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有院校取消人体模特改照片!

月经过后几天是排卵期:刘自力被逮捕

2019年11月22日 07:54


  准确恰当的动作描写,不仅可以表现人物的性格,再现事情的过程,还可以使人物的形象栩栩如生,给人留下深刻的印象。就一篇文章来说,动作描写还有助于表现文章的主题。那么如何进行动作描写呢?
  一、动作描写要符合人物的身份
  人物的身份不同,其行为方式也就不同。如吴敬梓小说《范进中举》中,写范进中举后,胡屠户来女婿家恭贺,范进随手把张乡绅巴结他送来的银子包了两锭给胡屠户时,胡屠户的动作:
  屠户把银子攥在手里紧紧的,把拳头舒过来,道:“这个,你且收着。我原是贺你的,怎好又拿了回去?”范进道:“眼见得我这里还有这几两银子,若用完了再来问老爹讨来用”屠户连忙把拳头缩了回去,往腰里揣……
  这里的动词“攥”“舒”“缩”“揣”四个动作,生动地表现了胡屠户见钱眼开的性格,符合这个典型的市侩的身份。
  又如鲁迅先生的散文《从百草园到三味书屋》中,写先生读书时的动作:
  我疑心这是极好的文章,因为读到这里,他总是微笑起来,而且将头仰起,摇着,向后拗过去,拗过去。
  这些极富趣味的系列动词,活画出一个旧时代私塾先生如痴如醉的读书模样,如果不是一个封建时代的老学究,是断不会有这个动作的。
  二、动作描写要有连贯性
  人物的动作总是为事件服务的。如果是比较复杂的事件,完成它常常需要一连串的动作。因此,动作描写就必须要有连贯性,才能把事件叙述清楚、完整。如朱自清的散文《背影》中,写父亲翻过铁道为“我”买橘子的情形:
  他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子……我再向外看时,他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时。他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。
  这些动作都有一定的先后顺序,环环相扣,完整地描述了父亲去买橘子来回的整个过程。
  要写好动作的连贯性,必须仔细观察人物的活动,看看他究竟做了些什么,怎么做的,然后用准确的动词再现出来。如鲁迅小说《故乡》中,写杨二嫂到“我”家来要东西不成,临走时的动作:
  圆规一面愤愤地回转身,一面絮絮地说,慢慢向外走,顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里。出去了。
  “回转身”“向外走”(动词性词组)“塞”和“出去”这几个动词,动作连贯,生动地表现了杨二嫂这个尖酸刻薄的小市民爱占便宜的习惯。
  三、动作描写要配合必要的修饰语
  为了把动作写得更传神,更生动,更有意味,有时还必须对动作进行必要的修饰,即在动词前加上修饰成分,这样写出来的人才更真实生动。
  如上例中的杨二嫂“回转身”的动作修饰语是“愤愤地”,表现她的不满和气愤;“向外走”的修饰语是“慢慢”,表现走的状态,没捞到东西肯定是心不甘情不愿,又有点“恋恋不舍”;“塞”的修饰语是“顺便”,表现她的动作麻利,让人觉得是在不在意间顺带,而不是刻意要“偷”东西。有了这些修饰语,对杨二嫂的动作描写就更准确,更生动了,人物形象也就更鲜明了。
  四、动作描写要注意词语的锤炼
