在这里沉淀,读到“尔今死去侬收葬,未卜侬身何日丧”时,竟痴痴地将眼泪润湿翰墨书香。再读“红楼”,恰好滑至骗取一百年来无数文人骚客泪水的“苦降珠离恨归天”,不喜高鹗横添一笔却泪如泉涌,心中有种涩涩欲言又止的感觉。一次次接近葬花读西厢的颦儿,竟为之倾倒,为之神伤。也不难明白万花丛中,贾宝玉缘何高楼望断、情有独钟了。
  精致的潇湘馆隐藏了多少莺愁蝶倦,苍痕点点,碧苔幽幽,一抹风吹尽了软烟罗内的佳人泪。或倚槛、或阅卷、或抚花、或嬉鸟、或赏秋、或弄琴……自有一丝尘世之外的动人幽香。
  品“红楼”,独不喜宝钗
  独不喜宝钗,或许是被曹雪芹的墨锋所引,抑或是已被潇湘妃子荷风微摆的衣带所惑。纵然宝钗有翠亭扑蝶的动人,但那只是她在一切压迫下不经意的流露,在她身上看不见少女应有的青涩与阳光,是一潭被“君君臣臣父父子子”所覆盖的死水。在她貌似温和友善的笑容下是高高在上的小姐面孔,在她酷似高贵雍容的神态下是女子的卑微与渺小。
  曾有人说,她是个苦命的女子,虽才华横溢却深陷枷锁。在我看来,她是作茧自缚,她将大观园的万紫千红拒之门外,放下笔墨,一针一针绣进自己的妥协、无奈、期盼、希望……
  只是随心去阅读,随心去感悟。或喜或忧,或乐或愁,或爱或恶,仅仅是手抚黄卷后凝眸沉思的一点芳华。红楼梦,梦红楼,红楼一梦绝千秋。
  (指导老师:徐 斌)护肤祛痘
  “好的开头是成功的一半。”对于一名考生来说,写作文亦是如此。如果能够掌握一些作文开头的方法,并在时间有限、心理紧张的考场上比较快速地为自己的作文写好开头,显然是十分必要的。作文开头的方法很多,往往会因文体的不同而有所区别。下面,我们集中谈一谈议论文开头的几种方法。
  一、开门见山法
  开门见山法是写议论文时最常用的一种开头方法,作文一开始就开门见山地“亮”出来:既可以是全文的中心论点,也可以是文章所要议论的论题。请看下面这两个例子:
  例1:考场作文《做个富有的人》的开头——
  人生的财富有太多太多,只要善于发掘和开采,几乎所有的人都会成为非常富有的人。
  例2:考场作文《怎样做个好人》的开头——
  在当今社会里,人们总爱说:“做人难,做好人更难!”做一个好人真的就那么难吗?今天,我们就谈谈这个问题。
  显然,例1“亮”出来的是全文的中心论点,例2“亮”出来的是文章所要议论的论题。这样开门见山,不遮不掩,既便于读者阅读理解,又给人以爽快的感觉。
  二、阐释题意法
  所谓阐释题意,就是从“是什么”的角度对作文题目的含义或者与题目有关的概念的含义等进行阐释。请看下面这个例子:
  例3:考场作文《我眼中的财富》的开头 ——
  财富是什么?不同的人可以给出不同的答案。商人说财富是闪闪发光的金子,病人说财富是健健康康的身体,学者说财富是非同一般的智慧……而在我看来,我目前所拥有的一切都是我的财富。
  不难看出,在这段文字中,作者先是对不同人群的财富观分别进行了简要阐释,接着对“我眼中的财富”的含义进行了阐释。这样做,既自然地提出了全文的中心论点,又给读者的阅读理解作出提示。
  三、对比法
  对比法就是在作文的开头部分把两种相互对立的观点一并提出来。请看这样一个例子:
  例4:优秀习作《还是“有限制地猎杀”好》的开头 ——
  随着《野生动物保护法》的贯彻实施,野猪等凶猛野生动物的种群在迅速扩大,数量在急剧增多,但是“伤人事件”和“糟蹋庄稼事件”也日趋严重。据此,有人从以人为本的高度提出了“彻底剿杀”的建议,有人则从维护法律尊严和保持生态平衡的高度提出了“猪进人退”的设想。我也想就此事谈一下我的看法。
