【森林里的田鼠一家作文500字】田鼠和家鼠

弘扬先烈精神,树立远大理想作文500字_有远大的抱负和理想

公主联盟金手指:春妈妈的三个小姑娘作文200字|春妈妈的三个姑娘全文

2019年11月16日 02:35


  &#;幸福是一轮明月,当有些人百般努力试图登上月球时,一些人通过一瓢水便拥有了它。
  是谁,倚在东篱边,伴着淡淡的菊香纵情地歌唱?是谁,躬耕陇亩,衣襟上还沾着露水和泥土的清香?门前那五棵柳树的枝条是否已冒出了新绿?陶渊明在那片田地上留下了最响亮的吟唱。在那个物欲横流的年代里,他不愿为五斗米折腰,面对乡吏束带相迎的无理要求,他毅然把大印挂在彭泽县的大堂上,背起行囊,坚定地走向了远方。一步又一步,模糊的脚步声却透出了厚实的分量。他的身影在岁月的河流中渐渐远去,我却分明能听到邈远歌声中的幸福。陶公,率性而为,淡然而活,轻易间便摘得了幸福这轮明月。
  在江南秀美典雅的太湖畔,恍若世外桃源的燕子坞被慕容复用功名涂抹得一塌糊涂,没有那悠悠的琴韵,只有震天的厮杀声;没有那轻盈的采莲小船,只有东奔西突的战马;没有了湖畔女子轻声歌唱,只有少妇坟前嘤嘤的哭泣……他拥有富可敌国的财富、愿意与他同甘共苦的朋友,然而他膨胀的野心促使他永远都在追求那个遥不可及的目标,最后只能是众叛亲离,陷入癫狂境地。追逐功名的欲望占据了慕容复的内心,少了一份淡然,幸福便与他擦肩而过。
  幸福对于每个人而言各有不同:幸福之于徐志摩,是化做雪花在半空中飞扬&#;的快乐;幸福之于海子,是面朝大海、春暖花开,是劈柴、喂马、周游世界;幸福之于李白,是一壶甘醇的美酒,是赏不尽的奇山异水,是香飘十里的桃花……可他们的幸福都很近,只是一份闲看庭前花开花落、漫随天外云卷云舒的闲情逸致,只是一份没有功名的淡然。淡然便是一种幸福。
  其实,幸福就是这么简单,只要一瓢水就够了,一瓢不染杂尘,触及心灵的清水。
  点评:
  1.选材别&#;具一格。作者通过陶渊明淡泊躬耕、藐视功名利禄的高大形象与慕容复因野心膨胀而发癫狂的反面形象做对比,形象地揭示了“放弃功名利禄后的淡定闲适便是幸福”的道理,选材极为典型,形象极为鲜活,增强了文章的可读性和说服力。
  2.底蕴厚重深远。从文中可以看出,作者平时博览群书,文化素养较高,众多的名人事迹典故深谙于心,信手拈来,表达时轻松流畅,文思泉涌。
  (荐评老师:杨崛)


  当地球上最后一个人——李林,正孤独地坐在房内苦闷不堪时,房外忽然响起了几下敲门声。李林先是感到莫名的恐惧,而后定了定神,宽慰自己:除了自己,地球上或许还有活着的人,不会是危险之物。他透过窗子瞅了瞅,真的没发现什么,一切还是老样子,河水依然散发着难闻的臭味,花草枯萎,树木全被伐光,到处是累累的树桩。小鸟们因找不到吃的,有的死去,有的飞走,一切毫无生机……他一边抄起门后一根粗长的棍子,一边想看一看到底是什么“不速之客”
  敲门声依旧断断续续,李林镇定下来,忐忑而机警地打开了门,定睛一看,门外竟晃动着几个怪物。李林刚要举棍子,却不知不觉地晕倒了。
  等他醒来时,是在一家医院里。他好奇地下了床,走出房门,看到几个似人非人的家伙,他更害怕了,连忙向相反方向跑去,却被迎面走来的几个怪物拦住了。他们指手画脚,南腔北调地说着汉语:“你不要害怕,我们是火星人,我们是为和平而来,这里是我们的太平洋百慕大三角洲基地,我们不会伤害你……”李林胆战心惊地听着这些话,心稍微放下了,于是跟着他们走进一间会议室,与这些火星人交谈起来。
  一个火星人用嘲笑的口吻指着李林问:“你们人类是自取灭亡,你明白吗,你反思了吗?”李林十分无奈和茫然地说:“这我还不知道吗?人类在灭亡前就天天给自己敲警钟,什么工业废气、污染物的无休止排放,会导致地球变暖、冰川融化、生存家园不断被淹没;空气污浊会使身体大受其害;淡水资源匮乏、乱砍滥伐会导致地球荒漠化,等等。可人类控制不了自己的贪婪自私,不断拿自己的聪明才智来自我损害,最终还是导致了自己的覆灭!可既然你们早认识到了人类的愚蠢和下场,为什么不早来拯救人类呢?”火星人冷冷一笑说:“你们地球人能容忍我们吗?你们不是一直希望找到我们并研究我们吗?其实,我们火&#;星人是有大智慧的,不像你们地球人只会作孽!我们已研究了一个方案,决定拯救地球,让地球再现生机!”孤独的地球人李林无奈而自卑地忍受着火星人的指责,既愤懑羞愧,又十分感激。
  火星人说干就干。他们先用飞碟,在全球喷洒特效净化剂,对空气和水源进行净化,然后在陆地上撒上树种,并用“催长素”使其快速繁茂起来,之后又利用人工降雨逐步对地球进行消毒。在火星人的帮助下,地球逐渐&#;恢复了生机!
  火星人从此也定居在了地球。
    这篇作文不仅想象奇特丰富,而且巧妙反思反讽了人类一味污染环境、破坏环境的愚昧幼稚行为,趣味盎然,发人深省。(指导老师:孟宪法)
  