  同一个动作,有许多词(近义词)都可以表现,这时候就需要精心选择,选用那些最富有表。现力的词。鲁迅小说《孔乙己》中,同样写孔乙己到咸亨酒店喝酒,第一次出场和最后一次出场付钱的动作,就很值得玩味:“(孔乙己)便排出九文大钱”(第一次),“他从破衣袋里摸出四文大钱”(最后一次)“排”和“摸”虽然都是付钱的动作,但二者的用意显然不同。前者表现了孔乙己本来就没什么钱,却要在众人面前(尤其在短衣帮面前)摆出。有钱人的架子,显示自己与众不同,似乎高人一等;后者是孔乙己被丁举人打断腿后,爬到酒店“对了门槛坐着”喝完酒后付钱的动作,表明他身上仅有这四文大钱。穿的又是破夹袄,自然钱放得就很仔细,以免弄丢,拿的时候这里摸摸那里摸摸地寻找,表现他已落魄至极。
  动作描写的方法不止以上这些,同学们还可以在自己的阅读和写作实践中多揣摩、多总结。

年幼时代,在老家里都是一日两餐:早上9点多一餐,下午2点多一餐。可有一次,我早上实在是饥肠辘辘,爷爷便骑着摩托车带我。去店里吃羊肉泡馍。那作文http://www.zuowen8.com里的羊肉泡馍和这里的不一样,是自己掰着饼泡汤的。出于是第一回吃羊肉泡馍,见到店老板端出一碗香喷喷的汤和一盘热气腾腾的烧饼,我很是不解:羊肉泡馍?为什么端出的只是汤和烧饼呢?经过爷爷解释,原来,这都是自己掰来泡的,我恍然大捂。看着爷爷熟练地掰开烧饼的动作,我也依葫芦画葫芦地学着爷爷的动作毛手毛脚地做了起来。啊呀,真糟糕!一会儿把汤汁洒出,一会儿又把烧饼掰得很大。后来,在爷爷的耐心指点下,我再一次返工。这下,我可干得进步多了!把松软可口的饼掰得大小均匀,把饼块浸得十分透彻。我一口气吃了不少,真是过瘾啊!月经过后几天是排卵期啊!故乡!那曾经是带给我几多欢乐,几多惦念的地方啊!那里多么美好!有好吃的羊肉泡馍,令我百吃而不腻,那独特的香味让人久久。不能忘记;有美味的烧饼,特别是夹上腊汁的肉,就是传说中的肉夹馍;有滑爽的凉皮,调上红红的油泼辣椒和酸酸的老陈醋,那个劲道简直令人百吃。不厌……想到这儿,我的鼻子不禁变得酸酸的。

啊&m。dash;。—这就是美丽的枸杞岛,一个去过忘不了的枸杞岛。月经过后几天是排卵期
  在成长的岁月中,在图书馆一隅,总有那么一类书在缄默地等待与你相逢,细心的少年展开它,便可以透过它认识整个世界。
  《目送》就属于这一类书,它看上去是极清雅的一小册,扉页上仅印着“目送”和作者龙应台的名字,没有任何花哨噱头。
  谈到龙应台,多数人脑海里会浮现出一个台湾著名文化人、一个知识分子的形象。她出版过许多具有影响力的作品,从《野火集》开始,龙应台针砭时弊、鞭辟入里的文章风格便为其赢得了巨大的声誉,在欧洲、大陆、台湾文化圈中皆拥有广大的读者群。然而,就是这支以犀利著称的笔,却也有柔肠百转、困惑难平之时。《目送》这本书中收录了龙应台的73篇散文,这些散文中的一部分展示了世界上你触碰不到的角落的“伤痕”,一部分是对平凡生活的赞美、惊愕和思考,还有一部分,也就是最。为沉重、最为柔情的一部分,作者把它当作了亲情的注脚。
  散文是这样一种文体,它同时具有诗的灵动和优美,又有小说生动流畅的叙述。龙应台应对此领悟极深,故而驾轻就熟。一个优秀作家的文字是饱满圆熟的,该热烈时热烈,该冷硬时冷硬,该柔婉时柔婉。在《目送》中可划归为生活小记中的那些篇目,龙应台的笔调是平和的,却又绝不会流于平淡。她向你展示生活中作为个人的最真实的自己:一个不懂厨房秘诀的糊涂主妇,一个被虫子吓得手足无措的胆小鬼,一个不知道瓜子从尖的一头咬开会比较容易的生活菜鸟。你逐渐开始在她的文字世界里回味自己的生活,惊异于人与人的某些境遇如此相似。一个人不可能时时刻刻都充当生活中的智者,也不可能获得永恒的快乐和满足,生活是月亮的阴晴圆缺,是一日三餐的酸甜苦辣。龙应台想要传达给我们的信息是:无论如何,细小的幸福始终存在。
