谴责日本歪曲历史!

恩施一学校发生刑案有伤亡

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2019年11月15日 00:30

清风荷影,摇曳生姿。霎时,一层雾气洇上眼眸。天地有大美,而大美。无言,一切浮躁面对这静谧的美好,显得多么微不足道!


  长大后的困惑
  每个人都有自己的童年,每个人的童年又都各不相同。每个人的童年里都有自己的小伙伴。(开篇从童年时候写起,可按顺序展开全文。但开头部分较大、较空,对引启下文作用不大。)童年时候,我是无忧无虑的孩子,常常和小华一起出去玩儿。小华是我们一个小院里的小姑娘,她还有个哥哥跟我也是好朋友,我们几个在一个院子里生活了六年,她总爱跟着我到处乱跑。(交代内容较为庞杂,不利于凸显中心人物和中心事件。)
  那时候,我俩在一起,最爱玩儿的一个游戏就是吹肥皂泡。有一回,我和她一起吹肥皂泡。我们吹呀吹,吹呀吹,心里很高兴、很开心。(具体应是怎样吹?开心时的动作神态应是怎么样的?概述还不足以表达主题。)那天刚好下过雨,地上有一个水洼,肥皂泡落入水中竟然没有破碎,我被这一幕吸引。于是一直往水洼上吹肥皂泡,想让水面充满五颜六色。可是,怎么也不成功,弄得我气恼不已。(事情的经过写得比较清楚,表现出一定的童趣。)
  这时,小华走了过来,手往水面上一抹,那些肥皂泡就破碎了,然后她跑开了。我一愣,回过神来,也笑着去追她……(小华和“我”之间的游戏之举,本来充满童心童趣,但是作者只是轻描淡写,使文章的感染力不强。)
  上初中后,我便很少见到她。繁忙的课业负担,紧张的学习,让我们之间的距离越来越远。在长大的同时,我越来越感受到心底的孤单。一天放学,在小区门口,我看见了小华。我很想走上前跟她打招呼,但是我们之间仿佛有着无法跨越的隔阂,让我不敢上前。我只好跟在她后面,看着她消失在拐弯处……(“小区相遇”是隔阂加深、友谊不再的具体写照,但这个过程缺乏细节,因此感染力不强。)试想我们将来呢?等我俩都长大以后,难道。就成为陌路人了吗?这样的疑问,一直纠缠在我的心里。这是为什么?为什么?
  我一直在想,长大了却孤单,长大了却不安,难道说这改变是必然的吗?
  升格指导:
  文章按照时间顺序,讲述了自己和小华之间从小到大、从友爱到友谊不再的经历,作者依序道来,表达了作者失去友谊之后的孤单以及心中的困惑。文章中心明确,思路清晰,属于中规中矩的中等文。
  说它是中等文,是因为文章在以下方面存在需要大力完善之处:一是缺少细节,文章内容单薄,不生动。特别是“一起吹肥皂泡” “小区碰面”两个能体现人物关系和感情。的情节,很粗略、很笼统,缺乏感染力;二是开头大而空,没有实现快速点题。好的文章开头,应该体现在快速扣题上,体现在确定感情基调上,体现在吸引读者上。从这几点上看,本文开头没有起到应有的作用。
  修改这篇文章,应该修改一下开头,最好能单刀直入地扣题,形成一种首尾呼应的效果;在“一起吹肥皂泡” “小区碰面”两个情节中描绘景物、刻画人物的时候,尽量使用新鲜传神、富有情趣、具有形象性的动词,将动作分解,把神态细化,描写出动作的全过程,这样,就能使文章变得生动起来,整篇文章也能提高一个档次。
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祝您身体健。康,万事如意!。