  加油
  
   技巧点拨:写科幻题材作文尤其需要想象力,但想象并非天马行空式的随意遐想,而是脚踏实地,立足现实。这篇文章的眼光就瞄准了当前严峻的环保问题,予以发挥、谴责、批判,可谓痛定思痛,深中肯綮。
公主联盟金手指
  久违的雨,在窗外痛快地下着,红泥小炉,一缕岚烟。一支笔,一痕卷皱的叹息,折叠的心迹,将在滚烫的叙述中渐舒渐展。
  外祖母,天堂的路好走与否?
  外祖母去世约莫有四年了,可现在想起她来,眉眼清晰得依旧如同昨日才相见。
  外祖母生前很爱把手重重地压在我的头上,那般用力,仿佛倾覆了全身力量。然后再&#;用力向后“抚摩”我不知道她那样用力的动作能否称作抚摩。那般粗糙的手,全是老茧,像一块用久的干抹布,扎得我生疼,因此我心中对她不满的苗子也开始潜滋蔓长。
  因为外祖母做的红烧肉好吃至极,所以心中的不满也只能往下压。红烧肉固然很好吃,但做起来真是耗时耗力呀!做的前一天外祖母要蹒跚地拄着拐杖去市场亲自挑选上好的五花肉,然后把它们切成精致的小块,先在开水里过一遍后再放入砂锅里,加入各种各样的佐料用小火慢慢地煨。
  所有的事都由外祖母一个人完成,她不许旁人插手。接下来她便会搬个小凳子坐在火炉旁,拿把蒲扇慢慢地扇着。阳光洒在她的脸上,洒进她的皱纹里,她不笑,你却从她脸上看到满满的幸福。
  四个小时后,红烧肉就烧好了,未见其物,先闻其味。纯正的肉香与各种佐料的香味飘入鼻中,谁都会禁不住垂涎三尺的。那满满的一碗红烧肉上面铺着一层薄薄的红油,褐红的肉浸在香甜的汤汁中,每块肉上都好像裹了一层晶莹滑润的膜,每一块肉都好像在昭示着它的美味。
  每碗红烧肉我总是第一个吃,夹起那软软的红烧肉放入口中,由于煮的时间长,入口即化,细细的肉丝绕在唇齿之间,好像是肉丝在搅拌舌头,而不是舌头搅拌肉丝,五花肉里面肥的部分已经被熬掉了,变成薄薄的一层膜连在瘦肉之间,更增加了瘦肉的韧性。有些肉被煮得松散了,肉丝间裹着汤汁,轻轻一咬,汤汁夹&#;着肉丝就滑到口中,香气蔓延到整个口腔。肉吃完后,汤汁我也不放过,浓浓的肉汤滑而不腻,口感极佳 ,咸中掺香,香中掺甜,三种味道掺和在一起,变成一种从未尝过的鲜美味道,咽下去,仿佛食道里、胃里都长满了味蕾,还能一直感受到它的香。
  每当我吃得稀里哗啦时,外祖母总在一旁笑着看我,双手绞着围裙,嘴笑得咧到耳根,满脸的沟沟壑壑也愈加清晰起来。又伸出她那“抹布”手想要摸我的头,我一缩,她的手落了个空,她尴尬地闭上嘴,转身进厨房去了。
  外祖母,现在你走了,我才明白,你抚摩我时,为何那样用力,你做的红烧肉为何那样好吃,那全是你对我满满的爱,那是你独特的表达爱意的方式啊!天知道,我有多后悔,我多想再吃一回你烧的红烧肉,哪怕一口也好;我多想再让你摸摸我,哪怕一下也好;我多想再看看你,哪怕一眼也好&#;……
  可是哪有那么多哪怕,只希望来世我还能做你的外孙女,吃你做的红烧肉,享受你的抚摩,和你一起坐在夕阳里的小火炉旁,轻轻地摇着蒲扇……
  点评:
  应当说,本文写得“很抒情”在作者娓娓道来的描述之中,我们分明感受到了那份浓浓的亲情,那份诱人的香味,那份深沉的挂念。本文选材构思别具一格,作者将自己对外祖母的思念之情以及对童年美好生活的留恋之情,寄托在“红烧肉”这一特定的事物之上,化大为小,以小见大,表现了较为丰富的思想内涵。此外,作者对品尝红烧肉这节内容的描绘,真可谓惟妙惟肖,入木三分,细腻生动的描述,给读者极为真切的美好享受。


  我不是一只羊,而是一只狼,应该说是一只披着羊皮的狼,我很孤独,因为我混进了学校。
  学校里是根本不需要狼的,那种地方只会招收既温顺又可爱,既积极又向上的小羊,或者还有别的可爱的宠物等。
  学校举办开学典礼那天,我冒冒失失地套上了一件羊皮,正在学校外散步,不幸地被学校的教导主任当成一只逃课的羊学生。我被捉回了学校,被罚了五千字的检讨。我拼命地告诉他们,我是一只狼,可是教导主任摇了摇头,叹口气说:“这真是只充满幻想的羊,羊就是羊,不好好学习,整天幻想变成一只狼,一看就知道是被网络游戏深深毒害了!”我拼命地争辩,可是却一点也不起作用,因为学校里没有言论自由!所有的羊老师一致认为我是只冥顽不化的差生羊,学校对我的处罚就是——让我进行为期五天的魔鬼训练。我成功地变成了一只温顺的小羊,我对老师的话言听计从。羊们都说:“学校的命令就是圣旨,违者,严惩不贷!”
  虽然我拥有了可爱温顺的外表,可我的骨子里却仍是一只狼。我有孤僻的个性,我的生活习惯与周围所有的羊格格不入。在狼的世界中很正常的行&#;为,在羊同学的眼中却是无比奇特。羊老师对我的评价是:这是一只很内向的羊,一点也不合群。
  虽然我是一只狼,可是我却不得不继续伪装,我是一只装在被各种校规校纪限制的套子里的狼,我只能隐藏起自己的个性。我不得不隐藏起我修长的大尾巴和尖锐的牙齿;我不得不学着吃没有味道的令人倒胃口的青草!在校园里没有羊了解我,没有羊知道我想的是什么,没有羊知道我需要什么。在羊群的背影后,只剩下了寂寞陪伴着我。
  我是一只狼!但是却不是曾经威风凛凛的&#;狼,而是一只可怜的、充满着秋雨一般悲哀的狼!夜凉如水,我独自坐在池塘边,静静地脱下羊皮。阴森森的月光倾泻下来,照在我暗淡无光的皮毛上,我只能在心底轻轻地叹息。作为一只狼,现在却连嚎叫都成为了一种奢望,因为,校规第1298条明确规定:校园内不准大声喧哗!
  终于有一天,我感到了无比的绝望。我想我一定是疯了,我站在明亮得刺眼的阳光下,在所有羊的面前脱下了那张束缚我很久的羊皮。学校校规第23089条规定:狼与人不得进入校园。我以为自己终于可以离开这个使狼窒息的学校了。沸腾的校园一下子变得鸦雀无声。一阵静默之后,羊们都说:“这是一只狗,这一定是一只狗,有99.99%的可能性是一只狼狗!”
  我依旧只能待在如同监狱一般的校园里。残阳如血,我望着远处的夕阳,心中不停地滴血,目光呆滞。也许我不再是一只狼,也不是羊,真的更像是一只狗,我的血液在一点点凝固,心跳一点点变慢,也许我快要死掉了,我的视线一点点地开始模糊,又一点点地清晰,一望无际的草原上,一股跳跃的洪流横扫草原,我的同伴们正疯狂地张扬自己的个性。
  破晓时,我纵身一跃,翻出了学校的围墙。不用再担心会违反哪一条校规了,我朝着草原的方向奔去。
  