  龙应台一方面指引我们学会构建和享受安宁祥和的生活,一方面又提醒我们,在触之不及的远方,在千里之外,还有很多让我们无法心安理得享受幸福的因素存在:贫穷、暴虐、灾难、愚昧……凡此种种,都在威胁着别人的幸福,都在为这个世界划上新的伤痕。还有,那些被历史湮没的真相背后,仍然等待我们去开启新的认知。龙应台将那些遥远的现实呈现给你,激励你作出自己的道德判断。世界的广袤让人困惑而迷惘,然而我们青年一代,不就应该心怀世界吗?一个健全的人格理应拥有宽广的胸怀和视野,世界的忧虑就是你的忧虑,世界的苦难你应当感同身受。
  博爱是优秀的品质,而最深沉的爱,往往最本能地指向父母与儿。女之间的角色关系。写作《目送》的时候,龙应台已是一个中年妇人,那时的她是一个患有老年痴呆症母亲的女儿,是两个正在成长中的孩子的妈妈。因此,她完全能敏锐地感受到这两股不同质的爱的刺激。如果在父母与儿女的角色关系中设计一个爱的传输模式,那么很明显,在一个人的青少年时光中,他必定偏向于接受爱的一端。在锐气不可阻挡的少年时代,父母的爱在充当我们守护伞的同时也被我们视为束缚、羁绊。龙应台总结扮演母亲这个角色的领悟:“我慢慢地、慢慢地了解到,所谓父女母子一场,只不过意味着,你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端,看着他逐渐消失在小路转弯的地方,而且,他用背影默默告诉你:不必追”几乎每个人都会经历这两个角色的互换,等到了那一天,你会逐渐体会爱的复杂和艰难。年轻的时候,我们回报爱的能力很弱小,如果当父母嗔怪你的时候不怒目而视,上学时认真吃掉桌上的早餐,离开家的时候回头朝立在门口的妈妈说一声再见,就是给父母的最温柔的爱。
  这个世界和你的联结是一种奇妙的缘分,书中说:“你未看此花时,此花与汝同归于寂;你来看此花时,则此花颜色一时明白起来,便知此花不在你的心外”这句话可谓是全书的点睛。龙应台的睿智之处就在于她总是将她想要传达给读者的道理以事件或禅理呈现出来,她不点破,她只负责叙述,最好的箴言需要读者自己去参悟。譬如上文一段,读者读到这里,自然就会明白她想要向我们说的话:人的心是一个神秘的容器,它可以随着世界万物的呼吸变得感应而动情,这个世界不一定有多好,但你不要因为害怕它不好就不敢走进它。敞开心门。便可以与世界沟通。

月经过后几天是排卵期:俄罗斯军舰防暴演习


  童年的时光之所以让人留恋,在于我们眼中的那个无瑕且缤纷的未知世界。七八岁的我们不明白大人们为什么整日困扰于繁杂的生活小事中,在每一个阳光明媚的午后,我们可以尽情地享受那份懵懂的美好。即使一些不切实际的“白日梦”时不时地在我们的脑海中浮现,也是在情理之中的。
  停留在年少的无忧时空中,笑容灿烂的你便是自己心灵城堡的主人,而城堡的门是敞开的,它渴望着游客们的光临和称赞。终有一天,这幢高大、华丽的城堡无声消逝的时候,孩提时代的偏执和无邪已经不在,长大的我们又多么希望时间可以倒流,重新站在那座熟悉的城堡的殿堂中,静静地去聆听那个稚嫩的声音描述出的闪光的梦想。
  《梦想家彼得》是英国“国民作家”伊恩·麦克尤恩写给孩子们看的第一本书,有趣的是,在许多国家,这本书也被推荐为优秀的成人读物来出版。麦克尤恩在文学界可谓是贴上“写实”标签的作家,在他犀利的笔锋下总能找到引起人们共鸣的故事素材,其小说中人物或喜或悲的命运也深深地牵动着每位读者的心。那么,这样一位思路广袤、洞察力锐利的文学大师若抛弃一贯的写实文风,走起“梦幻”路线来,又会带给我们什么样的阅读感受呢?