  在上面的例子中,“彻底剿杀”与“猪进人退”就是两种相互对立的观点,作者把它们在作文开头一并提出来的主要目的是为了吸引读者的参与和思考。发生这样的事情时究竟该怎样做?当然,在相互对立的两种观点中,既可以像上文那样没有作者的观点,也可以有作者的观点,而这样开头的好处是,有新意,有吸引力。
  四、引用法
  引用法就是通过恰当得体的引用作为作文的开头。所引用的既可以是一个故事、一则寓言、一段笑话,也可以是一句名言、一个警句、一个成语等。请看下面这两个例子:
  例5:优秀习作《还是要“从小事做起”》的开头——
  一个偶然的机会,听说了这样一件事:县教育局对某校推荐的“三好学生”进行考核,在进行完常规性的考核之后,考核组提出要分别见见这些同学。见面地点安排在了学校会议室。
  “A 同学来了……”
  例6:考场作文《我是幸福的》的开头 ——
  幸福与否,没有绝对的答案,关键取决于你的生活态度。
  引用的目的,或者是为了提供评论的对象,或者是为了引出议论的话题,有的时候还可以像例6那样以引用的名言警句等充当自己作文的中心论点。引用故事、寓言等,可以使作文意趣顿生;而引用名言、警句等,则可以使作文更加富有文采。
  五、设问法
  设问法就是针对论题“设置”一处或多处疑问,并以单个设问句或多个设问句并列的形式作为作文的开头。请看下面这个例子:
  例7:优秀习作《消除网络弊端要多管齐下》的开头 ——
  几乎是在一夜之间,网络已经遍及城市,并开始走进乡村。毋庸置疑,上网在给人们带来便利的同时,也的确引发了许多的社会问题。该怎样看待因上网而带来的各种弊端?难道因为这些问题的存在就该拒绝网络吗?
  因为在作文开头部分即设置了一系列的问题,所以很容易引起读者的注意和思考;因为是设问,是自问自答,读者自然会在下文的释疑中很容易地找到全文的中心论点。

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  (一)
  我的老师,您知道吗?我不是您最得意的学生,您却是我最崇拜的老师。我这辈子最幸福的事就是做了您的学生,我本想收获一缕春风,您却给了我整个春天!
  (二)
  您从司马迁的竹简中走来,从李白的诗酒中走来,从陆游的悲叹中走来,从曹雪芹的《红楼梦》中走来,从鲁迅的《呐喊》中走来,从人类文明前进的每一滴墨水中走来。
  (三)
  您是文学殿堂的导游,为我们展示唐诗宋词的魅力,发掘出诗歌戏剧的内涵,让沙翁与我们缩短了时空距离,思想遨游变得不受拘束。
  (四)
  百年佳作,千古绝唱,一切自在胸中;传世名篇,万古流芳,谈吐顺手拈来。
  (五)
  两年了,数不清对您的怨:怨您年年太操劳,一头黑发何处找?怨您月月太煎熬,那么多作业要一夜批好;怨您日子太单调,总是跟一群蛮小子打交道。
  (六)
  一群群小鸟飞走了,挥挥手道声再见,憨憨地咧嘴一笑,没留下一点点酬报,却把顽皮、伤心强塞进您的大脑,不知您是否会扔掉?
  (七)
  举头望明月,低头思恩师,浮云游子意,落日恩师情,秋风吹不尽,总是师生情。
  (指导老师:张文涛 段新满)

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