  这是一篇想象大胆奇特的文章,作者以第一人称的手法,以狼的口吻讲述了自己在羊群中的不幸遭遇,这里的一切对自己来说都是一种摧残。在无法承受这些的时候,它突然冲出了学校,重新找回了自己的自由。同时说明了一个深刻的道&#;理,那就是一定要做适合自己身份的事情,否则只能自找苦吃。语言富有表现力,使用了比喻和拟人等修辞手法,增加了文章的生动性。(指导老师:刘卫杰)
  
   技巧点拨:这篇文章采用陌生化技法中的变形手段,将人畸变为动物,以影射当前的教育现状,可谓入木三分。这种写法不重形似而重神似,以传神入化为目的。
公主联盟金手指
  半命题作文是“限制性”与“开放性”命题理念的有机结合体,近年来颇受命题人青睐。相比较命题作文的过多限制和话题作文的过自主化,半命题作文既适当体现了命题的思想,又给考生留下了较为广阔的写作空间,有利于考生在一定限制和要求下充分展示自己的写作才能。
  考情播报
  
  我们先来看最近三年中考半命题作文抽样调查的情况。(抽样总数:60个考区)
  由上表可看出:半命题作文近三年的命题数量基本持平,约占命题总数的1/3,它与全命题作文、其他作文类型构成了三足鼎立之势。据此,我们可以预测,2012年中考作文命题中,半命题作文也将大量出现,各位考生应给予重视。
  从2011年全国各地中考的情况来看,半命题作文题目的结构形式大致有以下几种:
  ①空前半题,如:《______让我回味无穷》(厦门卷)等;
  ②空后半题,如:《给自己一些______》(深圳卷)等;
  ③空中间部分,如:《为______点亮一盏灯》(眉山卷)等;
  ④空首尾部分,如:《______原来就是______》(辽宁卷)等;
  ⑤空任意两部分,如:《因为有______,我更______》(广安卷)等。
  
  误区点击
  
  1.就题取材,千篇一题。一般说来,对于半命题作文中需要考生选填的内容,命题人常会给出一些提示,一些考生便不假思索地将其中一个选填在横线上进行写作,这样就造成了“千篇一题”的现象。如2011年重庆卷作文题《我改变了______的色彩》,命题人提示的选填内容为“困难”“挫折”“性格”“友情”等,阅卷统计的结果是:近九成的考生选用了这四个选题。
  2.选题陈旧,俗不可耐。这里说的“题”主要指“题材”“话题”和“主题”不少考生由于生活阅历不深或思维僵化,其作文的选材司空见惯,导致写出来的作文主题肤浅、平庸不堪。如2011年江西卷《传递______》一题,超过半数的考生选择“爱心&#;”来写,大书特书自己对父母、对老师的爱,毫无新意可言。
  3.抄袭套作,文不对题。半命题作文的“开放性”既给考生较大的发挥空间,也给考生抄袭他人作品、套写自己的旧作提供了便利。比如,2010年厦门卷《漫步______》一题,有个考生以《漫步上学路上》为题,叙述了自己在上学路上乘公交车时亲眼目睹扒手偷窃一位乘客的钱包,许多乘客袖手旁观的故事。作文尽管写得真实、生动,但难以与“漫步”关联起来,一看便知是抄袭或套作。
  
  技法看台
  
  写作半命题作文想要赢得高分,关键是要善于补题。一般说来,半命题作文要求补填的内容往往是写作的中心内容。在完成补题的同时就是确定了写作的素材或明确了写作的中心。在补题时,首先必须进行选材上的思考,然后根据所选材料再去推敲题目的用语。
  半命题作文的补题技巧主要有以下几个方面:
  
  1.避生就熟——关联生活的实际。我们可以从与&#;众不同的角度和层面来补题。越是熟悉的角度、内容,我们写作时的把握也就越大。如2011年漳州卷《______在飞扬》一题,选填的内容主要集中在家乡、家庭和学校三个地域环境,话题则主要集中在青春、爱心、歌声等几个方面,我们可避生就熟,把写作内容转移到上述自己熟悉的内容方面。
  
  2.修辞增色——彰显诗意和文采。补题时,我们可以大胆使用比喻、拟人、夸张等修辞手法,这样做能令阅卷教师“抬头一看心欢喜”如2010年南充卷《等待______》一题,有考生补题为《等待禾苗拔节》《等待生命中的一把钥匙》《&#;等待“红颜知己”》,这些题目让人赏心悦目,兴奋不已。
  
  3.揣摩信息——让补题更为准确。要仔细审题,看清题目要求,注意题目所提供的选择范围和提示的情境,抓住关键信息:或有关文章体裁,或暗示作文的中心、感情,或框定了选材范围,或明确了填词拟题的要求。需要注意的是,命题如果要求只能用提供的词语作文,那么你可从中选择一个词语;如果在提供的词语后面打上省略号或者出现“等等”字样,则暗示你可用提供的词语,也可自选词语。如2011年宁波卷《______,不普通》一题,就要求考生只能从备选的“他”“她”“它”三个词语中选择一个补题作文,否则即视为偏题离题。
  
  真题聚焦
  
  【考题在线】(2010·遵义卷)
  留住______
  要求:①在横线上填上恰当的词语,将题目补充完整;②除诗歌外,文体不限;③不少于600字;④文中不得出现真实的人名、地名、校名。
  【简妙评析】
  这道半命题作文采用“空后半题”的命题方式。首先,写作的关键是补题。补题时要充分调动自己生活的积累,考虑自己写作上的特长,以内容“熟”为思考的重点,以立意“新”为写作的前提,以“口子小”为上策,以“准确、独特、简洁、奇巧”为原则,要选择和自己现实生活息息相关的内容,补上一个新颖别致的题目,充分展示自己的个性风采。本题可拟定的好题目大致有:《留住一抹新绿》《留住“心中的白马王子”》《留住纯真》等。此外,补题的内容既可以是抽象的事物,如“宽容”“信任”“美德”等,也可以是具体的事物,如“春意”“童年”“心情”等,考生应当根据自己的需要进行自主地选择,思维切记不可僵化、呆板。

公主联盟金手指:我最喜欢的人600字妈妈 [我喜欢的人作文600字]