  麦克尤恩在本书的序言中写道:“每一章写完之后,我都会大声读给我的孩子们听。我们所以喜欢儿童书,是因为我们的孩子读这些书时的快乐,这跟文学关系少一点,而跟爱的关系多一点”细心的麦克尤恩深知若想要创作出一本好的儿童书籍,就有必要适时地聆听孩子们的声音,观察孩子们对故事发展的第一反应。同时,在与孩子们的亲密互动中,作家的灵感也能够得以瞬间地闪现和进发。
  《梦想家彼得》的主人公彼得无疑是父母和老师眼中的“另类”——“他们觉得他麻烦,因为他寡言少语,那样子好像让人不放心。可是大多数时候,他喜欢去睡房或者公园里待上一个小时,他喜欢自个儿待着,想事情”小小的彼得,就是一个完全沉浸在自己想象世界的男孩儿。但这并不代表彼得就是一个孤僻、自闭的孩子,他也喜欢与别人交流,分享自己的秘密。
  推及到这本书的内容和风格上来,神奇的想象力充溢在彼得所经历的每一件小事上,而麦克尤恩为了表现彼得丰富。的想象力也在辞藻的堆砌上下了不少工夫。如,在第二章《猫》中,麦克尤恩在描述彼得竟然变成了家中17岁猫咪威廉时写道:“他仰面躺着,把胳膊伸向威廉的前腿,然后扭动着把前腿伸向了威廉的后腿。彼得用爪子很容易就把自己拉上了,站起来,走了几步,用四个软软的白色爪子走路。多过瘾啊!”随后,变成了一只暮年的大花猫的彼得开启了一趟不可思议的冒险之旅,他借用威廉的身体打赢了前来挑衅的凶恶黑猫,夺回了被其侵占已久的地盘。当彼得开始用猫咪的视角看世界的时候,体悟到的是小动物独有的孤独与无奈。像这样想象韵味十足的情节,在书中比比皆是,而在阅读这些独立成章的故事过程中,我们的想象力也仿佛被召唤了出来,只想默默地追随着彼得沉浸在他五彩斑斓的白日梦中。
  作家余华曾在他的文章中这样评价过麦克尤恩:“当读者们开始为他的作品寻找文学源头的时候,其实也是在为自己的人生感受和现实处境寻找一幅又一幅的自画像”《梦想家彼得》的精妙之处正在于作者与读者之间的一种共鸣的力量。彼得的故事仿佛也曾鲜活地发生在昔日的你我身上。那时的我们,同彼得一样对这个偌大的世界充满了无限的困惑,我们或许也曾假想过摆在书桌上的玩具娃娃会突然开口和我们打招呼,也或许幻想着家中的小宠物会和我们互换一次身体,但我们更梦想着自己能快一些长成大人,早一点儿用大人的智慧去探究世界更深层的奥秘。可真正当我们褪去了孩提时的稚嫩,才恍然明白,长大竟然只在一瞬间。
  “他转身面朝大海,它粼粼闪着光,直到宽广的地平线那里。它在他面前展开,广裹、神秘莫测。一道又一道海浪翻滚着、“哗哗”响着拍击海岸,在彼得眼里就像他生命中会产生的念头和幻想”在本书故事接近尾声的时候,麦克尤恩留下了这段意味丰富的文字。望着广袤大海的彼得在此刻俨。然蜕变成了一个懂事的少年,而想象的力量犹如飞翔的翅膀,它随时等待着和彼得一起翱翔于天际。只要你也肯相信,相信想象力的力量,生命也会像彼得一样填满惊喜与精彩。月经过后几天是排卵期
  准确恰当的动作描写,不仅可。以表现人物的性格,再现事情的过程,还可以使人物的形象栩栩如生,给人留下深刻的印象。就一篇文章来说,动作描写还有助于表现文章的主题。那么如何进行动作描写呢?