  忙,ye有其负面效应,并不shi所有的忙都有积极yi义。
  记de还在读小学时,上级领导要来视察,于是全校大忙,忙到了停课搞卫生的地步。我班任务是清扫校门口的林荫道,可是地面刚扫干净,秋风就吹得树叶纷纷落下,而学校的要求是“一尘不染”,怎么办呢?作为班长的我想出了一个主意,爬到树上,使劲儿摇晃树枝,那些快落下的树叶便被纷纷摇晃下来,此举深得大家好评。就在我摇晃得越来越起劲儿的时候,却不慎从树上跌下,头上不仅起了大包,胳膊上还缝了好几针,伤疤至今犹存。
  后来在报上看到“面子工程”一词,我想,这伤痕也许就是为学校的“面子工程”而留下的纪念吧。为了“面子”的光鲜而忙,纯属形式主义,虽忙而毫无意义。在今天看来,林荫道上的落叶也是一种美,有必要那样清扫吗?生活中,耗费大量人力物力的“面子工程”恐不在少数,危害甚大。我那点小小的代价就不值一提了。
  看过一张老照片,群山之中矗立的竟是一座座1958年大炼钢铁遗弃的小锅炉,惨不忍睹啊。这历史的一页告诫我们,违背科学规律的忙,是瞎忙。直到今天,“大干快上”“减员增效”的口号还时有耳闻,在这些口号的背后,不知会“忙”出了多少豆腐渣工程he质量隐患!
  说到忙,如今的学生无不是家庭成员中最忙的。从小学到中学,我们就像是依靠鞭子抽打而高速旋转的陀螺。牺牲了视力和健康,还使心灵变得疲惫、麻木和枯竭。把学习变成了简单重复的忙,缺少智力的参与和精神的投入,必然低效、无效,甚至得不偿失。“头悬梁、锥刺股”固然有激励作用,但从实际效果上讲,还不如好好睡上一觉,养精蓄锐而后有效率地读书。
  可是,我们的民族历来崇尚勤劳和忙碌。不是有句“没有功劳也有苦劳”的俗话吗。人们在没有忙出成绩的情况下,往往用这句话来安慰自己。勤劳、忙碌本身是没有错,但不能没有计划,不分情况地一通瞎忙,而是要从实际出发,尽量减少那些不必要的形式主义的忙、违背科学的忙、低效盲目的忙。我们不是反对“忙”,而是要忙得有价值,有必要。
  纵观历史,科技的发展总是把人从忙碌和劳累中不断地解放出来,这合乎人性和道德,是社会的进步。所谓满负荷、超负荷的学习工作会使人的身心总是处于极度紧张和疲惫中,让人成为机器。闲暇是生命的最佳存在形式,难怪苏轼要为“偷得浮生半日闲”而乐不可支。
  习惯性的思维,总是崇尚“忙”而贬斥“闲”,一说到“闲”,便会想到“游手好闲”,“闲散无聊”,其实,“闲”是为了忙,闲是积蓄力量,闲是反思,闲是充电。
  在《读者》上看到林语堂的一句话:“目前gai变世界的绝大多数知识和学问都不是在研究院的工作台上忙出来的,最有可能的情景是:星期日一个阳光明媚的下午,端杯热咖啡或茶,半躺在榻上,读着心爱的小说,思绪无边无际之时,突然一个新奇的念头涌上心来,便成就了又一项伟大的改变历史的杰作。”此话形象生动地告诉我们,闲适能够催生灵感和新奇的想法。不能以为忙就是勤快,休闲就是偷懒。
  《荷塘月色》中的朱自清先生漫步荷塘,“什么都可以想,什么都可以不想”,多么的惬意和轻松,如果这天夜晚他没有这次荷塘边悠闲的散步,而是在灯下伏案工作,大概也就没有这篇经典名作了。
  (指导老师:毛荣富)
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  每周一,我们学校都要组织全校师生进行一次升国旗仪式,由各个班级轮流主持。不久前,在我们班负责组织的这项活动中,我光荣地被选为升旗手。不过,这已经是我第二次担任升旗手了,我第一次担任升旗手是在小学五年级的时候,那一次的升旗经历我依然记忆犹新。
  记得那是一个星期五,班主任王纗ianυ诹俜叛备嫠呶遥轮芤挥晌业H紊焓郑梦一厝ズ煤米急敢幌隆N姨酥蠓浅P朔埽坏郊揖桶颜飧鱿⒏嫠吡税职致杪瑁翘艘蔡豣ie高兴。由yu我以前从来没有升过国旗,爸爸妈妈怕我不会,就特意从网上找了一段解放军叔叔升国旗的视频,让我好好领会。我认真地观看视频,不时地用手模仿视频里的动作,爸爸妈妈还给我讲了一些升旗的要求和技术要领,爸爸还特意跟我强调了“要和国歌同步”这一关键点。看了几遍之后,我认为自己学会了,就去做其他事了。一转眼就到了升旗的日子,我站在升旗台上,看着台下的几百名师生,特别紧张,心里像有一只小兔一样“怦怦”乱跳,手也在颤抖。国歌响起了,我使劲地拉动系着国旗的绳子,早把“要和国歌同步”这点抛到九霄云外去了。结果,国歌还没有结束,我就把国旗升到了旗杆顶部。升旗仪式结束之后,我因没有和国歌同步升旗而被老师批评了一顿。我很伤心,同时也暗下决心:如果下次再有机会担任升旗手,我一定要把国旗升好。
  一转眼,两年过去了,我第二次担任了升旗手。为了neng把旗升好,这次我决定周末到学校先练习一下。于是,周五降旗后,我就去找负责管理国旗的学姐。我问她:“姐姐,周末我想到学校练习升国旗,你能教我吗?”她爽快地答应了。周六早上,当我到学校的时候,她已经准备好国旗和录音机,在操场等我了。她先帮我把国旗系在绳子上,然后对我说:“你看,咱们学校的旗杆大约有七米高,国歌的演奏时间是46秒,你只要每秒把国旗往上升15厘米多一点儿,就可以和国歌同步。”我目测了一下15厘米的长度,开始练习。第一次,在国歌结束之前,我就把旗升到了旗杆顶部。第二次,我放慢了拉绳的速度,结果,国歌结束了,我还没有把旗升到旗杆顶部。两次都没有成功,我非常沮丧。这时,学姐耐心地告诉我,拉绳子是要有一定力度和间隔时间的,它们之间的关系不好掌握,需要反复练习,自己慢慢体会。按照她的指点,经过几次练习,我终于掌握了拉绳的技巧。为了能更熟练地操作,周日我又进行了练习。结果,每次都成功了。于是,我就满怀信心地等待周一的升旗仪式了。
  周一早晨,全校师生在操场上站好队后,主持人宣布升旗仪式开始。当我走向升旗台的时候,学姐拍拍我的肩膀,鼓励我:“别紧张,相信自己,你一定能成功。”看着她充满期待的目光,我顿时有了信心。国歌响了,我坚定地握着绳子,按照练习时掌握的力度和间隔时间向下拉动,同时仰望旗杆,注视着国旗。随着绳子一点一点地向下移动,鲜艳的五星红旗冉冉升起。国歌结束的时候,我正好把国旗升到了旗杆顶部。这时,台下响起了热烈的掌声……
  第二次担任升旗手的经历,让我收获很多。无论我们做什么事情,都不能纸上谈兵,一定要亲自实践。正如大诗人陆游所说的:“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”只有努力实践,并且讲究方法,才能取得成功。