  2010年,不知不觉已经过去了大半年。记得新年的钟声敲响时,我对着家人欢呼雀跃:“我长大了!”然而经过了这几个月,我才发现,自诩长大的我,却依旧是孩子。
  还是会幻想成为公主
  本以为15岁的我,不会再向往童话里公主的优雅生活,但我发现,我依旧是那个曾经幻想成为公主的孩子。虽然我知道童话都是幻想出来的,但心中那单纯的向往还是时常浮现。我笑着摇了摇头,长大了,却依旧是孩子。
  还是会因为一点小事而闹别扭
  有人曾对我说,长大一岁,心宽一分,可我对此则不以为然,因为我早就明白了这个道理,于是信心满满地对自己说:长大了,要比以前更宽容。可是,当心爱的玻璃&#;瓶被同学不小心打破时,我还是孩子气地跟那个同学闹了别扭。每每这时,我都会一脸阴云地回到家,对家人倾诉之后,爷爷笑着摇了摇头。这时,我猛然发觉,我依旧是个孩子啊!
  还是没有那么坚强
  我曾对自己说,15岁了,无论发生什么,都不可以掉眼泪。我以为我真的会做到不掉眼泪,可这一想法在考试结束的那一晚被我的泪水终结。物理试卷的一道计算题,分值是10分。我的答案在班级里独一无二,这就意味着我的物理成绩会成为我前进路上的绊脚石,而且这块石头还是我在无意中给自己铺设的。在班级里,在同学们面前,我一脸无所谓,回到家中,回到自己小小的天地里,泪水终于决堤。看着镜子里泪光莹莹的自己,我“噗”的一声笑了出来。原来,我还是没有那&#;么坚强,长大了,我依旧是孩子。
  初三的生活跟我想象的不一样
  本以为初三的学生不会像以前那样天真、孩子气,遇到一点挫折就掉眼泪,但想象与现实还是有距离的。
  的确,我长大了。懂得了许多人生的道理,明白了曾经年少的轻狂,理解了师长谆谆的教诲,我比以前懂事了,比以前成熟了,比以前稳重了。
  但是,我依旧是个孩子,依旧存在着一些改不掉的孩子本性。在小孩子眼中,我是15岁的大姐姐;在同学眼中,我是比他们成熟的同龄人;而在老师、家长眼中,我始&#;终还是个孩子。
  我仍一如既往地期盼着长大,即使我明白,长大了,却依旧是孩子。
  
  作者运用片断组合的方式,从三个方面写出“依旧是孩子”可以看出,作者期盼着长大,虽然长大并不像想象的那么完美。开篇点题,结构完整,首尾呼应,使人一目了然,语言自然、亲切。情感真实,透过事例将内心情感表达得淋漓尽致。(指导老师:郝春霞)
公主联盟金手指
  我不是一只羊,而是一只狼,应该说是一只披着羊皮的狼,我很孤独,因为我混进了学校。
  学校里是根本不需要狼的,那种地方只会招收既温顺又可爱,既积极又向上的小羊,或者还有别的可爱的宠物等。
  学校举办开学典礼那天,我冒冒失失地套上了一件羊皮,正在学校外散步,不幸地被学校的教导主任当成一只逃课的羊学生。我被捉回了学校,被罚了五千字的检讨。我拼命地告诉他们,我是一只狼,可是教导主任摇了摇头,叹口气说:“这真是只充满幻想的羊,羊就是羊,不好好学习,整天幻想变成一只狼,一看就知道是被网络游戏深深毒害了!”我拼命地争辩,可是却一点也不起作用,因为学校里没有言论自由!所有的羊老师一致认为我是只冥顽不化的差生羊,学校对我的处罚就是——让我进行为期五天的魔鬼训练。我成功地变成了一只温顺的小羊,我对老师的话言听计从。羊们都说:“学校的命令就是圣旨,违者,严惩不贷!”
  虽然我拥有了可爱温顺的外表,可我的骨子里却仍是一只狼。我有孤僻的个性,我的生活习惯与周围所有的羊格格不入。在狼的世界中很正常的行为,在羊同学的眼中却是无比奇特。羊老师对我的评价是:这是一只很内向的羊,一点也不合群。
  虽然我是一只狼,可是我却不得不继续伪装,我是一只装在被各种校规校纪限制的套子里的狼,我只能隐藏起自己的个性。我不得不隐藏起我修长的大尾巴和尖锐的牙齿;我不得不学着吃没有味道的令人倒胃口的青草!在校园里没有羊了解我,没有羊知道我想的是什么,没有羊知道我需要什么。在羊群的背影后,只剩下了寂寞陪伴着我。
  我是一只狼!但是却不是曾经威风凛凛的狼,而是一只可怜的、充满着秋雨一般悲哀的狼!夜凉如水,我独自坐在池塘边&#;,静静地脱下羊皮。阴森森的月光倾泻下来,照在我暗淡无光的皮毛上,我只能在心底轻轻地叹息。作为一只狼,现在却连嚎叫都成为了一种奢望,因为,校规第1298条明确规定:校园内不准大声喧哗!
  终于有一天,我感到了无比的绝望。我想我一定是疯了,我站在明亮得刺眼的阳光下,在所有羊的面前脱下了那张束缚我很久的羊皮。学校校规第23089条规定:狼与人不得进入校园。我以为自己终于可以离开这个使狼窒息的学校了。沸腾的校园一下子变得鸦雀无声。一阵静默之后,羊们都说:“这是一只狗,这一定是一只狗,有99.99%的可能性是一只狼狗!”
  我依旧只能待在如同监狱一般的校园里。残阳如血,我望着远处的夕阳,心中不停地滴血,目光呆滞&#;。也许我不再是一只狼,也不是羊,真的更像是一只狗,我的血液在一点点凝固,心跳一点点变慢,也许我快要死掉了,我的视线一点点地开始模糊,又一点点地清晰,一望无际的草原上,一股跳跃的洪流横扫草原,我的同伴们正疯狂地张扬自己的个性。
  破晓时,我纵身一跃,翻出了学校的围墙。不用再担心会违反哪一条校规了,我朝着草原的方向奔&#;去。
  
  这是一篇想象大胆奇特的文章,作者以第一人称的手法,以狼的口吻讲述了自己在羊群中的不幸遭遇,这里的一切对自己来说都是一种摧残。在无法承受这些的时候,它突然冲出了学校,重新找回了自己的自由。同时说明了一个深刻的道理,那就是一定要做适合自己身份的事情,否则只能自找苦吃。语言富有表现力,使用了比喻和拟人等修辞手法,增加了文章的生动性。(指导老师:刘卫杰)
  