  一、动作描写要符合人物的身份
  人物的身份不同,其行为方式也就不同。如吴敬梓小说《范进中举》中,写范进中举后,胡屠户来女婿家恭贺,范进随手把张乡绅巴结他送来的银子包了两锭给胡屠户时,胡屠户的动作:
  屠户把银子攥在手里紧紧的,把拳头舒过来,道:“这个,你且收着。我原是贺你的,怎好又拿了回去?”范进道:“眼见得我这里还有这几两银子,若用完了再来问老爹讨来用”屠户连忙把拳头缩了回去,往腰里揣……
  这里的动词“攥”“舒”“缩”“揣”四个动作,生动地表现了胡屠户见钱眼开的性格,符合这个典型的市侩的身份。
  又如鲁迅先生的散文《从百草园到三味书屋》中,写先生读书时的动作:
  我疑心这是极好的文章,因为读到这里,他总是微笑起来,而且将头仰起,摇着,向后拗过去,拗过去。
  这些极富趣味的系列动词,活画出一个旧时代私塾先生如痴如醉的读书模样,如果不是一个封建时代的老学究,是断不会有这个动作的。
  二、动作描写要有连贯性
  人物的动作总是为事件服务的。如果是比较复杂的事件,完成它常常需要一连串的动作。因此,动作描写就必须要有连贯性,才能把事件叙述清楚、完整。如朱自清的散文《背影》中,写父亲翻过铁道为“我”买橘子的情形:
  他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子……我再向外看时,他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时。他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。
  这些动作都有一定的先后顺序,环环相扣,完整地描述了父亲去买橘子来回的整个过程。
  要写好动作的连贯性,必须仔。细观察人物的活动,看看他究竟做了些什么,怎么做的,然后用准确的动词再现出来。如鲁迅小说《故乡》中,写杨二嫂到“我”家来要东西不成,临走时的动作:
  圆规一面愤愤地回转身,一面絮絮地说,慢慢向外走,顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里。出去了。
  “回转身”“向外走”(动词性词组)“塞”和“出去”这几个动词,动作连贯,生动地表现了杨二嫂这个尖酸刻薄的小市民爱占便宜的习惯。
  三、动作描写要配合必要的修饰语
  为了把动作写得更传神,更生动,更有意味,有时还必须对动作进行必要的修饰,即在动词前加上修饰成分,这样写出来的人才更真实生动。
  如上例中的杨二嫂“回转身”的动作修饰语是“愤愤地”,表现她的不满和气愤;“向外走”的修饰语是“慢慢”,表现走的状态,没捞到东西肯定是心不甘情不愿,又有点“恋恋不舍”;“塞”的修饰语是“顺便”,表现她的动作麻利,让人觉得是在不在意间顺带,而不是刻意要“偷”东西。有了这些修饰语,对杨二嫂的动作描写就更准确,更生动了,人物形象也就更鲜明了。
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  同一个动作,有许多词(近义词)都可以表现,这时候就需要精心选择,选用那些最富有表现力的词。鲁迅小说《孔乙己》中,同样写孔乙己到咸亨酒店喝酒,第一次出场和最后一次出场付钱的动作,就很值得玩味:“(孔乙己)便排出九文大钱”(第一次),“他从破衣袋里摸出四文大钱”(最后一次)“排”和“摸”虽然都是付钱的动作,但二者的用意显然不同。前者表现了孔乙己本来就没什么钱,却要在众人面前(尤其在短衣帮面前)摆出有钱人的架子,显示自己与众不同,似乎高人一等;后者是孔乙己被丁举人打断腿后,爬到酒店“对了门槛坐着”喝完酒后付钱的动作,表明他身上仅有这四文大钱。穿的又是破夹袄,自然钱放得就很仔细,以免弄丢,拿的时候这里摸摸那里摸摸地寻找,表现他已落魄至极。
  动作描写的方法不止以上这些,同学们还可以在自己的阅读和写作实践中多揣摩、多总结。

大街上还有马车在跑,到处马粪跌落,让出租车碾来碾去,真是不堪入目!最讨厌的是一种改装过的摩托车,发出的。声音比打雷还响,说话时必须扯着嗓。子喊,否则就听不到对话在说什么。月经过后几天是排卵期我们下海了。…&helli。p;在妈妈的保护下,我尽情地玩耍。一阵阵海浪从身后不断地打过来,几乎把我整个人给淹没了。有一阵海浪特别大,差点把我卷走,我被吓得胆战心惊。

月经过后几天是排卵期:长春持续降雨双阳河堤决口!