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  江苏省高邮市赞化学校少游文学社诞生于2004年2月。文学社取名“少游”,一是表达对家乡先贤、著名词人秦少游的仰慕和追随;二则寓“少年同游”之意。
  少游文学社社刊取名《晚饭花》,是对另一位乡贤、现代作家、1935届校友汪曾祺先生的景仰。《晚饭花》深受全校师生喜爱和社会各界好评,被著名作家贾平凹称赞为“全国最好的”。
  近年来,少游文学社社员在市级以上报纸杂志发表作品数百篇。胡舒欣的长篇小说《懂事之前,情动以后》于2006年年底在《扬州晚报》连载;吴昊、庞博同学分获第五、六届全球华人少年美文写作征文大赛评委奖。特别是全国顶级散文选刊《散文海外版》在2007年第6期辟专栏“青春印象”,集中刊发张玥、邵鑫、胡舒欣、杨昆4名同学的散文佳作,再一次面向全国乃至海外集中推介《晚饭花》。
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那作为新时代的中学生,我们又应该如何担当起自己的责任与坚持呢?

我看着滑下来的成绩,一股淡淡的忧作文http://www.zuowen8.com伤由内而出。回到家,只见两张严肃的脸庞在我面前。他们非常生气,可以说是怒发冲冠了。他们对我说说,以这样的成绩我绝对考不上高中,现在啊,还有一些时间,别再玩手机了,成绩落下的太多了,把手机给他们,从此不许再玩,这是为我好。

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  第五期主题·漫游语文世界
  同学们,我们的生活中处处有语文,在语文课上学语文当然是主要的,但是也不要忽视在我们的日常生活中学习语文、运用语文,做生活的有心人呀!
  同学们,在日常生活中,你注意过家人、亲戚、朋友口语交际时所使用的最新鲜、最活泼的语言是什么吗?你搜集过标语、广告语,甚至说明书上出现的不规范的语言现象吗?你从电视、报纸、互联网等相关的媒介上学到了哪些语文知识?你对规范语文用字有什么样的小建议?欢迎同学们踊跃投稿。(别忘了写上你的学校、班级、姓名和QQ哦!)
  现在,让我们共同在“本期主题”这个大课堂中先感受语文的神奇魅力吧!
  