   技巧点拨:这篇文章采用陌生化技法中的变形手段,将人畸变为动物,以影射当前的教育现状,可谓入木三分。这种写法不重形似而重神似,以传神入化为目的。


  父亲生病的日子,母亲瘦了。父亲下葬的日子,母亲的头发乱了,母亲&#;脸上的皱纹深了,母亲的一双眼睛浑浊了。看着坐在门口单薄的、两眼茫然的母亲,我知道我该长大了。
  这场雪下得真大,房顶上、树杈间、地上积了厚厚的雪。同学们在父母&#;的呵护下踩着积雪嬉笑着回家了,笑声后面留下一个寂寞的我。我独自一人走在回家的路上,是被我踩得“咯吱咯吱”响的雪声伴着我。
  家里空荡荡的,寂静无声,只有狗儿从窝里跑出来快活地摇着尾巴。我赶紧向田地跑去,我知道妈妈一定在刮塑料大棚上的积雪。邻居大棚上的雪已经刮完了,透过塑料大棚可以看到里面绿油油的芹菜。我家的大棚还盖着厚厚的雪,好像捂着厚厚的棉被。我在两个大棚中间的地沟里找到了母亲,她两腿深陷在雪中,每走动一步都很艰难。她手拿长杆,长杆的顶端钉&#;着一块木板,她一下一下地刮着,刮几下就要停下歇会儿,妈妈肯定累坏了。我赶紧夺过长杆,有力地刮起雪来,我刮雪的速度明显比母亲快多了,母亲看着我笑了,笑里含着泪。只干了一会儿,我的胳膊就酸了,鞋子也湿透了,可是我告诉自己不能停下来。
  父亲去了,我该长大了。
  春节很快就到了,家家张灯结彩,我家也喜事连连。出嫁的姐姐要生产了,我要做舅舅了;我家的大葱丰收了。一个商贩看中了我家的大葱,定下来要求每天送去一车。母亲要去医院照顾姐姐,这出葱、送葱的活儿就落在我的肩上。清早,我蹬着车上路了,积雪还没有融化完,路面上结了很多冰疙瘩。这一车葱装得实在结实,足有300多斤。我吃力地蹬着,可车子还像蜗牛一样慢慢地蠕动着。为了骑快点儿,我把棉袄脱下来搭在车上,将屁股抬离车座,使出全身的劲儿蹬。车轮将结冰的路面轧得“嘎嘎”响,有时一大块冰被轧得迸出去好远。一辆辆机动车从我身边驶过,我没有羡慕;一个个同龄人在街头放着花炮,我没有眼热。我只是低头狠劲地蹬着车,我知道,这一亩地的大葱卖完,我和母亲可以过一个幸福年了。
  没有父亲的日子里,我的目光变得坚毅了;没有父亲的日子里,我的性格变得沉默了;没有父亲的日子里,我的骨头变得坚硬了。
  父亲去了,我长大了。
  
  中学生作文贵在有真情实感,本文的作者做到了。他将失去父亲后的种种感受融入文中,有悲伤,有坚强,有孤独,更有沉甸甸的责任。文章情真意切,字字句句饱含艰辛和坚毅,能够引起读者内心的同情、敬佩和震动。
公主联盟金手指
  自行车上,风撩过你鬓角的碎发,送来淡淡的发香。你回过头轻声地问我:“下一站是哪?”——题记
  
  有一个女孩。
  那年,她5岁。
  她不是个聪明的孩子,因为无论学什么她都比同龄人慢好几拍,在同龄孩子里显得很卑微。她不爱和别人讲话,也没有人主动和她讲过话,更不会像别的孩子那样放肆地玩耍。她的妈妈来学校接她的时候,她大多时间是趴在角落的桌子上,手里拿着一根黑色的画笔在白纸上画着没有任何人看得懂的线条。
  那年,她7岁,才上小学&#;不久。
  一年级家长会的时候,老师对女孩的妈妈讲:“你这个孩子反应总是比别的孩子迟钝,只会数1、2、3,连10都数不到。而且从来不讲话,我想你需要带她去看看医生”
  那时女孩的妈妈总是骑着一辆银白色的自行车载着女孩上学放学,肩上背着女孩稚气的小书包。妈妈总是骑得快快的,因为女孩喜欢风扑在脸上很舒服的感觉。家长会这天,坐在前座上的女孩若有所思地转头问道:“妈妈,老师说什么了?”妈妈沉默了几秒,突然扬起嘴角,笑容满面地说:“老师说我们宝贝很聪明,都会数1、2、3了!同学们都很想和你做朋友,问你愿不愿意呢!”
  “真的吗?”女孩的眼里闪过一抹异样的神色。妈妈用力地点点头,坚定地说:“当然是真的呀!”那声音好像含着硬咽,带着哭腔,阳光下,一颗晶莹的泪珠从妈妈的脸颊滑落……
  那次之后,女孩告别了自卑。
  那年,她11岁。
  因为家和学校离得比较远,爸爸妈妈又没有时间来接送,上了四年级&#;之后,女孩就开始乘公交车上学了,每天四趟来回地折腾。有时候等得夜晚的路灯都亮了还不见公交车从路那头驶来;有时候车上人太拥挤只能忍耐着再等下一班;有时候撞上心情不好的司机,开得时快时慢,刹车一阵又一阵地考验乘客的“重心”;有时候好不容易到站了,也要挤个半天才能挤下车……
  每次放学,校门口都会站着许多家长,把窄窄的街道堵得水泄不通。女孩总会不由自主地瞄几眼,可结果都是一样的:没有人来接她。即使是雨天,也只能自己顶着雨,踩着灌满水的运动鞋,很狼狈地回家,看着被父母接送的孩子,羡慕的种子就会在她心里悄悄地发芽,可对这种简单幸福的渴望女孩从没敢跟父母提起。
  没想到中考结束的那天,妈妈竟然骑着那辆银白色的旧自行车在校门口等她。不知道是受宠若惊还是考试的疲惫,又或许是不习惯吧,女孩一路上都没有说话,玩弄着书包的带子,不同以往的,书包背在女孩的身上了。这时,女孩意识到妈妈骑车的速度已经不像以前那么快了。是妈妈先开口打破了沉默的:“宝贝已经长大喽,书包越来越重了”
  妈妈脸上仍然挂着和以往一样的笑容,只是语气里多了些欣慰,多了些说不出的东西。
  她突然明白了什么。书包重了,已经是自己在背了,她已经不是那个离开了父母就只会哭啼的小孩了。而躲在父母伞下的孩子,会懂得雨点砸在身上的痛快吗?
  那些日子,她学会了坚强。
  今年,她15岁,读初二了。
  秋高气爽的一个星期天,是去学校的日子,女孩的妈妈坚持&#;要送她去学校,女孩只好答应了。在那熟悉的自行车上,她想起了很多,想起小时候自己从自行车上摔下去,妈妈带她去看医生的时候,妈妈焦急地紧紧抓住她的双手。
  这辆早已被潮流所淘汰的车子记录了一个妈妈对一个女儿的爱!扶手在阳光下闪动着美丽的银光,后座上留着阳光照射后暖暖的温度。温暖的记忆一点点占据着女孩的心,而这个女孩就是我。
  自行车上,风撩过妈妈鬓角的碎发,送来淡淡的发香。妈妈回过头轻声地问我:
  前面是什么路了?
  哦,原来去学校的路,妈妈根本不熟悉。我跃身跳下车,对妈妈说:“停车!”“怎么啦?”妈妈很是诧异。我说:“妈妈,我带你去我们学校!”妈妈听话地坐到后座上,我骑上去奋力地踩着:
  “妈妈,前面是幸福路!”
  (指导老师:许文样)