  病文展示
  昂起头来,真美 日照考生
  我是一个很不自信的人。(虽扣题,但没能引起下文。)
  和我关系不错的赵雄老师是我们的体育老师。那天,他对我说:“你去前面领操怎么样?”“不行吧……”我回应道。心想,我上台领操会被人笑话的“怎么?”他瞪了我一眼,“堂堂男子汉还怯场?”(时间交代不明,对于人物神情的描写不够细腻。)
  一天,我被拉上了台,爬上台的时候觉得脸红得发烫,心中暗想动作肯定滑稽吧,别人在笑我吗?站到台上,我呼了一口气,不断安慰自己。这台上的空气似乎更灼热些,怀着这种忐忑又自卑的心情,想把操做好也是事与愿违了。我看着老师的动作,竟不知如何模仿。等老师喊口令要我转向学生时,我许久才转身。(有些句意表达不顺畅,对于自卑的内心活动描写不够具体,未能起到凸显文章中心的作用。)
  晚上回家,我把这事儿跟妈妈说了,这种向他人倾诉的方式也没有缓解我心中的羞愧感。原来,只有跟极熟悉的人在一起我才是幽默、自信的。(表意欠简洁。)当我说我站在台上感到害羞时,妈妈“哼”了一声后说:“害羞,就是没本事,上不了台面!”我一言不发地走进房去。(人物的神态、动作、心理等方面描写欠具体,使得文章不够鲜明突出。)
  第二天领操时间。没等老师叫我,我就主动站在台旁。老师上了台,我便手一撑越上台,笔直站好,然后还把脚用力跺了两下“其实也没那么可怕!”老师看我站得像小树一样直,眼中闪过一丝诧异。我又是把身子一挺,站得更正了,头微向上抬起。果然,我的动作比昨天大方了许多,举手投足间也透出自信的味道。(“站得像小树一样”“果然”“透出自信的味道”等语句表达不够精准。)老师叫我转过身去示范,我毫不犹豫地潇洒转身,我一丝不苟地做着。口号结束后,我不经意间瞥见老师眼中的一抹赞赏,台下的同学们也是一脸尊敬。(对于充满自信的行为与心理描写不够,使得文章主旨表达欠力度。)
  那一刻,我高兴地笑出声,不禁对自己默默地说了声:“你真棒!”(未能总收全文,升华文章中心,使得文章意蕴不。深!)
  升格指导
  本文选材真实,叙事清楚,最大的缺憾就是未能从平凡的生活中发掘出闪光的本质,从而提炼出深刻的主题来。主要表现在如下方面:一是对于人物的自卑心理描写不细腻,没能为后文作有力的铺垫,使得文章中心不突出;二是文章高潮部分未紧扣“自信”描绘其言行举止,鲜明凸显文章的中心;三是文章结尾缺少议论抒情,未能使文章中心升华到一个新的高度。另外,记叙的要素不明,用词不准,表意不当,使得文章表述不顺畅。此文倘若在以上这些方面稍作修改,一定会分外出彩!
  升格作文
  昂起头来,真美 日照考生
  从低着头到昂起头的距离,就是从黑暗到光明的距离。
  ——题记
  我从小就很自卑,或许是因为内向的缘故,只要是与陌生人在一起,便怎么也憋不出一句话来的。
  刚进人初中,和我关系不错的赵雄老师是我们的体育老师。一天,他把我从队伍中拉出来,笑眯眯地说:“你去前而领操怎么样?”“不行吧……”我吞吞吐吐地同应道,担心自己缩手缩脚被人笑话“怎么?”他瞪了我一眼,“堂堂男子汉还怯场?”