  【语文小幽默】
  老师指着数学作业本上的错误责问胖乎乎的小明:“2怎么写成0了?”
  “成语中不是有句‘掩2到0’吗?”小明振振有词。
  老师听了啼笑皆非:“那叫‘掩耳盗铃’!你真敢乱用。”
  小明又辩:“不是乱用,我这是‘不同凡想’。”
  老师气极了,直指小明训道:“不动脑子,光长膘!”
  小明自嘲:“有啥措施,俗话说‘笨鸟先肥’嘛!”
  老师始觉失态,忙和声细语问:“你干吗总是窜改成语?”
  小明据理力争道:“现在电视广告词中不是常有‘牙口无炎’‘无鞋可及’‘随心所浴’‘咳不容缓’吗?”
  老师听后长叹一声,无言以对。
  
  【成语纠错】
  衣衣(依依)不舍——服装广告
  有口皆杯(碑)——酒类广告
  一步到胃(位)——胃药广告
  趁早下斑(班),请勿痘(逗)留——化妆品广告
  乐在骑(其)中——赛马/摩托车广告
  百衣(依)百顺——电熨斗广告
  烧(稍)胜一筹——快餐店广告
  随心所浴(欲)——热水器广告
  闲(贤)妻良母——洗衣机广告
  咳(刻)不容缓——止咳药广告
  
  【最容易读错的汉字】
  
  1.强劲的“劲”读四声“jìng”,而不读“jìn”。
  2.瑕不掩瑜的“瑜”读二声“yú”,而不读“yù”。
  3.勉强的“强”读三声“qiǎng”,而不读“qiáng”。
  4.结束的“束”读四声“shù”,而不读“sù”。
  5.天下没有不散的筵席的“筵”读二声“yán”,而不读“yàn”。

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【<】【p】【>】【当】【黑】【暗】【笼】【罩】【大】【地】【,】【当】【曙】【光】【悄】【然】【消】【失】【,】【是】【什】【么】【支】【撑】【着】【我】【们】【前】【行】【?】【是】【坚】【定】【的】【信】【念】【还】【是】【远】【方】【的】【灯】【火】【?】【人】【生】【路】【上】【,】【总】【会】【有】【茫】【茫】【大】【雾】【遮】【挡】【住】【方】【向】【,】【在】【这】【浓】【雾】【里】【,】【隐】【藏】【着】【许】【多】【未】【知】【的】【恐】【惧】【和】【危】【险】【。】【也】【许】【我】【们】【退】【缩】【过】【,】【也】【许】【我】【们】【迷】【茫】【过】【,】【但】【最】【终】【,】【我】【们】【闯】【过】【了】【这】【片】【神】【秘】【的】【领】【地】【。】【一】【路】【上】【,】【因】【为】【有】【你】【,】【我】【无】【所】【畏】【惧】【;】【因】【为】【有】【你】【,】【我】【不】【再】【彷】【徨】【;】【因】【为】【有】【你】【,】【我】【有】【了】【继】【续】【走】【下】【去】【的】【勇】【气】【。】【是】【你】【告】【诉】【我】【&】【l】【d】【q】【u】【o】【;】【不】【可】【怕】【&】【r】【d】【q】【u】【o】【;】【这】【三】【个】【字】【。】【<】【/】【p】【>】手机游戏破解【<】【p】【>】【后】【来】【,】【我】【再】【去】【荷】【塘】【,】【荷】【花】【朵】【朵】【绽】【开】【,】【笑】【颜】【相】【迎】【。】【我】【豁】【然】【开】【朗】【:】【在】【时】【间】【的】【路】【上】【,】【荷】【似】【一】【位】【翩】【翩】【君】【子】【,】【不】【紧】【不】【慢】【,】【不】【被】【外】【界】【的】【浮】【华】【所】【扰】【,】【始】【终】【遵】【从】【内】【心】【。】【他】【有】【自】【己】【既】【定】【的】【规】【律】【,】【该】【开】【则】【轰】【轰】【烈】【烈】【,】【还】【不】【含】【糊】【,】【该】【谢】【时】【也】【绝】【不】【优】【柔】【寡】【断】【。】【<】【/】【p】【>】

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