公主联盟金手指:自信,让我们走向成功作文400字:自信是走向成功的第一步


  身份证说:“我的主人叫范杭吉,性别男。于1999年1月4日在杭州出生,因为父母希望他吉祥如意,所以取名为杭吉”
  入学证说:“主人毕业于慈吉小学,现在在慈吉中&#;学读书,我相信,只要主人努力,抓紧时间,就一定可以考进理想的高中”
  眼镜说:“从主人五年级时我就开始跟随着主人,主人比较好动,我已经被换了好几次,但我并不后悔,我要用自己最大的力量,让主人看清这个世界,发现世界的美”
  电脑说:“我是主人最好的朋友之一,只要有时间,主人就会用我的手——鼠标,与我交谈,他也会看看世界各地的新闻,查查资料,聊聊天,偶尔也会玩儿游戏,但主人都会控制好时间,不会沉迷网络”
  课外书说:“主人最喜欢我啦!只要有时间,他一定会把我拿出来,翻看翻看,主人还经常在我身上圈圈画画,尽管把我弄脏了,但是对主人来说这是一次收获,对我来说&#;,这些标记则是世界上最美的符号!”
  篮球说:“主人喜欢我,那是肯定的,一到晚上,主人就会召集一大群小伙伴,我们一起玩儿。主人每次都是玩儿得汗如雨下才恋恋不舍地回家,而且主人每星期都会帮我擦洗身子,保持我的干净”
  书包说:“我有一个大肚子,每天,我都被主人塞得满满的,我会尽心尽力地为主人服务。当然,主人也会把一些小秘密藏在我的肚子中,这里我就不公布了,嘻嘻!”
  试卷说:“我的身上几乎布满了红钩,但是也有因主人粗心大意而留下来的伤痕——红叉。这些红叉&#;让我很难受,我希望主人能够改掉粗心的毛病,变得更加认真、仔细,这才能成为同龄人中的佼佼者”
  书房说:“主人以前很少用我,但随着年龄的增加,作业的增多,责任的增大,主人经常在我这里学习到深夜才睡觉”
  大家都听到了吗?这就是我,一个普普通通的我。
  
  简评:
  写自我介绍的文章很容易落入俗套——通过几件事来表现自己的性格或爱好。但本文的作者独辟蹊径,通过“身份证”“入学证”“电脑”“课外书”等的述说,从不同角度展现了自己的性格和爱好,新颖独特,读来使人耳目一新。
  (指导老师:赵煊荣)
公主联盟金手指
  时事篇
  1. 从“台湾之子”到“台湾之耻”
  他曾被人称为“台湾之子”,这个人就是阿扁。陈水扁经常自称“阿扁”以表现“亲民作风”
  1951年,陈水扁出生在台湾省台南县官田乡西庄村的一个三级贫户家庭,家中积欠的债务总是在好多年后才能还清。这段历史在台湾几乎人尽皆知,陈水扁也因此成为许多父母教育孩子的楷模。大学毕业后,他又以第一名的成绩考取律师资格,成为当时台湾最年轻的律师。
  就这样,陈水扁以一个“台湾之子”的形象在台湾地区领导人选举中获胜,坐上了台湾的头把交椅。然而,阿扁的支持者们没有想到,这样一个“亲民”的人却是一个洗钱高手。大笔大笔台湾人民的血汗钱被扁家偷汇往海外。这位自诩的“台湾之子”沦为“台湾之耻”,并终将被扫进历史的垃圾堆,这一点,在历史和人心中却早已有了定论。  素材分析:
  一个放弃了名誉的人就等于放弃了生命。——阿雷蒂诺
  做人要做对社会有用的人,而能否成为有用的人就与他的成长经历有着很大关系。也许贫穷的生活可能使某个人更加看重金钱,然而,如果一个人的思想中没有荣辱观念的话,那他就无异于行尸走肉。
  反向话题:
  人生方向,成长与荣辱,成长之路需要正确的指路牌,知荣辱方可健康成长,利与义,尊严
  
  2. 麻木的“拍客”
  2008年12月29日,在福州江南公园附近的万寿桥下,一名年轻女子由于感情原因想投河自尽,于是她裸着身体,慢慢地走进冰冷的内河中,直至河水没过胸口。许多在桥上围观的群众不仅不及时施救,反而纷纷拿出手机争相拍摄。
  警方随后赶到了现场,并调来了一只捞垃圾的小船帮忙。在民警的耐心劝导下,水中的女子终于答应爬上小船。那个女子刚被拉出水面,几个年轻人又拿出手机,还喊着“快、快拍”
  素材分析:
  鲁迅笔下有一群麻木的“看客”,他们促使鲁迅先生走上了弃医从文的道路。而今,随着社会的发展,人们已经从“看客”变为“拍客”,这是社会的前进还是倒退呢?<&#;br>  反向话题:
  素质,精神文明,良知,麻木
  
  3. 江西官员北美考察13天,惊人花费35万
  江西新余人力资源考察团共11人赴北美考察学习,该团所定的出访目的原本为:一是考察人力资源和政府人事管理制度;二是参观财税公务员、劳动力市场培训机构;三是考察借鉴政府在扶持人才技能培训和新型产业优秀人才培养选拔方面的经验。
  然而,至少从旅行社的文件上看,在行程中,丝毫看不到任何考察项目,而是十多天辗转北美十余名城的全程旅游安排。这些名城中还包括著名的赌城拉斯维加斯。更令人不可思议的是,考察团的这十几天的公款旅游花费竟高达35万元人民币。
  素材分析:
  纳税人的钱交给国家,其目的是想让国家统筹安排,促使国家各项事业健康顺利发展。然而,一些父母官还是无视民众的血汗而将公款肆意挥霍,这既是一个道德问题,又是一个政治问题。
  反向话题:
  职责,道德,勤俭节约,传统
  
  4. “几家欢乐几家愁”
  在河南省洛阳市西南环高速公路发生了一起车辆连环相撞事故,共造成3死2重伤,以及5人轻伤和20多辆机动车报废或受损。几位乘客在高速公路车祸事故现场附近打扑克,等待事故处理完毕道路疏通。
  这个事件的看点不在于交通事故导致20多辆机动车报废或受损,也不在于事故中死伤人数的多少,而在于这场血腥交通事故旁的那张牌桌。
  我们不苛求每一个乘客都能参加救援,因为交通事故的救援很有专业性和技术性;我们也不要求每一个乘客都要为交通事故的遇难者落泪,因为不幸者与他们可能不沾亲带故。但是,最起码的道德准则是,你不能在别人死难的地方娱乐。
  素材分析:
  其实,中国人就喜欢充当血腥场面旁的看客。鲁迅先生在他的好多作品中都对中国的看客做过刻画。然而在今天,中国的看客似乎有增无减。这也足以说明有不少人的“良知”、“道德”在沦丧。这是一个值得深思的问题。
  反向话题:
  同情心,荣与辱,换位思考,热情与冷漠,参与,道德
  