  一天的早操时间,我被拽上了台,一上台就觉得脸发烫。站到台上,我呼了一口气,感觉周围的空气更加灼热。我不断鼓励着自己,但怀着忐忑又自卑的心情,想做好操也是事与愿违了。我看着老师的动作,竟缩手缩脚不知如何模仿,只能双手存空中乱摆一阵。底下一阵嗤笑,我最终只能垂下手来,傻傻地站在那儿,沉沉地把头埋下去。等老师喊口令要我转向同学们时,我麻木得如机器人一般转过身,眼睛看着自己的脚,似乎想找个地缝钻进去呢。
  晚上回家,我把这事儿跟妈妈说了,这种向他人倾诉的方式也没有缓解我心中的羞愧感。原来,只有跟极熟悉的人在一起我才是幽默、自信的。当我说我站在台上感到害羞时,妈妈“哼”了一声后说:“害羞,就是没本事,上不了台面!”我的脸由红转白,一言不发地走进房去,想起如此逃避的理由,我突然捏了捏拳头,狠了狠心——什么害羞,什么自卑,统统都是浮云,男子汉大丈夫就是要自信、洒脱、有霸气!我不知不觉中了妈妈的激将法。
  第二天的领操时间。没等老师叫我,我就主动站在台旁。老师上了台,我便手一撑跳上台,笔直站好,然后还把脚用力跺了两下“其实也没那么可怕!”有了大无畏精神,我竟轻松起来。老师看我站得像旗杆一样笔直,眼中闪过一丝诧异,台下的同学也是低声议论着。我全然不顾,把自卑和胆怯压下去。我挺胸抬头,站得更直了,不知不觉,自信竟浮上了心头。我的动作居然比昨天大方了许多,举手投足间也散发出自信的光芒。老师叫我转过身做示范,我毫不犹豫地潇洒转身,嘴角微微上扬,面带丝丝微笑。仔细听着老师的口号,我一丝不苟地做着。口号结束后。我不经意间瞥见老师眼中的一抹赞赏,台下的同学们也是一脸尊敬。我咧开嘴,抬起头,仰望天空,一片蔚蓝,一切是如此的美好!
  抬起头来,我似乎看见了前方的路。我微笑着,充满信心地去迎接那属于自己的鲜花和阳光,昂头挺胸地迈着大步,一步步,一步步,走向人生的辉煌。
  升格评点
  修改后的文章,开篇生动地叙写了自己的自卑心理,与后文的自信形成鲜明对比,为主旨的揭示作了有力的铺垫。在行文中,不仅生动地叙述了自己从自卑走向自信的过程,而且还细腻描绘“昂起头来”的典型细节,传神地刻画出自信、乐观的形象,使得文章中心鲜明凸显。不仅如此,文章结尾以议论、抒情的笔调,由在做操中超越自我这件小事上升到充满信心地走向人生的辉煌的高度,从生活之事向深处挖掘,使得文章“意高文胜”,分外抢眼!月经过后几天是排卵期
  在成长的岁月中,在图书馆一隅,总有那么一类书在缄默地等待与你相逢,细心的少年展开它,便可以透过它认识整个世界。
  《目送》就属于这一类书,它看上去是极清雅的一小册,扉页上仅印着“目送”和作者龙应台的名字,没有任何花哨噱头。
  谈到龙应台,多数人脑海里会浮现出一个台湾著名文化人、一个知识分子的形象。她出版过许多具有影响力的作品,从《野火集》开始,龙应台针砭时弊、鞭辟入里的文章风格便为其赢得了巨大的声誉,在欧洲、大陆、台湾文化圈中皆拥有广大的读者群。然而,就是这支以犀利著称的笔,却也有柔肠百转、困惑难平之时。《目送》这本书中收录了龙应台的73篇散文,这些散文中的一部分展示了世界上你触碰不到的角落的“伤痕”,一部分是对平凡生活的赞美、惊愕和思考,还有一部分,也就是最为沉重、最为柔情的一部分,作者把它当作了亲情的注脚。