  历史篇
  1. 辫子教授——狂儒辜鸿铭
  辜鸿铭何许人也?他生在南洋,学在西洋,婚在东洋,仕在北洋。精通英、法、德、拉丁、希腊、马来亚等9种语言,获13个博士学位,倒读英文报纸嘲笑英国人,说美国人没有文化,第一个将中国的《论语》、《中庸》用英文和德文翻译到西方。凭三寸不烂之舌,向日本首相伊藤博文大讲孔学,与文学大师列夫·托尔斯泰书信来往,讨论世界文化和政坛局势,被印度圣雄甘地称为“最尊贵的中国人”
  辜鸿铭也被称为“文坛怪杰”,由于博学多才,被聘为北京大学的教授。他在北大期间,正好赶上了新文化运动,一向以“大儒”自居的辜鸿铭却极力反对新文化运动,他在北京大学任教,梳着小辫走进课堂,经常引来学生们的一片哄堂大笑。不仅如此,他的日常打扮也格外特殊,戴着瓜皮小帽,身着长袍马褂。在个人主张上,他甚至为纳妾、裹小脚辩护。并可笑地以每个茶壶配四个茶碗来比喻一个男子纳多个小妾的合理性。
  素材分析:
  北大“兼容并包”的教育方针让教育思想百家争鸣。这也使得辜鸿铭成为一道引人注目的校园风景。从他身上,我们看到了真正的保守。
  反向话题:
  与时俱进,解放思想,坚定,个性,思想的留守,忠诚,包容
  
  2. 口蜜腹剑的李林甫
  唐玄宗的兵部尚书李林甫,论才艺,也还不错,一手字、画都很好;但他做官却不正正诚诚地办事,而是一味迁就和迎合玄宗的意旨。因此,他很得玄宗的宠信,一直在朝中做了19年的官。李林甫和一般人接触,也总是在外表上表现出和人很友好,非常合作,嘴里说尽所有可以说的好听的、善意的话。可是实际上,他的性情和他的表面态度完全相反:他竟是一个非常狡猾阴险、常常使坏主意来害人的人。坏人虽然有时可以达到害人的目的,逞奸谋于一时,但是,日子久了,人家就发现了他这种伪善,于是大家便在背地里说他“口有蜜、腹有剑”,即:口上甜甜蜜蜜,心中利剑害人。
  素材分析:
  俗话说,“笑里藏刀”这种表里不一的人是最危险的,常常令人防不胜防。换个角度,在大众看来,这种表里不一的人往往也是没有好下场的。
  适用话题:
  内与外,诚实与虚伪,表里如一,防备
  
  3. 爱因斯坦的错误
  德裔美国科学家阿尔伯特·爱因斯坦,是现代物理学的开创者和奠基人,赢得世人无尽的赞誉,是一位举世公认的“天才”不过,在他的一生中,并非什么都完美无缺,也不是无论在什么时候、在什么问题上都完全正确,更没有人敢说包括他的相对论在内的所有理论在人类的历史上就是绝对真理。其实,他曾犯下许多错误。作家汉斯·奥哈尼亚在一本名为《爱因斯坦的错误:天才的人性弱点》的书中,列举了爱因斯坦在科学探索过程中犯下的一系列错误,其中,较为重大的错误有23个。
  这些错误仅是爱因斯坦在科学探索中所犯错误中较为重大的几条,其实,他所犯的错误比这还不知要多多少倍。他的错误,无论在数量上还是影响上都不可小视。正是这些错误,在不同阶段、不同层面、不同问题上暴露出了“天才科学家”的人性弱点。
  素材分析:
  无论多么伟大的科学家也会犯错,原因很简单,科学家也是人。反之,如果一个人永远不犯错的话,那我们也只能以“神”来称呼他,而事实上,“神”是不存在的。
  反向话题&#;:
  天才的弱点,完美,错误,真实,成长

公主联盟金手指:[我想变成一只海鹰作文400字]我想变成一棵树


  精彩文题:
  波澜壮阔的大海,高耸入云的山峦,郁郁葱葱的草地,连绵无边的森林,展翅翱翔的鸟儿……大自然给了我们心灵的享受与视觉的愉悦。美丽的自然,总让人感受无穷;美丽的自然,总惹人浮想联翩。请以“感受自然”为话题,写一篇600字左右的文章,题目自拟,文体不限。
  构思指导:
  自然是鬼斧神工的,于是,有了江河的奔涌,有了湖水的静谧,有了大海的浩淼,有了高山的雄峻奇幻;有了深幽的山野,有了荒凉的草莽,有了富丽的林泉;有了烂漫的春花,有了皎洁的秋月,有了空谷的幽兰……于是,我们感受着自然的神奇,感受着自然的美丽。写好这篇作文,可以从以下几个方面入手:
  一、勾画一幅美景“感受自然”是一个很宽泛的话题,我们需要从自然界中选择熟悉的具有代表性的景物进行描写,以一处或几处景物表现自然,以小见大,展现美丽风景。比如写一株小草的生长过程表现顽强的生命力;比如写高山上的森林营造如诗般的意境;比如写冬天的雪花、冬天的田野、冬天的风传递出“冬天到了,春天还会远吗?”的哲理;比如写荷花出淤泥而不染及蜻蜓、蝴蝶翩翩的盛夏美景……在勾画美景的过程中,要注意表现这些美景的特征,如梁衡的《夏感》中“那朝天举着喇叭筒的高粱、玉米,那在地上匍匐前进的瓜秧”,“举着喇叭筒”、“匍匐前进”二词,用词简洁,却巧妙地描摹出夏日田地里不同景物的形象特点。
  二、选好个性结构。好的结构会给人清新爽目之感“感受自然”的过程中,可以运用小标题、题记、诗文穿插、多角度描写等结构形式彰显个性与创新。比如满分作文《四季交响曲》就是采用了“放飞梦想”“凌波嬉戏”“金色落叶”“白雪红梅”四个小标题连缀成文,分别将春、夏、秋、冬四个季节的美景徐徐拉开幕布,让读者感受自然之美。又如满分作文《从窗口看到的》则是对三首写景古诗的解读与扩写,融入了思想与情感&#;,颇有创意。
  三、运用多种手法。优美的语言,有助于画面的呈现,带给读者强烈的视觉冲击。丰富的想象力和修辞手法可以美化语言。如满分作文《那一抹红》的片段:“面对寒冬,花儿们纷纷低头,只有红梅,依然浅浅地笑着,在白雪的衬托下开出了艳丽的花朵,在雪中,站成了一道靓丽的风景线”运用拟人的手法,将红梅傲雪独立的品质表现得淋漓尽致。
  
  佳作示例:
  老灌木下的晨曦
  ●王瑶
  
  微醺的晨光伴着泥土的馨香翩翩而至,它带来朵朵笑脸的花儿、只只斑斓的虫儿,还有颗颗剔透的小露珠。
  一缕晨光漫不经心地将光柱射到公园角落一棵老灌木上,立即卷起金色粉尘飘飞炫舞,被阳光照得通体金绿的老灌木更是如梦如幻,仿佛参天大树般挺拔健壮。在它的护卫下,这里俨然是一个新的世界,每天都发生着不同的故事……
 &#; 露水在灌木不大的叶片上打着转,向这、向那滚动,但每次都被呵护的叶儿噙住,或者落入另一片叶子的怀抱,然而太阳一出来,它们就消失得无影无踪,就仿佛一个个可爱、顽皮的小精灵,当人们追寻它们的踪迹时,立时消失不见。
  一只小甲虫蹒跚地爬上老灌木的一条朽枝上,灌木枝立即摇摇晃晃咿呀作响,有好几次它快要掉下去,黑亮的小壳在阳光下一闪一闪,它连忙用所有的小脚抠住叶秆,稳住身躯再敏捷地爬着,但甲壳显然让它负重有些大了,不久它又停住,似乎有了几秒的思考,壳儿一展,里边便伸出一对半黑半透明的小翅,再一展翅,便飞去不见了……
  一只黑色身体嵌着黄绿斑块的胖蜘蛛,伸着修长的前腿漫步走来,抬眼望望它漂亮纤细的蛛网愣住了,不知何时它的蛛网已变成一张华美的“珠网”,那是颗颗水晶般的晨露的杰作。然而蜘蛛先生没有为这张珠网陶醉,华而不实是它的评价,于是蜘蛛带着失望离去了。半个小时后,它会返回,那时网已被阳光烤干,或许还会粘上一只肥美的小蛾子,那才是它丰盛的早餐。
  在老灌木另一侧的主干上,一只背了小小圆壳的蜗牛正在行进,身后拖出一道长长的亮痕,那是它腺液留下的痕迹,此时在阳光的照射下竟现出彩虹般的迷人色彩。蜗牛没空欣赏,它今天的旅程很长。在途经几粒露珠时,它别无选择地压过去,打扰了正捧着露珠饮水的山蚂蚁,它慢吞吞地道歉,继续前进,腺液却被露珠冲淡了、消失了,但不久又慢慢现出了,然而它又陷进新的露水池,如此往复,它七彩的亮痕断断续续,远远望去竟仿佛一条精美的珠链。
  不久之后还会有竹节虫、蟋蟀等来晨练,蝴蝶小姐也会适时到访,晨曦中老灌木下的故事也将一幕幕继续下去……
  
  好美丽的一幅图画,好温馨的一个晨曦,好细腻的一颗心灵。小作者在勾画美景时极具匠心,选择了“老灌木下的晨曦”,角度小,可见平时的观察之认真细致。金绿的老灌木,小精灵般的露珠,蹒跚的小甲虫,黑黄的胖蜘蛛,圆壳的蜗牛等一一登场,热闹非凡,在小作者丰富的想象力驱动下,老灌木下的晨曦真的是“每天都发生着不同的故事”好文至此,不可多得。(指导老师:赵俊辉)
  
  佳作示例:
  四季交响曲
  ●陈徵宇
  
  一个悦耳的音符跳出来,春天的乐章奏响了。
  融化的白雪随着欢快的小溪奔向远方。第一缕阳光投在裸露的土地上,天上的风筝就多了,地上的小孩也多了起来,他们在松软的泥土上无拘无束地跑着,用自己的方式去迎接新的春天。一颗小草偷偷地从土里钻出来,绿芽也迫不及待地在枝条上探出身子,嫩嫩的,绿绿的。一阵微风吹过,田野里,青蛙伸了个懒腰。
  夏日,骄阳似火。火辣辣的太阳炙烤着大地,知了在树上叫着。孩子扑通一声跳进水里,溅起的水花跳进了他们的心里。蓝色的音符从水里溅出。人们或潜水,或仰游,尽情地享受着这份清凉。孩子们比赛着,大地仿佛在迅速向后退。
  一张金黄色的大地毯无声无息地盖在大地身上。秋天的脚踏在金黄的落叶上,走来了。远处的山坡和小河都镀上了一层金黄,就像是一条条金色的银河,环绕在群山之间,熠熠生辉。连绵起伏的群山上,有几只牛羊正悠闲地吃草,它们身上散出一圈金黄色的淡淡的光晕,仿如一座座圣洁的塑像……小溪的声音,牛羊的声音,秋风的声音,大雁的声音……融合交错,奏出乐章的高潮。天上,大雁排成“人”字是对这金秋无言的赞赏。田野里,涌起金色的波浪,金色的音符不停滚动着。
  一片雪花飘落大地。一场大雪为这个世界进行一次洗涤。一切都盖上了厚厚的白棉被。孩子们的脸冻得通红,却毫不在乎地堆起了一个个雪人。那是一个纯洁的世界,一段天真的童年。一个雪球,在空中划出一条无形的彩虹,那是冬天的围巾。扔着雪球,打着雪仗,在冰天雪地里,人们的心里却都燃起了熊熊的火,热情使冬天不再冷清。雪白的音符跳动着,画上了句号,同时,也带出新的开始……
  四色的音符,不停地跳动着。无垠的大地上,弹奏着四季的交响曲。
  
  真是一本四季写生画,只不过画上的景物都变成了音符,清新、明快的乐章奏响全篇,细致、生动的描写别有情趣。小作者感受细腻,但文字流露的情调却不尽相同。佳句美景在习作中俯首皆是,&#;四季风景别具风格。
  (指导老师:赵俊辉)
  
  微格素材
  
  春归不用怨风雨,无雨无风春亦归
  [出处]
  宋·萧泰来《桃花》:“雨后桃花作片飞,风前桃絮点人衣。春归不用怨风雨,无雨无风春亦归”(雨后的桃花散作片片飘飞,风前的桃花好似柳絮沾在行人的衣上。春天回去,不必埋怨风和雨,无雨无风春天也是照样要回去的。)
  [哲理链接]
  事物在发展过程中将呈现出多变、易逝的现象。事物的本质都要通过这样那样的现象表现出来。但现象又不同于本质。要正确认识事物,必须把现象只看作入门的向导,一进了门,就应去分析,探寻事物的本质,不要倒果为因,不要用现象代替本质,以肤浅的认识为满足。

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