  散文是这样一种文体,它同时具有诗的灵动和优美,又有小说生动流畅的叙述。龙应台应对此领悟极深,故而驾轻就熟。一个优秀作家的文字是饱满圆熟的,该热烈时热烈,该冷硬时冷硬,该柔婉时柔婉。在《目送》中可划归为生活小记中的那些篇目,龙应台的笔调是平和的,却又绝不会流于平淡。她向你展示生活中作为个人的最真实的自己:一个不懂厨房秘诀的糊涂主妇,一个被虫子吓得手足无措的胆小鬼,一个不知道瓜子从尖的一头咬开会比较容易的生活菜鸟。你逐渐开始在她的文字世界里回味自己的生活,惊异于人与人的某些境遇如此相似。一个人不可能时时刻刻都充当生活中的智者,也不可能获得永恒的快乐和满足,生活是月亮的阴晴圆缺,是一日三餐的酸甜苦辣。龙应台想要传达给我们的信息是:无论如何,细小的幸福始终存在。
  龙应台一方面指引我们学会构建和享受安宁祥和的生活,一方面又提醒我们,在触之不及的远方,在千里之外,还有很多让我们无法心安理得享受幸福的因素存在:贫穷、暴虐、灾难、愚昧……凡此种种,都在威胁着别人的幸福,都在为这个世界划上新的伤痕。还有,那些被历史湮没的真相背后,仍然等待我们去开启新的认知。龙应台将那些遥远的现实呈现给你,激励你作出自己的道德判断。世界的广袤让人困惑而迷惘,然而我们青年一代,不就应该心怀世界吗?一个健全的人格理应拥有宽广的胸怀和视野,世界的忧虑就是你的忧虑,世界的苦难你应当感同身受。
  博爱是优秀的品质,而最深沉的爱,往往最本能地指向父母与儿女之间的角色关系。写作《目送》的时候,龙应台已是一个中年妇人,那时的她是一个患有老年痴呆症母亲的女儿,是两个正在成长中的孩子的妈妈。因此,她完全能敏锐地感受到这两股不同质的爱的刺激。如果在父母与儿女的角色关系中设计一个爱的传输模式,那么很明显,在一个人的青少年时光中,他必定偏向于接受爱的一端。在锐气不可阻挡的少年时代,父母的爱在充当我们守护伞的同时也被我们视为束缚、羁绊。龙应台总结扮演母亲。这个角色的领悟:“我慢慢地、慢慢地了解到,所谓父女母子一场,只不过意味着,你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端,看着他逐渐消失在小路转弯的地方,而且,他用背影默默告诉你:不必追”几乎每个人都会经历这两个角色的互换,等到了那一天,你会逐渐体会爱的复杂和艰难。年轻的时候,我们回报爱的能力很弱小,如果当父母嗔怪你的时候不怒目而视,上学时认真吃掉桌上的早餐,离开家的时候回头朝立在门口的妈妈说一声再见,就是给父母的最温柔的爱。
  这个世界。和你的联结是一种奇妙的缘分,书中说:“你未看此花时,此花与汝同归于寂;你来看此花时,则此花颜色一时明白起来,便知此花不在你的心外”这句话可谓是全书的点睛。龙应台的睿智之处就在于她总是将她想要传达给读者的道理以事件或禅理呈现出来,她不点破,她只负责叙述,最好的箴言需要读者自己去参悟。譬如上文一段,读者读到这里,自然就会明白她想要向我们说的话:人的心是一个神秘的容器,它可以随着世界万物的呼吸变得感应而动情,这个世界不一定有多好,但你不要因为害怕它不好就不敢走进它。敞开心门。便可以与世界沟通。

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外婆一看我们来,烧了满满一桌好吃的菜,都是我喜欢吃的,看得我直流口水。我看着这么多美味。恨不得一股脑儿全部倒进肚子里去。妈。妈在旁边一个劲地叫我慢慢吃,别吃太多了,当心吃坏肚子……哈哈,我才不管那么多呢,直到吃得我肚子滚圆,我才心满意足的离开餐桌找弟弟玩去了。

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